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最新更新日:2024/06/29 |
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3/15 1年生 調理実習
コロナ禍で中断していた調理実習ですが、感染症対策をしながら実現できるようになりました。
各クラスで順次実習が行われていますが、今回のメニューは「さばのみそ煮」と「きんぴらごぼう」です。仕込みから調理、片付けまで、「おいしくできた〜!」「ちょっと焦げちゃった〜」などと楽しそうな声が飛び交いながら、班で協力して取り組みました。 調理実習では、ふだん見えない生徒の一面を発見することがあります。手際の良い片付けや、慎重な計量、あるいは豪快な調理や盛り付けなど、教師も楽しんで一人一人を見守ります。 中学生になると忙しく時間がないので、このような和食をゆっくり料理する機会もないかと思います。ぜひ、ご家庭でも復習がてら料理を楽しんでもらえたらと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/14 1年生 働く人に学ぶ会
本日の総合学習で、「働く人に学ぶ会」が行われ、さまざまな職種のプロをお招きしました。
事前にアンケートで興味のある分野について希望調査をとり、そのうち2つの分野のお話を聞きました。 ・ものづくり ・保育 ・美容 ・IT ・農業 ・旅行 ・食 ・福祉 その道のプロに生のお話を聴く機会は、大変貴重な経験となりました。どのお仕事についても詳しく教えていただき、大変興味深かったです。 そして、講師の先生方は、熱い思いで中学生にメッセージをくださいました。生徒からもたくさんの質問が飛び交い、時間が足りないほどでした。 講師の先生方、本日はお忙しい中ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3/8 1年生 朝の調べ学習
昨日の家庭学習で、宿泊先について調べようという課題が出ていました。
宿泊学習に向け、それぞれが調べたことを共有しています。 また、14日に行われる「働く人に学ぶ会」についても、話を聴く職業について調べました。 事前学習をしっかり行うことで、学びは必ず深くなります。友達と協働しながら行うことで、様々な視点が見え、考え方が広がります。 朝の短い時間にも、しっかりと取り組んで行きましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/8 1年生 日めくりカレンダー作成
来年度の新1年生へのプレゼントとして、日めくりカレンダーを作っています。
ちょうど1年前、現2年生の先輩方からも手作りのカレンダーをいただき、1年間大切に使ってきました。 後輩に贈りたいメッセージや、自分の好きな名言などを添え、イラストを描いて仕上げます。心を込めることはもちろん、バランス良く丁寧に、くふうして書くことも大切です。 4月に新しい岩中生を迎えることがとても楽しみです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6 1年生 朝活動![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊施設の場所など、今からたくさん知識を増やしています。 宿泊施設の目の前には海が広がっています。素敵な海が見られることが楽しみですね。 3/4 1年生 油拭き(ワックスがけ)
先日の大掃除に引き続き、教室をきれいにワックスがけです。
進級に向け、また、新しく新入生を迎える準備として、授業後に整美委員と有志が居残っての作業です。 ピカピカ、ツルツルになりました!お疲れ様でした! 月曜日は少し早めに登校して、廊下に出しておいた机を復旧する時間を確保できるとよいですね。よろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/1 1年生 大掃除
卒業式や進級に向けて、6限は大掃除です。
いつも以上にピカピカに! 感謝を込めて! どの生徒も驚くほど頑張って清掃しました! お疲れさまでした! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/1 1年生 国語
国語の時間では、随筆文の学習をしています。
ふだんから中学生は随筆文をあちこちで目にしているはずですが、実際「随筆文」ってなんだろう?どんな文章のことだろう?まずは教科書の随筆文を読み、作者の気持ちにより添いながら随筆文に触れていきました。 随筆文とは・・・筆者の体験や読書などから得た知識をもとに、それに対する感想・思索・思想をまとめた散文です。 そして先週より、実際に随筆文を書いてみました。一人一人が作者です。 今日の国語の時間では、グループになってお互いの随筆を読み合い、感想を書きました。 自分と違った視点や表現、そして心にしみる多くの感性に触れることで、国語の力だけでなく、より深く温かい心が育つことを期待します。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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