『自ら考動、ともに協働、そして未来を創造する岩中生』 「あたりまえのことに心を込めて取り組む」「自分の心に問いかけ、自ら考え、行動する」「互いに認め合い、リスペクトする」「多様な人々と対話をしながら協働する」「なりたい自分やありたい社会を思い描く」「折れない心、しなやかな心で、決してあきらめず活路を見出していく」ことを大切にしています

11/20 コスモスの種をとり…

 校地内のあちらこちらで、コスモスが咲き、私たちの目を楽しませてくれました。種をまいたのは、6/9。心灯式で、当時の緑化委員長さんから、学年代表さんが、「3年間の中学校生活を通して、コスモスのように、たくましく、大きく、人として成長してほしい」の願いを込めて、授与されました。先日までに、コスモスの種がいっぱいとれました(写真)。来年本校に入学してくる生徒に、心と種を引き継ぎます。
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11/20 学びを訪ねて 調理実習「ハンバーグづくり」

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1年6組は、1・2時間目に調理実習を行いました。
中学では、2度目の実習ということもあり、どの生徒もテキパキと自分の役割を果たし、あっという間においしそうなハンバーグが焼き上がりました。
みじん切り・せん切り・半月切りと包丁さばきも、見事でした。
ぜひ、家庭でも行い学習を振り返ってほしいと願います。

11/18 個に応じた進路学習の充実を目指して…

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 中学校3年間の進路学習の充実を目指して、厚生労働省編一般職業適性検査を受検しました。この検査結果は、12月中旬頃お子様に手渡す予定です。また、本結果を資料として、「働く人へのインタビュ−」を行ったり、「働く人に学ぶ会」での受講講座を決定する予定です。さらには、職場体験学習や宿泊学習・上級学校訪問・修学旅行での訪問先決めなどに役立たせていきたいと考えています。保護者様と学年スタッフが一体となって、大切なお子様が、「生き方」・「あり方」を学び、豊かな人生が送ることができるように、支援していきたいと考えています。

11/18 学びを訪ねて 三角形の平行移動

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1年生の数学では、三角形の平行移動の作図にチャレンジしました。
教科書の例題からその特徴を捉え、平行に移動した三角形を丁寧に作図しました。
授業の最後には、三角定規を利用した作図方法も身に付けることができました。

11/13 数学のチャレンジテストでは…

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 今朝、朝の学習時間をつかって、数学のチャレンジテストを行いました。合格率は、学年全体の81パ−セントでした。残念ながら、不合格者の中には、あと1問正解しておれば、合格したのに…、とか、これまでの練習の中で、自己最高点に達したが、合格できなかったので…、などの声が聞こえました。合格・不合格にかかわらず、家庭学習でのがんばりが、とても強く伝ってきました。
 次回は、12/11に英語のチャレンジテストを行う予定です。

11/11 コンク−ルまであと15日の今日…

 6時間目に、合唱コンク−ルに向けて、リハ−サル会をもちました。この会では、当日の座席の確認や、登壇・降壇のしかた、指揮者やピアノ伴奏、曲紹介者の立ち位置などを確認しました。本番まで、15日。明日からの放課を使っての練習に、一層励まれることを期待します。
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11/7 コスモス祭ダイジエスト版

1年生にとって初めてのコスモス祭・・・2日間の様子をダイジエスト版でお楽しみください。
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11/7 岩倉達人道場での1年生の様子をご覧ください。

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最終です。

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初めての岩倉達人道場。地域の達人を外部講師として招聘し、楽しいひとときを過ごすことができました。

11/7 多数の保護者様に1年生徒作品を…

多数の保護者様に、ご来校いただき、1年生徒作品をご覧いただきました。ありがとうございました。下の写真は、コスモス祭での生徒作品の一部です。来年度も、生徒全員の作品を展示する予定です。多数のご来校をお待ちしています。
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11/4 授業参観に多数ご出席いただき…

 五時間目に行われた道徳の授業を、多数の保護者様にご参観いただきました。ありがとうございました。今回の道徳では、教材「旗」を、それぞれ担任が味付けをして、授業を行いました。いかがでしたか。今夜の家族団らんのひとときに、話題にしていただければ幸いです。また、ご感想をお聞かせください。
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