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最新更新日:2024/08/20 |
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11/21 先生たちの勉強法!第8弾!
中学時代の國立先生の英語勉強法について、お聞きしました。
I asked teacher Kunitachi about how to study English when she was girl. 題して「ICT勉強法!」です。 I call this,“ ICT method ”. 1. reading silently(黙読)して、読めないWords Check 。 2.読めなかった単語を読めるようにする。 どうやって?と疑問に思った人は、old type(旧型)です。 Alphabet(アルファベット)を打てば、電子辞書かパソコンが、 流ちょうな英語でPronunciation(発音)してくれます。 3.読み方が分かったら、1回目のreading aloud(音読)をします。 4.2回目の reading aloud(音読)は、think meaning(意味を考え)、 scene(シーン)をImage(イメージ)しながら。 5.さらに、本文をnote(ノート)にwrite(書く)します。 6.その時、消えるred sheet(赤シート)を使って key word(キーワード)をかくします。 7.できたノートを、繰り返し隠しながら、reading aloud です! ![]() ![]() 11/20 先生たちの勉強法!第7弾!
国語の勉強法について、松井先生にお聞きしました。
名付けて「不思議発見!勉強法」 声を出して、国語の教科書を読みます。音読することが重要です。黙読では、分かったつもりになって、流れてしまいます。音読をすると、新しい発見や疑問に気づきます。 「あー、こういうことだったのか。」 「あれ? この言葉の意味って? なんだっけ?」 その発見や疑問を、そのままにしないのが、勉強のコツです。国語専用の勉強ノートに、発見や疑問を書いていきます。必要があれば、語句の意味を辞書で調べて、記入します。これを繰り返すことで、「不思議発見ノート」ができ上がり、物語や作者の考えをより深く理解することができるのです。 ![]() ![]() 11/19 先生たちの勉強法!第6弾
柳原先生にお聞きしました。
題して「フライング勉強法」です。 【第1段階】テスト週間のかなり前から計画的に勉強をスタートします。 喜田村先生と同様に、問題集のできなかったところに★を付けていきます。テスト範囲を自分で予想して取り組みます。 【第2段階】テストの2週間前には、提出物となる問題集やテキストは終わっています。 【第3段階】テスト週間が始まると、★印がたくさんついた問題を中心に、集中して効率よく勉強します。 取りかかる時期がとても早いのが、特徴的です。 次のテストから、試してみたいです。 ![]() ![]() 11/19 続々!先生たちの勉強法!
第5弾!喜田村先生にお聞きしました。
題して「間違いチェック法」です。 勉強する問題集は、1教科1冊に限定します。授業で使っているものがあれば、それを徹底的に活用します。問題集を1通り解きます。間違えた問題に、付箋や蛍光ペンなどでチェックを付けます。同じ問題集で、2回目の勉強をします。間違えた問題に、チェックを付けます。3回目の勉強をし、同じようにチェックをします。 こうすることで、できない所が「見える化」されたオリジナル問題集に仕上がります。テスト前には、チェックがたくさんついた問題を優先的に、効率的に復習したそうです。 それから、数年後。喜田村少年は、教師への道を歩み始めました。 ![]() ![]() 11/19 続・先生たちの勉強法!
第4弾!、教頭先生にお聞きしました。
題して「数学ノー暗記勉強法」です。 数学には、「公式」というものがあります。しかし、教頭先生は、暗記が大の苦手だそうです。そこで・・・ 公式をただ単に暗記するのではなく、なぜそうなるのか、その理屈を理解するようにしたそうです。理屈が分かっていれば、もし公式を忘れてしまっても自分で作れるので心配いりません。公式を理解したら、その後は、教科書の例題を利用して、解き方を理解するそうです。後は、練習問題で繰り返し練習をして、解き方を身につけたそうです。 そのおかげで、数学の教師になれたとのことです。 余談ですが、テレビ等に出ている齋藤孝さんは、暗記教科の勉強で「技化(わざか)」するまで繰り返し、勉強したと講演で話していらっしゃいました。「技化」とは、自転車を一度乗れるようにしたら、体が覚えているので一生自転車に乗ることができます。それくらい練習して体に覚え込ませることらしいです。この話を聞いたとき、暗記が苦手だと思っていた自分は、単に努力が足りなかったと反省しました。暗記は、細切れに時間を有効に利用して繰り返し行う事が重要です。 ![]() ![]() 11/18 先生たちの勉強法!
続いて第3弾!、真島先生にお聞きしました。
名付けて「読むだけ勉強法」です。 教科書を読むだけという、超シンプルな勉強法です。そんなことで、本当に知識が身に付くのでしょうか? 実は、そこに努力が隠されていたのです。 1ページ読んだら、直後にそれを復習する。自問自答し、思い出せなかったら、即座に読み直し、また、自問自答する。それでも覚えていなかったら、さらに、読み直す。このように、覚えるまで繰り返し教科書を読んだそうです。 覚えるまで繰り返すという努力が大切なのですね。 ![]() ![]() 11/18 テスト週間!スタート!
今日は、校長先生の中学時代の勉強方法を教えていただきました。
名付けて「大学ノートまとめ法」と「口ずさみ法」です。 【大学ノートまとめ法】 全教科の教科書・ノート・問題集等の内容を、大学ノートにまとめ直す。 【口ずさみ法】 歩いて移動中に、覚えたことを口ずさんで、復習していく。 全てを1冊にまとめると、そのノートだけあれば、全教科復習できて便利ですね。また、移動中に口ずさむことで、時間短縮もできますね。でも、交通安全には、十分気をつけたいです。自分にあった勉強方法を工夫して、計画的に勉強したいです。 ![]() ![]() 11/16 まもなくテスト週間!
先週の生活委員会で、週目標を徹底できないことが話題となりました。
コスモス祭でジャイアンを熱演した生活委員長のT君が、「各クラス1つ、アクションを起こしましょう」と呼びかけていました。 来週の週目標は、「計画的に学習しよう」です。 そこで、浅野先生もささやかながら、アクションを起こします。何十年も前、中学生だった時の勉強法の一部を紹介します。 英単語を覚えるために、部屋にあるものにマジックでアルファベットを書きました。下の写真は、35年以上も前に「bookstand、bookrack」と書いた実物です。ちなみに、中学校の技術の時間に自分がつくった物で、今でも使っています。このbookstanndには、誕生日に母がプレゼントしてくれた和英辞書も納められています。 ![]() ![]() |
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