今朝は、1.2年生の朝部活動の時間帯に、いつもより早めに登校し、合唱練習に励む3年生の姿が、たくさんありました。保護者様のご理解とご協力のたまものと感謝しています。
　合唱練習では、山あり。また、谷あり。今朝の様子から、谷から抜け出すことができたのかな。そんな思いで、参加する有志の皆さんを、迎い入れました。元気のよいあいさつと、爽やかな笑顔から、合唱を成功させようとするやる気をとても強く感じました。
　これも、合唱プロジェクトチュ−ムリダ−を中心とする皆さんのおかげと感謝しています。
　このおかげさまで、ちょっと早めにグラウンドに整列し、朝礼に参加することができました。

　今朝の様子です。グラウンドや体育館、音楽室等では、1.2年生が早朝部活動を頑張っている時間帯。3年生エリアから、男声・女声パ−トの歌声が、校舎内に響いていました。
　天候は雨模様。しかし、その歌声を響かせた人たちと、聴いた人たちの心は快晴でした。

「雨降り小僧」を観劇しました。とても感激しました。また、有志の皆さんの演技力にも感動しました。もし、皆さんが、雨降り小僧に願いをかなえてほしいとするならば、それはどんな願いかな？
　皆の願いがかないますように。そして、朗報を待っています。

　先月末に行われた学年百人一首大会での団体・個人の表彰式を行いました。1年次から親しんできた百人一首。伝承遊び百人一首を通して、楽しく学ぶことができたと思います。これからも、家族なかよく、年に一度は、百人一首を楽しまれることを願っています。また、己れに磨きをかけて、競技会に参加されるのもよいかも知れません。将来、岩倉市から、競技かるた日本一になる人が出るかも知れません。楽しみにしています。

　全校の床を心をこめて磨きました。今の３年生があるのも、体育大会等の行事を一緒になって盛り上げてくれました。毎日の部活動では、演奏会や展示会、大会前に一緒になって練習等に励んでくれました。議会や委員会、教科係会等の運営では、会が円滑に進むようにと、意見を積極的に述べたり、掲示物等の作成を手伝ってくれたりしました。
　また、３年間生活した学び舎を、入学した時よりも美しくして卒業式を迎えたい。学び舎への感謝の気持ちをこめて、床を一所懸命に磨きました。
　３年間、ありがとうございました。もうすぐ、私たちは、卒業します。
　皆さんが、「床の輝き」＝「磨いた人の心の輝き」の分かる岩中生になられることを願っています。　

　県内私立学校の入学者選抜が終わりました。大きな事故や怪我がなく、終えることができました。これも、保護者様の温かなご支援のおかげさまです。ありがとうございました。
　写真は、今朝の３年昇降口の様子です。笑顔であいさつをし、教室に向かう生徒が大半でした。残りの中学校生活を、みんななかよく、過ごされることを願っています。

　朝の健康観察の様子です。保健委員の皆さんは、毎朝、一人一人の名前を呼びながら、健康観察をしてくれています。毎朝、ありがとうございます。
　また、名前を呼ばれた人は、爽やかに「はいっ」と返事をして、応えています。
「はいっ」と返事のできる人の心は、とても健康です。
　

　雪の舞う今朝の学級の様子です。少ないながらも、朝読を集中して行っています。

　学級の半数から１／３の人がいない中、楽しい給食タイムをすごしていました。準備や片付けも、いつも以上に声をかけあい、協力しあい、心温まる姿が随所にみられました。

　今朝のボランティアの様子です。学舎に感謝・爽やかな朝を迎えて欲しい、そんな思いで、門であいさつをしてくれています。頭が下がります。
　心豊かな証しです。皆さん、ありがとうございます。

　掃除の様子です。全身で床を磨いています。磨く活動を3年間継続しています。心の成長が見られます。人として、【合格】です。
　入試でも、合格を勝ちとってきてください。
　朗報を待っています。

　多くの出願先では、受付終了まで、１時間から２時間待ち。まるで夢の国でのアトラクション待ちと同じ。このことは、事前に情報をキャッチしていたはず。待ち部屋の様子を見ていると、英単語を覚えるなど受験参考書を開いて待つ人あり。読書をして待つ人あり。自由帳を開いて何かを描く人あり。
　岩中生は、何をして待っていたのだろうか。待ち時間の過ごし方を知りたくなりました。
　出願に出かけられた皆さん、ご苦労様でした。保護者様のご支援に感謝いたします。

　総合的な学習の時間に、岩倉市の理想像を追究しています。完成日は、２月１日。それら作品を掲示します。ご期待ください。
　学校近くの名草線とバス通りの交差（跨線橋）の取り壊し工事が来月から始まります。あの橋は、岩倉市の象徴の一つでした。昔、岩倉駅周辺はとても発展していました。岩倉駅は、名鉄小牧線と一宮線のタ−ミナル駅として多くの人が利用していました。戦時中は軍事工場、戦後は岩倉競馬場やナゴヤラシで働く人などが数多く利用していました。多くの貨物車が物資を運んでいました。しかし、時代の流れには逆らえず、利用者は減少し、一宮・小牧両線は、廃線となりました。　この跨線橋の上が道路、下が線路でした。発展のシンボルが、また一つ減ることは寂しいです。
　今、私たちのいわくらのさらなる発展を期待して、生徒は構想を練っています。　

　学年フロアには、力作が掲示されています。本日の学校参観でお越しの際には、お子様の作品をはじめ、同い年の皆さんの作品もお楽しみください。
　写真は、ある学級の足跡と、書き初め作品、学年の歩みです。

　早朝より、出願に出かけています。無事に出願を終えられますように。
　朗報を待っています。
　写真は、出願書類を受け取り、志望校に出かける様子です。

　昨日の給食は、アイディアいっぱい。生徒は、思い思いのおにぎりをにぎっていました。中身の具も、シャケ入り、総菜入り、シャケ総菜混合と、多様でした。おもしろいおにぎりいっぱい、おいしそうに食していました。
　生徒の中には、家でおにぎりを一度もにぎったことのない人もいました。日本のおにぎり文化を後世に残す点でも、すばらしいと思いました。

　学年末テストの朝、疑問を一つでも解消しようと、級友に質問をしています。すばらしい姿です。
　この姿勢を身につけて、本校を卒業してほしいと願っています。
　なぜならば、社会に出れば、分からないことだらけ。このような心の姿勢を身につけた人が、立派に社会人として活躍し、企業・社会を支えていくと思います。
　期待しています。

　テストの前と後の様子です。テストでの自己新記録を目指して、ぎりぎりまで粘って学習をしています。また、補充・発展問題に挑戦し、猛勉強しています。この姿に感動しました。
　努力は人を裏切りません。
　お子様がご家庭での学習に全力で取り組むことのできるように、保護者様のご支援をお願いいたします。。

　人は今何を最優先ですべきか。社会人になれば、仕事に優先順位を付けて、責務を確実に果たす力が試されます。したがって、その力を伸ばすのが、学生時代。
　中学校3年生にとっては、テスト対策が最優先。
　保護者様におかれましては、家庭学習環境作りに、ご尽力いただければ幸いです。
　写真は、ノ−トに書いて暗記をする生徒と、手作りの学習メモを作って、最終確認をする生徒の様子です。皆、それぞれに工夫して学習をしています。感動しました。

　親様からの御手紙を読んでの集会。学年スタッフの一人が、親の子への願いを語りました。そして、人としての有り様を考えました。
　また、受験生としての心構えや、卒業生の体験談を、進路担当が語りました。
　お子様への保護者様の一層のご支援をよろしくお願いいたします。