学年スロ−ガン「学ぼう　日本の今　東京で咲かせよう　我ら岩中生の　Big　Smile」のもと、修学旅行て、多くの事柄を学んできます。
　
　これまで、お子様が、安心して修学旅行に行くことができるようにと、数々のご支援をいただきました。ありがとうございました。お子様が、いっぱいの土産話を持ち帰ることができるように、引率スタッフ一同、全力でお子様の支援をします。
　帰校日の学校への出迎えを、よろしくお願いします。

　総合的な学習の時間帯に、しおり兼スケッチブックを使って、最終確認をしました。来週月曜日には、大きいカバンを持って登校します。午前7時20分入室完了。持ち物の最終確認後に、トラックに荷物を積み込みます。保護者様のご理解・ご協力をお願いいたします。

　今朝の学習の時間帯に、高等学校説明会の希望調査を行いました。本会は、今年で2回目。今年は、昨年に受講した講座以外に参加します。また、本会には、保護者様にも、進路説明会後に参加していただけます。写真は、真剣に希望調査用紙を記入する様子です。

　総合的な学習の時間に、スケッチブックを利用したしおりを使って、修学旅行3日間の活動の様子を確認しました。また、今朝配布した学年通信の、特別に大切な文に、マ−カ−ペン等を使って記しました。ご一読ください。
　また、裏面には、修学旅行最終日の出迎え計画図を印刷しました。再度ご確認ください。

　日本旅行の添乗員様を外部講師として招聘し、スマホ教室を開きました。スマホの操作から各種機能の使い方まで、とても分かり易く説明されました。生徒は、緊急時・災害発生時のアプリ（避難場所の検索や避難経路が瞬時に画面に知らされること）や、電話、写真撮影機能の使い方等を学びました。真剣なまなざしで、説明を聞く生徒の姿に感動しました。

　今朝の学習の時間帯に、国語のチャレンジテストを行いました。多くの生徒は、チャレンジテストに向けて、家庭学習をがんばっています。この調子です。

　大人数での移動なだけに、一般の方に迷惑をかけないように、新幹線やバスの乗降、写真隊形の練習をしました。皆がＴＰＯを意識して、てきぱきと行動したおかげで、とても充実した時間となりました。さすが、岩中の顔・3年生です。すばらしいと思いました。

　５月２日に行ないました、修学旅行３日目の自然体験学習活動での集金を、ほとんどの生徒が忘れずに、済ますことができました。これも、保護者様のお子様へのきめ細やかなご支援のたまものと感謝しています。
　また、学年懇談会で連絡した同２日目の学級別学習活動での集金日を変更します。その理由は、１学級の昼食場所が未定で、昼食代金が定まらないからです。現在、日本旅行社で探しています。したがって、決まり次第、集金をさせていただきます。申し訳ございません。
　写真は、朝部活動参加生徒を対象に、２日の午前7時10分から行った集金の様子です。

　朝の学習の時間帯に、英語のチャレンジを行いました。お子様は、1週間前に配布されたプリントを、家庭で、何度も繰り返し学習されたことでしょう。チャレンジでは、「何事も、継続して学習すればできるようになる」を体得する良きチャンスです。写真は、一所懸命にテストに取り組む様子です。

　2日目の行程を確認し、スケッチブックに記入しました。また、新幹線の座席決めをしました。新幹線に初めて乗車する生徒も数多くいます。開通当初は、「夢の超特急」と言われていました。あれから○十年。初めて乗車する生徒にとっては、「あこがれの乗り物・夢の超特急」に乗車する日が待ち遠しいようです。

　新入生歓迎会での出し物。3年生の歌声に魅了された後輩。また、1年担当の先生と、1年生の皆さんの協力を得て、クイズ形式の出し物「担任の先生紹介」を完成しました。会場内は、笑いあり。大成功でした。

　授業参観と学年懇談会に、多数ご出席をいただきました。ありがとうございました。
　新しい学級でのお子様の様子は、いかがでしたか。
　写真は、エンカウンタ−の手法を取り入れた授業と、道徳の様子です。
　

『唄う姿勢は、心の健康のバロメ−タ−」という言葉を耳にします。新入生を迎える会で披露する合唱の練習をしました。今日の歌声で、後輩の心を魅了することができるでしょうか。
　歓迎会での合唱を期待しています。

　給食センタ−の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。そして、配膳員の皆様、センタ−から運ばれた給食を、限られた時間内にワゴンに乗せるなどの作業をしてくださり、ありがとうございます。給食後、ワゴン係の生徒が、配膳室の前で、「（いつもおいしい給食をありがとうございます。）ごちそうさまでした。(片付けを）よろしくお願いいたします。」と言っています。写真は、その様子です。

　修学旅行実行委員から、三本の矢が示されました。そして、各学級で、人として、岩中生として、大切にしたい心について、話し合ったり、スケッチブックに考えを書いたりしました。出された考えは、すばらしいものばかりでした。

「人に学ぶ」掲示板に、自学ノ−トをがんばっている人の中で、さらに工夫のみられる物を、担任教諭が選んで、1人／日のペ−スで掲示しています。人の良いところをまねて、学ぶことが、ノ−ト作りには大切です。チャレンジテストや中間テスト勉強に、役立てられれば、さらに良いと思います。
　また、学年掲示板には、修学旅行の表紙絵候補が掲示してあります。来校時に、ご覧いただければ幸いです。

　良書に親しむことの大切さ。人は一生のうちで、体験、経験できることは数知れているもの。だから、良い本を読むことで、未知の世界を知ったり、冒険したりして、心を豊かにします。また、歴史上の人物にも、本を通して出会うことができます。さらには、文学的表現の美しさにも酔いしれることができます。
　良書を通して、心豊かな人になられますように。

　進路指導主事が、中学校卒業後の進路決定までの流れを説明しました。
　学ぶ姿は、真剣そのもの。
　すばらしい人生が送れますように。

　各自が、お気に入りの便せんと封筒を用意しました。その便せんに、卒業式にどんな人に成長したいか、を想像して、自分へのラブレタ−を書きました。
　保護者様も、この１年で、心身ともに健やかに成長されたお子様との出会いをお楽しみに。
　卒業式への出席を、よろしくお願いします。

　今年度初の給食。いつもおいしい給食をありがとうございます。今年も、よろしくお願いします。