いつもより、早めに登校したり、朝の部活動を終えたりして、有志の人で、教室の復元をしてくれました。進んで、机や椅子をいくつも搬入したり、重いロッカ−や配膳台を、声をかけあい、二人で搬入したり。さらには、床磨きの際に廊下に搬出した机椅子にくっついて出たほこりを拾ったり掃いたり。朝からすばらしい2年生の姿に感動しました。頭が下がりました。心が温かくなりました。これらのすばらしい生徒に支えられ、修了式を迎えられました。ありがとうございました。
　また、いつもより早めに、「いってらっしゃい」の一声をそえて、家を送り出していただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。すばらしいお子様ばかりです。
　お子様にとって、来年度が最良の年となりますように、祈念いたします。−2年生スタッフ一同−

　次に使う新２年生に、気持ちよく教室を使ってもらおうと、１年間の感謝を込めて、床磨きをしました。写真は、有志による床磨き（コ−ティング）をする様子です。有志の皆さん、ありがとうございます。そして、ごくろうさまです。

　おいしい給食をつくっていただきました。1年間ありがとうございました。おかげさまで、給食の時間がいつも楽しく、給食をおいしくいただきました。

　日本旅行のＥ２ナビに入力した旅行の行程を、最終確認しました。また、終えた人から、しおり兼スケッチブック作りをしました。完成が楽しみです。

　１年間、アルミ缶回収にご協力をいただきました。ありがとうございました。
　さて、写真は、部活動単位で集められたアルミ缶を秤で量り、回収袋に入れる２年生の様子です。とてもよくがんばっています。いつもありがとうございます。

「１年でも人は変わることができる」２年最初の学級活動の時間に、１年後の自分へのラブレタ−を書きました。今日が、その手紙の開封日。学級活動の時間に、自分へのラブレタ−を読みました。４月に思い描いた今日の自分と、今の自分…読み終えた後の想いは、それぞれであったと思います。
　次は、卒業時の自分へ。特に、いくつになっても大人の自分の姿は、中学校３年時の自分の姿とほとんど変わらない、と言われます。この点からすれば、この１年の心と体の成長は、人生にとってとても大切な１年になると言えます。
　１年後にどのような自分と出会えるか。皆さんの成長が、とても楽しみです。がんばりを期待しています。保護者の皆さまも、食育と眠育を大切にされ、一層のお子様へのご支援を、よろしくお願いいたします。

　総合的な学習の時間を使って、旅のしおり作りが始まりました。宿泊学習同様、スケッチブックを使って、世界にたった一つのマイ・しおりです。
　このしおりには、旅の行程表や、調べ学習の内容等を事前に記入します。
　旅行当日には、個人テ−マの追究をします。また、東京の様子をスケッチしたり、自由句を書いたりします。また、入場券や旅の記念になる物を貼ります。
　旅行後には、総合的な学習の時間を使って、まとめ学習をします。そして、コスモス祭で、展示発表をする予定です。
　写真は、日本旅行のＥ２ナビを使っている様子と、旅のしおりを作っている様子です。

　総合的な学習の時間を利用して、修学旅行初日の行程表作りも大詰め。どの班も８割完成しました。これからは、微調整の期間に入ります。左の写真は、日本旅行Ｅ２ナビを利用して、行程表の変更をしている様子です。
　また、富士山麓自然体験学習ガイダンスを行いました。自然体験の希望用紙を持ち帰っています。保護者様とよく相談をし、希望用紙に記入するよう、お子様に助言してあります。ご支援ください。なお、この用紙の提出日は、来週の月曜日です。真ん中と右の写真は、ガイダンス中の様子です。　

　昨日、来年度生徒会役員選挙立会演説会の前に、現執行部による活動報告がされました。現執行部の皆さん、ご苦労様でした。すばらしい活動を展開できました。次年度は、新学級・新学年・新生徒会での一層の活躍を願っています。また、役員選挙に立候補した皆さんの岩中をすばらしい学校にしたいという思いには、感動しました。すばらしい演説内容でした。
　写真は、活動報告をする現執行部と、選挙管理委員による説明の様子です。

　美しい体育館に、卒業生を迎えたいとの思いで、ジュ−タンの汚れを、皆と協力して、ガムテ−プや布で除いています。また、椅子列の歪みを整えています。細部にいたるまで、よく気づき、活動しています。これら２年生に支えられ、今日の学年・学級が成り立っています。ありがとうございます。

　岩中の顔となる卒業式。最上級生初日の始まりです。送る会で、岩中のバトンを受け継いだ2年生。すばらしい卒業式を、2年生の手で、創り上げましょう。
　写真は，「蛍の光」を練習する様子です。

　送る会での合唱を成功しようと、指揮・伴奏者、パ−トリ−ダ−が大活躍しています。また、自主練習の成果もみられるようになりました。明日が楽しみです。写真は、リ−ダ−の助言に耳を傾ける生徒の様子です。

　昨日の学年代表者会では、合唱と出し物について話し合われました。
　合唱では、危機感を多くの人が感じていました。そして、合唱練習の持ち方を話し合い、今朝から、パ−ト毎の練習に拍車がかかりました。
　もう一つの見所・出し物では、原稿の読み合わせ練習が行われました。
　この調子です。送る会当日がとても楽しみです。

　これまでの学習の努力度を測るテスト。２年生の後半。多くの生徒は、中学校卒業後の進路を意識して、家庭学習ができるようになっています。「決してあきらめない」、テスト直前までがんばっています。

　総合的な学習の時間に、日本旅行のＥ２ナビを利用して、解散・集合場所や見学地を入力して、タイムスケジュ−ル表作りをしました。また、見学先での体験ツア−に参加を希望する班の班長が、ツア−参加の申込方法など、電話で質問をしていました。テスト終了後から、本格的にメ−ル送信による申込を、中学校を通してします。

　写真は、時間を惜しんで、自主学習に励む様子です。自己新記録を目指してがんばっています。家庭でのがんばりを期待します。
　また、右の写真は、アンケ−トをもとに、相談活動をする様子です。お子様の相談日には、下校が多少遅くなります。担任より、お子様に、事前に相談日時を連絡しています。ご確認ください。

　分科会で、個人追究テ−マを確認後、訪問候補地を２箇所程度に絞り込みました。分科会の教室では、和やかな雰囲気の中、話し合いが行われました。中には、「Ｅ２なび」を利用して、調べ学習を進めていました。写真は、総合的な学習の時間での分科会の様子です。

　昨日行った社会科のチャレンジテストでは、修学旅行ガイドブックを片手に、テストの問題に答えました。合格率は、７８パ−セントでした。この調子です。

　総合的な学習の時間に、個人追究テ−マを確認後、見学候補地を出し合いました。そして、各自が考えた見学候補地を書き、それを地図上に貼りました。次時は、見学地を決定し、調べ学習をしたり、行程表を作ったりします。もし、ご家庭に、インタ−ネット環境が整っていましたら、調べ学習をお子様といっしょにされてはいかがですか。(株)日本旅行の「Ｅ２なび」の利用が可能です。

　今週木曜日に実施予定の社会科チャレンジテストに向けて、生徒は、毎朝学習に励んでいます。今回は、社会科で学習した事柄から出題されます。写真は、修学旅行ガイドブックを参考資料に、予想問題に取り組む様子です。
(※）今朝、修学旅行紀行用のスケッチブックを配付しました。ここに、事前学習で調べた事柄や、旅行当日に発見した事柄、事後学習のまとめ等をしていきます。そして、コスモス祭で展示する予定です。アイデア満載の修学旅行紀行の完成が、今から待ち遠しく思います。