（３学期始業式式辞）
　２０１６年を迎えました。お正月には初詣に出かけていろいろなお願いをした人が多いかと思います。皆さんはどんなお願いをしたでしょうか。
　人は誰でも幸せを願います。どのような幸せを思い描くかは人それぞれですが、「幸せになりたい」と思うことは、皆共通です。では、どんなときに幸せを感じるでしょうか。ある人は、人が幸せと感じるのは「感謝の気持ち」をもったときであると言っています。
　そこで、年の始めに、感謝の気持ちについて考えてみたいと思います。
　スクールカウンセラーの山口力さんによると、感謝には、大きく分けて２種類あるそうです。１つは「条件付きの感謝」、もう一つは「当たり前に対する感謝」です。
　条件付きの感謝は、今自分にないものが手に入った時の感謝です。何かをもらったり、一番をとったり、誰かに何かをしてもらったりした時に感じる感謝です。これは、誰もが感じる感謝です。
　それに対して、当たり前に対する感謝は、今ある物に対する感謝です。今着ている服、今履いている靴、住んでいる家、家族・友人、そして今生きていることなど、身の回りにある、ありとあらゆることに対する感謝です。このような感謝は、しっかりと感謝を学んで、感謝することを意識していなければ、なかなかできるものではありません。
　感謝がない人、感謝が条件付きの人は、常に自分に無いものを求めるので、幸せを感じても一瞬だけです。これに対して、当たり前のことに感謝できる人は、常に安心と満足感があるので、幸せを感じることができるのです。
　ベネディクト会の僧侶であるデヴィット・スタインドル・ラストさんという人は、「幸せになるためには感謝の機会を逃さないことが大切だ」と言っています。「人は幸せだから感謝するのではなく、感謝が人を幸せにする」というわけです。そう考えると、感謝する習慣を身に付けることは、とても大切なことだと言えます。
　感謝を学ぶ機会は、日常生活のありとあらゆる場面にあります。中でも掃除はとても良い機会です。皆さんは買ったばかりの物が汚れると気になってきれいにするでしょう。それは、その物が大切で、その物に感謝をしているからです。逆にあまり意識していなかった物でも、きれいにしたり手入れをしたりすると、その物を大切に思うようになります。そして、物に対する感謝が内側から芽生えてきます。感謝が芽生えてくると、買った物だからとか、人にもらった物だからとかいう条件付ではなく、どんなものでも大切にできるようになります。そして、自分も人も大切にできるようになるのです。
　お金があっても学歴があっても、自分を否定している人、人を差別している人はたくさんいます。感謝がある人は、絶対に人を差別しません。真に自分を大切にするには、感謝が必要なのです。
　感謝のある世界は幸せな世界です。日頃、皆さんが行っている自問清掃を通して、あるいは「そろえる」ことを通して、「常が大事」という気持ちを通して、感謝の気持ちを養いましょう。そして、自分や人を大切にして、幸せを感じることができる３学期にしましょう。
　それからもう一つ、ネックウォーマーについてお話します。終業式でお話したように、皆さんは「２分前着席キャンペーン」などを通して、自分たちの生活を充分高めてきました。明日から着用してもよいことにしましょう。ただし、高まった意識が低下しては意味がありません。３学期も「２分前着席キャンペーン」は続きます。引き続き「目指せ！１０日連続！９０%超え！」に向けて努力しましょう。
　ネックウォーマーの着用に関するルールなどは、この後の高岡先生の話や、担任の先生の話を聞いてください。

（１１月３０日　校長講話）
　今日は人権についてお話をします。
　毎年、１１月２０日は「岩倉市子ども人権の日」、１２月４日〜１０日は「人権週間」、そして１２月１０日は「世界人権デー」です。これにちなんで、岩倉市では、５日に人権講座を行います。その時、生徒会役員の皆さんに一日人権擁護委員として活躍をしてもらいます。そのために今日は、井上人権擁護委員さんにお越しいただきました。後ほど一日人権擁護委員の任命をしていただきます。よろしくお願いします。
　また、今日の午後からは、「空の約束」という映画を見ます。この映画を作った岩崎監督にも来ていただきます。映画やお話から、人権についてしっかり考えてみましょう。
　さて、岩倉市は愛知県から人権教育を進めることを任されています。そのため、夏休みには「岩倉市子ども人権会議」を行いました、岩中からも生徒会役員２名が出席し、各学校の代表と話し合いました。その結果、２つのことが決まりました。一つは、岩倉市に「子ども人権合い言葉」をつくることです。「岩倉市子ども人権合い言葉」は次の３つです。
　一　自分を大切にします
　一　仲間を大切にします
　一　どんな人も大切にします
　自分と同じように、人も大切にする。当たり前のことですが、しっかりと意識しましょう。
　もう一つ決まったことは、各学校で「みんなが笑顔になれる取組」をすることです。これを受けて、生徒会では、「スマイルキャンペーン」を計画しています。活動は３学期になるかもしれませんが、しっかりと協力をして、岩中をますます笑顔あふれる学校にしましょう。

（１１月２３日　校長講話）
　先日、ロシナンテスという名前のボランティア組織を立ち上げた、川原尚行さんというお医者さんの話を聞きました。
　川原さんは、外務省にお勤めの頃、アフリカに行かれ、目の前で病気で死んでいく幼い子供たちを見て、何とか救いたいと思い、外務省を辞めて、スーダンに診療所を作った人です。
　スーダンは内戦もあってとても貧しい国ですが、スーダンの人たちは、飢餓があっても、病気があっても、普段は底抜けに明るいそうです。川原さんは、そこでみんなと生活をすることで、いろいろなことを学んだそうです。
　川原さんの言葉で、一番心に残っているのは、スーダンには「何もないけど、何かある」という言葉です。スーダンでは水道がないので遠いところまで水を汲みにいきます。家がないので、みんなで力を合わせて作ります。学校ではノートがないので地面に字を書いて勉強します。
　スーダンに比べれば日本には何でもあります。何でもあるから、無いものがあると不平不満を持ちます。スーダンには何もない。何もないから何かあったらちょっとしたことでもありがたいと感じます。何もないから生きるために協力をします。何もないから助け合います。
　何でもある日本で見えにくくなっているものは、小さなことへの感謝、家族や仲間との絆、地域のつながり、そして自然との調和などではないでしょうか。
　先日のコスモス祭では、生徒会執行部の人が、「認め合いのできる学校づくり」というスローガンを発表してくれました。
　一つ一つのことに感謝をする、自分のできることを精一杯やる、周囲のことを理解する、人とのつながりを大切にするなど、一人一人が「認め合いのできる学校づくり」を意識して、ますます笑顔いっぱいの学校にしましょう。