食育だより　２月号をアップしました。　→　こちらをクリックしてください。

本日のメニューは、
・ごはん（＋赤じそふりかけ）　・牛乳　・トックスープ
・鯵の甘酢　・ごぼうのサラダ　でした。
☆給食クイズ☆
アジは漢字で『鯵』と書きますが、これ以外に書くことができます。
それは次のうちどれ？
１．参魚
２．味魚
３．竹筴魚
答えは、左の写真の中、ボードの左下に載っているよ！

大阪私学の入試が終わりました。１８日には、公立特別選抜の入試が早速控えています。
また、一般選抜の出願校の決定を控え、願書を下書きしました。体調に気をつけ、ラストスパートを頑張ってほしいです。

４週間後、卒業式。本当に、一日１日が早いです。

２年が６時間目、進路学習を行いました。評定の計算方法や科について、詳しく学びました。日々の授業を大切にしていく意味を知りました。色んなことを知ったうえで、進路選択をしてほしいです。

1年は、各クラスがそれぞれの内容項目で授業をおこなっていました。動画を見たり、歌（アンパンマンのテーマソング）を聴いたり、バラエティに富んだ授業が展開されていました。

２年生が、理科で、ロイロノートを使って、小テストをしました。はじめて、ロイロノートを使いましたが、手際よく答えていました。その後、学びポケット　に入り、気象観測のまとめの問題を解きました。学びポケットには、教科別、分野別に問題が用意されていて、答えをすぐ見ることができ、解説も見たり、聞いたりできます。有効的に利用していきたいですね。

本日のメニューは、
・カレーライス　・のむヨーグルト　・ハート♡型オムレツ
・チキンサラダ　・ひとくちフィナンシェ　でした。
☆給食クイズ☆
フィナンシェとはフランスのお菓子ですが、もともとどんな意味があるでしょう？
１．節約家
２．お金持ち
３．ふっくらとした
答えは右写真中のボード左下に載っているよ。

今日は、大阪の私立高校の入試でした。三中からもたくさんの生徒が受験しました。精一杯の力を発揮してくれたことと思います。今日は１年生も２年生もクラスで私立入試の話をしました。みんなが応援していますよ！

明日は、一部の高校で面接などが行われます。最後まで、しっかりがんばってください！

一年生の授業の様子です。技術の授業では、本だな制作をしています。今日はやすりで木材をみがいたり、げがきをして、くぎをうつための小さな穴をボール盤を使ってあけています。真剣な表情でみんなやっています。

国語の授業では、クロームブックを使って、「トロッコ」を朗読した音声データを作成し、先生に提出します。工夫しながら読んでいました。クロームブックではマイクの性能もいいので、生徒一人ひとりの声をしっかり録音できます。

社会科の授業は、鉄砲伝来のあと、戦いのしかたや、城がどんなふうにかわったかを学んでいました。ちょうど室町時代の激動の時代のところですね。

本日のメニューは、
・ごはん　・牛乳　・豚汁　・いか天（＋タルタルソース）
・小松菜のごま和え　でした。
☆給食クイズ☆
『いか』は漢字でどのように書くでしょう？
１．烏賊
２．墨魚
３．柔魚
答えは右の写真のボード左下に載っているよ。

１，２年生は、クラブ活動を頑張っています。

写真を取りに行くと、多くのクラブが、「こんにちは」と声をかけてくれました。

クラブの時間は、長くありませんが、みんな一生懸命取り組んでいました。

３年生、明日いよいよ私学の入試です。明日の確認を高校別で行った後、体育館で学年集会を行いました。

今までやってきたことを信じて、力を出し切ってほしいです。

落ち着いて頑張れ！　頑張れ３年生！

校区の小中学校が集まり、ISS子ども会議を開催しました。各校ISSで取り組んできたこと、来年の取組について発表しました。その後、校区として取り組んで行くことを話しました。

今回で、今年度のISS子ども会議は、最後です。関わってくれた児童会の6年生が三中に入学し、同じ学校で、取組を進めることができるのを楽しみにしています。

１年生が進路学習の２回目を行いました。今日は、評定のこと、高校の学科のことなどの話がありました。

Chromebookで、高校を調べました。知っている高校を検索したり、【咲くナビ】で、高校を検索していました。お家でも、【咲くナビ】で、色んな高校を検索してみてください。

４時間目、道徳の授業でした。各クラス、様々な内容項目で、授業を行っていました。

お互いの意見を聞き、色んな価値観に触れていました。

本日のメニューは、
・おにぎり　・牛乳　・キムチチゲうどん
・ナムル　・鮭の唐揚げ　でした。

1年生の進路学習では、【あなたが高校を選ぶうえで大切なものは？】と題して、高校ダイヤモンドランキング　を行いました。

１０枚のカードを大切だと思う順に、並べていきます。
Chromebookのシンキングツールを使って行いました。カードが簡単に動かせるので、それぞれが悩みながら、ランキングをしていました。その後の交流では、それぞれが大切にしてることが異なっていることも知りました。

その他　のカードを　自分の思う　大切なものに書き換えていました。

Chromebookを使うと、考える時間、交流する時間が長くなります。

防災教育のまとめとして、大阪ガスさんから「考える防災教育」の講演をしてもらいました。
災害時に、自分や周りの人の身を守るためにできることを考えました。

家で、今日学んだことをもとに、自分ができること、今できることを家族で話し合ってほしいです。

国語では、漢字の成り立ちを学んだ後、小テストをしました。Chromebookで行いました。すぐ答え合わせができて、個人の正答率もすぐに知ることができます。間違いも記憶の新しいうちにわかるので、学習の定着に役立ちます。

理科は、質量保存の法則。混ぜる前、後の質量を写真に撮り、レポートのまとめに役立てていました。

社会の時間、入試に出そうな問題（一問一答式）を解き、解けなかったところは、一生懸命覚えていました。

大阪私学入試まであと二日。踏ん張れ！