アンモニアの実験のまとめを行っていました。
文字の入力は、少し手こずっていますが、操作方法には、慣れてきました。実験したときの様子の動画　写真で撮った実験器具を何度も見ることができるので、振り返りのとき、イメージがつきやすいですね。

クラス1台加湿器が設置されました。乾燥を防ぐことは、感染対策につながります。大切に使いましょう。

紹介するのが遅くなりましたが、職員室前にパソコン部が作成した1月の花言葉が掲示されています。
　１月花は、【カーネーション】花言葉は、【無垢で深い愛】

色によって花言葉が異なっているようです。2月が楽しみですね。

制服モニター隊のメッセージが、職員室前に掲示しています。

メッセージより
“スラックスをはいてみた感想は、ゆとりがあって、いつもスカートで気にしていた部分を気にすることなくはけたのと、足下があたたかくてよかったです。初日は、自分に対する周りの目とか不安でしたが、友達が、「似合ってるやん」とか「いいやん」とか声をかけてくれたので、不安が少し楽になりました。”

本日のメニューは、
・プルコギ丼　・牛乳　・サンラータン　・炒り豆腐　でした。
☆給食クイズ☆
プルコギの『プル』とは、韓国語でどんな意味？
１．肉
２．焼く
３．火
答えは、右の写真の左下にあるよ。

各生徒会専門委員長より、各委員会が取り組んでいく内容の発表がありました。
みんなで、取組に協力して、【安心・安全な学校】をつくっていきましょう。

人権を大切にする会からは、“だれでもトイレ”のマークの発表、制服のモニター隊からの感想の発表がありました。

最後に生徒会から、給食グランプリの発表がありました。
今回は、１月の小食缶の残食が少なかったクラスにレインボーしゃもじが贈られました。１年４組さん、おめでとうございます。しっかり食べて、２月のレインボーしゃもじをゲットしましょう。

１年生と２年生から、３年生へ受験の応援メッセージが送られました。
そのあと、3年生が決意を述べました。それぞれの学年が、合格を願って工夫して作成しました。

本番まで、あと少しです。合格めざして、最後まで、踏ん張ってください。

生徒朝会がありました。

校長先生からの話が二つありました。　
　1つめは、新型コロナ対策
　　　　密を避ける　マスクをつける　給食時話しない　など　
　　　　できることをしっかりやろう

　２つめは、伝える
　　　　人に伝える　ということは、人の話を聞く　ということ
　
　聞いた話を自分のこととしてとらえ、実践していってほしいです。

保健だより２月号をアップしました。　→　こちらをクリックして下さい。

本日の【節分】メニューは、
・ちらしずし　・牛乳　・すまし汁　・辛子和え
・鰯のかば焼き風　・じゃこ大豆　でした。
☆給食クイズ〜節分〜☆
節分といえば豆まきですが、豆まきをする前にすることは何でしょう？？
１．玄関や窓をあける
２．電気を消してまっくらにする
３．玄関や窓をしめる
※答えは、右の写真のボード内、左下を見てね！

生徒会専門委員会がありました。先日、生徒会議で、話し合ったこと学校の課題について何をしていくのか　具体化しました。

また、子どもISS会議で、提案された【ハッピース　グリーンピース　ツーピース】について、取組子とを確認しました。

専門委員会から出された提案を実行していくのは、三中の皆さんです。安心・安全な学校をめざして協力して、取り組みましょう。

国語の調べ学習を行いました。芥川龍之介について調べ、まとめていきます。プレゼンにまとめデータで提出します。

先生たちも、Chromebookを使って、主体的な授業づくりに取り組んでいます。

先日、理科の授業で行った【水素の性質を調べる】のまとめをロイロノートで、行っていました。

班で協力して撮った実験の動画や写真を共有（送付）して、6枚のプレゼンにまとめています。まとめたプレゼンは、紙でなく、データで提出しました。写真を送付できなかったり、機器になれていないところがありますが、みんな意欲的に授業に参加していました。

三中だより　2月号をアップしました。　→　こちらをクリックしてください。

本日のメニューは、
・ごはん（＋かつおふりかけ）　・コーヒー牛乳
・コロッケ　・こんにゃく寒天のサラダ　・ミネストローネ　でした。
☆給食クイズ☆
ミネストローネはイタリア語でどんな意味？？
１．具だくさんのスープ
２．トマトが入ったスープ
３．細かく刻んだスープ
答えは左の写真の左下にあるよ！

本日、【「GIGAスクール構想」実施における手続きについて】　の　手紙を配付させていただきました。ご確認、ご提出をお願いします。
　→　詳しくは、こちらをクリックしてください。

生徒会執行部、各専門委員会の委員長、クラブ長が集まって生徒議会を行いました。

学校内で、気づいたこと、気になることを出し合いました。月曜日の専門委員会で、取組を具体的なものにしていきたいと思います。皆さんも生徒会の一員として協力しましょう。

Chromebookに入っているロイロノートを使って授業を行っています。

1年生　理科
水素を水上置換法で集める実験でした。水素が発生しているところ、水素に、マッチの火を近づける動画を撮影しました。実験後、自分たちで撮った動画をそれぞれのChromebookで、食い入りように見つめる子どもたちの姿がありました。撮影した動画を使って、今後は、レポートを作成していく予定です。

1年生　英語
先生から、送付された問題を受けていました。選択式のテストの挑戦でした。

先生たちもChromebookがどのように使えるのか、どのように使うと、有効的なのか模索しながら授業をつくっています。

2年生が、Chromebookのアクティブ化を行いました。ルールを確認し、ログインしました。

その後、高校の検索サイト【咲くナビ】に入り、興味のある高校を調べました。一人一台あるので、それぞれ知りたい、調べたい高校を検索し、記事を一生懸命読んでいました。
これから、授業でも、使っていく予定です。大切使いましょう。

3年生の学年末テストも今日で終わりです。1年生の中間テストから始まり、チャレンジテスト、実力テストなど様々なテストを三中で受けてきました。しかし、今日で、三中で受けるすべてのテストが終了しました。いよいよ、受験の本番です。気を緩めずに、本番に向かって、ラストスパートしましょう。

テスト後、市から配付されたChromebookのアクティブ化を行いました。ルールを確認し、いざ、ログイン。回数は、少ないかもしれませんが、授業でも使っていきたいと思っています。大切に使いましょう。