後期初めての生徒議会がありました。2年生が生徒議会デビューです。3年生の生徒議会のメンバーから、思いを聞きました。思いを引き継ぎ、頑張ってほしいです。

その後、栄養教諭の先生から、給食について話をしてもらいました。

自分の健康のために、作ってくれる人に感謝するために、○○○食べてほしい。

という話がありました。○に入る言葉は、上の写真を見てください。

本日のメニューは、
・ごはん　・牛乳　・関東煮　・太刀魚のピリ辛だれ　・おひたし　でした。

国語の授業の様子です。オノマトペの効果についての学習でした。班の交流の後、発表をしました。ICTが効果的に使われている授業でした。

本日のメニューは、
・ごはん　・牛乳　・秋刀魚のかばやき風
・すまし汁　・塩こうじ和え　でした。

２年生では仕事についての学習のいっかんで、ヒューマンキャンパス高等学校の川島浩先生にきていただいて、自分自身の理解のための一助として「ＳＰトランプ」の授業をクラスごとに体験しました。
「ＳＰ」とは「サブ・パーソナリティ」の略です。人の特性について書かれたカードの中から、自分にあてはまるなあ、と思うものを選んでいくと、そのカードについた記号から少しずつ自分の特性と自分にあった仕事は何か、ということがわかってきます。

カードとワークシートににらめっこしながら、自分の特性について改めて考えることのできた一時間でした。川島先生ありがとうございました！

本日のメニューは、
・牛乳　・かやくごはん　・鶏すき
・みそかつ　・柚子和え　でした。

２年生の理科の授業では、進化について学びました。

進化した後も、ヒトにしっぽのあとが残っていたり、ヘビに「かぎつめ」が残っていて、手があった「あと」であることも知りました。
ダーウィンのことばで「生き残る種とは、もっとも強いものではない。もっとも知的なものでもない。それは○○○○○したものである」ということばを聞いて、○○にあてはまることばを考えました。　　　

正解は「（生き残る種とは）……変化にもっとも適応したものである」です。みなさんはどう思いますか？

本日のメニューは、
・ごはん（ふりかけ）　・牛乳　・南瓜のポタージュ
・焼きフルト　・チキンソテー　でした。

3号車　2組が到着しました。
4号車　1組が到着しました。

全員無事に到着しました。気をつけて帰ってください。

二号車　3組　到着しました。

１号車、到着しました。お疲れ様でした。

松原に帰ってきた。という声が、バスの中に、響いています。もうすぐ右折します。

三宅をおりました。１号車、4組、まもなく到着です。

喜連瓜破　通過しました。

駒川を通過しました。

阪神高速　松原線　に、入りました。もう少しで、到着です。

韓俊高速　環状線に入りました。

豊中北の料金所を通過しました。

大阪府に入りました。

西宮名塩通過中です。