今年から毛筆の学習が始まった３年生。
準備の仕方や片付け方も、少しずつ慣れてきたようです。
「密」に気をつけて、片付けています。
今日のお題は、漢字の「二」です。

〔こんだて〕
・角食パン　・ぎゅうにゅう　・てりやきハンバーグ
・ジャーマンポテト　・ミネストローネ

　今日は、たくさんのじゃがいもを使って、ジャーマンポテトにしました。じゃがいも料理は好きな子が多いですね。ミネストローネには、キャベツやセロリ、いんげん豆など、たくさんの具が入って食べ応えがありました。

国語「ほたるの一生」を読み取るために、
２年生では、問いの文と答えの文を探します。

文章の構成を考える第一歩です。
みんな一生懸命考えていました。

４年生は、物語を読んで想像したことを
絵で表現しています。
自分の選んだ本について
好きな場面を絵にします。
思い思いの絵ができあがっています。

２年生でも、タブレットを使い始めました。
ＬＴＥにつないで、１人１人配られたＱＲコードを使ってアカウントを読み込み、学年・学級を選択し、出席番号を入力。アプリを立ち上げます。
中々難しい作業ですが、覚えたらやっぱり早い子供たちです。

家庭科で、青菜のおひたしとおいもを調理します。
同時に行うので、段取りと分担が必要です。

時間を考えながら、楽しそうに調理をしていました。
やっぱり実習は、楽しいですね。

先日、６月の授業参観についてお知らせしましたが、３時間目の終了時刻が誤っていました。
正しくは、１０：３０〜１１：１５です。
詳しくは、こちらになります。
６月の授業参観

〔こんだて〕
・ごはん　・ぎゅうにゅう　・さわらの酢しょうが揚げ
・ひじきの炒め煮　・豚汁

　今日は、和食のこんだてです。さわらを揚げて、酢、しょうが、しょうゆ、さとうなどで作ったたれをかけました。揚げてあると魚が苦手な人も食べやすいようです。
　梅雨入りし、じめじめして、すっきりしないお天気ですが、しっかり食べて体調を整えるようにしたいですね。

読み聞かせボランティアの皆様に、
今年度最初の読み聞かせをしていただきました。
コロナ対策のため着席したまま聞きましたが、
迫力のある読み聞かせで、真剣に目と耳を傾けていました。

　
県警戒レベルが５に上がりました。

県の情報
▶http://www.pref.shizuoka.jp/kinkyu/documents/21...

東小
▶<swa:ContentLink type="doc" item="188213">東小の行動基準</swa:ContentLink>
　表の→（いまここ）のところです。
　現時点では大きくは変わりません。

　昼の放送で状況を知らせ、休日の注意事項を子どもたちも考えました。

　今日は、みんなが楽しみにしていたクラブ活動の第１回目です。
　クラブが決まったら、クラブ長や目標を決めて、活動に取りかかります。
１０回のクラブ活動ですが、学年を超えてみんなで楽しめるといいですね。
　クラブによって、特別な持ち物が必要なクラブもあります。
　御準備をお願いします。

〔こんだて〕
・ごはん　・ぎゅうにゅう　・マーボー豆腐
・チンゲンサイの中華炒め

　今日は、豆腐たっぷり、野菜たっぷりのマーボー豆腐です。ごはんと一緒にもりもり食べました。給食のマーボー豆腐は、木綿豆腐、ぶた肉、たまねぎ、にんじん、たけのこ、しいたけ、根深ねぎ、大豆など、たくさんの材料を使っています。

本日、図書サークルの皆さんに、図書室を整備していただきました。
５月が感じられるすてきな掲示物が飾られ、
見ているだけで楽しくなるような図書室になりました。

東小では、今年度「読書」に力を入れていきます。
これから雨が多くなる季節、本の楽しさを少しでも知ってほしいです。

音楽では、２拍子のリズムを感じながら、
みんなで楽しく歌いました。
「４拍子とは、どうちがうの？」
「体をつかうと、リズムがとりやすい！」
先生のピアノやギターの伴奏に合わせて
カスタネットや体全体を楽器にして、楽しく活動しています。

　
▶<swa:ContentLink type="doc" item="188142">基本方針など（4/9）</swa:ContentLink>

▶マニュアル（生活全般）

▶マニュアル（給食時）

▶<swa:ContentLink type="doc" item="187351">警戒レベル対応の行動基準(4/30)</swa:ContentLink>

※紙媒体では配付していないものもあります。
　ホームページ上ではいつでも閲覧できますので、必要に応じてご確認ください。

８時少し前、「おはようございま〜す」と、明るい声が、いろいろな教室を回っていました。この写真の人たちです。５年生や６年生の教室にまで行っていました。

（そうだ、今朝は雨で外に出られないから、みんなであいさつ運動したらどうだろう？）と思いついた人がいて、誘われたときに（そうだな、いいことだな、やってみよう）と賛同した人がいて、また他の人を誘って・・・、こうして、あいさつ隊ができた―と話してくれました。

〔こんだて〕
・背割りロールパン　・ぎゅうにゅう　・焼きフランク
・アスパラソテー　・グリンピースポタージュ

　今日のポタージュはきれいなみどり色。この色の正体は、グリンピースです。ソテーには、アスパラを使いました。あいにくのお天気でしたが、春を味わってもらえたらうれしいです。パンに長いフランクをはさんで、おいしそうに食べていました！

コミルー（コミュニティルーム）で、ＣＳディレクターさんとスクールコーディネーターさんが、14日の会議の打合せをしています。
14日は、共育の森いずみの会を18時から、共育の森にこにこ応援団を19時から開催します。

子どもたちにどんな表れがあったら、「思考力・判断力・表現力がついた」と判断できるのか、教員は事例研究をしています。

各学年ごとに分かれて話し合い、リモートで他の学年部の意見を聞くなど、職員研修でもタブレットを活用しています。

社会科で学習している「税」について
企業や税務署の方に直接教えていただき租税教室が行われました。
身の回りには、こんなにたくさんの税が使われていることに
６年生も驚いていました。
大切なみんなの税と知り、政治への関心も高まったようです。