ごはん　牛乳　魚のカレー揚げ
ゆかりあえ　みそしる

教室からひとこと
・ゆかりあえ、暑い季節にぴったりですね。
・ゆかりあえが女子に大人気でした。
・ゆかりあえ、少し苦手な子が多いです。

　金曜日の６時間目、クラブが始まりました。初回なので、話し合いや計画作りをしているクラブも多かったのですが、さっそく活動に入ったクラブもありました。４〜６年生はこの時間をとても楽しみにしています。

　中休みに地震避難訓練がありました。静かに素早く行動できました。ただ、いざ本当に大地震が起きたことを考えるとこんなにうまく避難できるとは限りません。臨機応変にいかに行動できるかが問題です。そのためにも常に危機意識を持って訓練に臨むことが大切ですね。

ソフトめん　牛乳　ペスカトーレソース
ポテトサラダ　
２年生がむいてくれたそらまめ

・２年生にありがとうと言ってました。去年やったから大変さがわかるのですね。
・２年生の愛情がたっぷりつまったそら豆、おいしかったです。
・そらまめ、おいしいですね。２年生たいへんだったでしょう。いい体験です。

ふたつおりパン　牛乳　フライドチキン
ボイルキャベツ・ドレッシング
ミックスポタージュ

・ミックスポタージュの問題、みんなかぼちゃだと思いました。たまねぎの甘さなんですね。
・ポタージュにたくさんの野菜が入っていることにびっくりしていました。
・ミックスポタージュ大好評、パンにつけておいしそうに食べていました。
　→ミックスポタージュは、新じゃがいもと新たまねぎと新にんじんで作りました。

「これから一年間よろしくね。」じゃんけん列車で遊んだ後、四年生のお兄さんやお姉さんと名刺交換をおこないました。あっという間の時間でしたが、最後は、手をつないで教室までおくってもらい、「また、遊ぼうね。」と手を振る二年生たちの笑顔が印象的な初めてのペア活動でした。

　２年生とのペア活動がありました。
　今までは、高学年のお兄さんお姉さんに一緒に遊んでもらっていましたが、これからは高学年として４年生が２年生を楽しませる番です！
　司会やゲームの説明も４年生が行い、最後は手を繋いで教室まで送り届けました。高学年として、ペア活動デビューを果たしました。また、楽しく遊びたいですね！

　図工で粘土をやりました。初めての粘土は、まず、かたまりをこねることから始まります。こねこねこねこね・・・みんなパン屋さんになった気分です。自分の作りたいものを自由に作っている子どもたちの目はきらきらしています。どの子も自分の作品に大満足です♪

ごはん　牛乳　トンクどうふ　中華スープ

教室からひとこと
・トンク豆腐おいしかったです。ご飯に合いますね。
　　　※トンク豆腐の「トンク」とは、中国語でしいたけのことです。

たきこみさんさいごはん　牛乳　
かつおの角煮　みそ汁　みかんゼリー

・山菜と聞き、減らす子もいましたが、食べたらおいしく「おかわりー」たくさん食べました。ごちそうさまです。
・かつおは、食べたらおいしかった！と減らした子も増やして食べました。

むぎごはん　牛乳　マーボー豆腐　いそポテト　ニューサマーオレンジ

・今日は、マーボー丼ですね。子どもが「ニューサマーオレンジ、最初はすっぱいけど甘みはあるなー」と言っていました。
・マーボーどうふとごはん！　さいこうのくみあわせだといっていました。

　今日の体育は学年でリレーの練習をやりました。丸いバトンを使って、折り返しリレーです。初めはやり方が分からなかった子もいましたが、練習していくとだんだん分かってきてスムーズにできるようになりました。クラス対抗でやると、どのクラスも声援に熱が入ります。一生懸命走る姿は、どの子もかっこいいです。

　ゆで野菜サラダを作るための練習の授業でした。

　ななめ切り、輪切り、うす切り、半月切り、いちょう切り、くし形切り、たんざく切り、せん切り、さいの目切り、……。たくさんの切り方を実際にやってみました。
が、なかなか先生のようにはいかずに苦戦(^_^;)

　来週は、キャベツとブロッコリーをゆでて、ミニトマトを添え、手作りのフレンチソースをかけていただきます。

２年生全員で今日の給食の食材「そらまめ」のかわむき体験をしました。
はじめに栄養教諭の先生から「そらまめくんの一日」の絵本を読み聞かせをしてもらい、真剣に聞いていました。そして、いよいよ「そらまめ」の皮むきに挑戦です。
楽しみながらも丁寧に活動を進めて、あっという間にたくさんの「そらまめ」をむくことができました。身近な食材にふれることができ、むきたての「そらまめ」を給食でおいしくいただくことができました。

　６年生が、プール清掃を行いました。水を抜いたプールには、泥や藻がたくさん付着しています。水を流しながら丁寧にたわしで洗い落とします。プールサイドの雑草も抜き取り、きれいな清潔なプールに戻りました。６月に入ると「水泳」や「水あそび」などプールを使った体育の授業が多くあります。これで準備万端です。

　外では、３年生が理科の観察をしています。キャベツの葉についたアオムシの観察です。まだ小さいアオムシを手のひらにとって見せてくれました。見栄えの悪いアオムシですが、観察目的でじっくり見るとかわいい生き物です。次に育てるオクラにも水をたっぷりあげました。

　国語の授業では、教科書の教材をじっくり読み込んでいきます。読んで聞き流すわけではなく、読み味あうというイメージです。子どもたちのいろいろな考えや意見は、教科書の文章をよりどころとします。４年生も２年生も真剣に取り組んでいました。

右の写真です。口からしっかりと息を出す練習（鼻から息を出さない練習）で使うものです。ストローを使って的に息を吹きかけます。パタン、パタンと的を倒していきます。この練習では、声を出すときに口からだけでなく、鼻からも息が出てしまっていることがあるお子さんに対して行います。口からしっかりと息を出すためにも、シャボン玉をしたり、風船ガムをふくらましたりするのは、よい練習になります。
左の写真は、語彙を増やす練習で使うものです。「この箱の中には、何が入っているでしょうか。」とお子さんに言葉をかけます。ドキドキしながら、手をそっと入れると・・。
ゲーム性もあり、語彙力や想像力を育てます。
　発音の練習や語彙についての学習では、反復練習が多くなってしまいます。学習の目的は同じでも、その手だてを変えていくことで、いろいろ楽しみながら、ことばの学習に取り組むことができるように工夫していっています。

毎日通っている路にもこんなに危険が潜んでいました。

５年間も通っていたのに、気が付かなかったなんて・・・

だから、リーダーとなった今、伝えていきたい。

それが、交通安全リーダーとしての使命。

来賓の皆様、保護者の皆様の多数の参加、ありがとうございました。

　今日は生活科の時間に「偕楽園」へ行きました。初めて校外へ探検に行きました。お家の方と行っている子もいたようで、出発する前に「行ったことあるよー。」と、言っている子もいました。
　へびいちご、だんごむし、梅の実、たんぽぽなど、みんないい目で、たくさんの物を発見していました。次回の生活科が楽しみです♪