２３日（水）に迫った交通安全リーダーと語る会に向けての練習風景です。
最上級生としての立ち振る舞いを見せますよ！
保護者のみなさん、期待していてくださいね。

みんなの肩についているワッペンが本物の光を放つことができるように
なるのはいつかな・・・？
え？もうとっくに輝いているって？

　今日から、トウモロコシとヒマワリを花壇や畑に植え始めました。体験活動の一つとして、ことばの教室では、植物を育てたり、生き物を飼ったりしています。今日植えたトウモロコシは、夏休みに計画している「親子ふれあい会」（詳細は後日）に、ポップコーンとして、おいしく食べたいと考えています。また、ヒマワリも、ことばの教室前の花壇に、きっと大きな花を咲かせてくれることでしょう。
　通級のたびに、ことばの教室前にある水槽をのぞきこんで、「先生、大きくなったかな。」と言う子どもがいます。楽しみにしている思いが伝わってきます。
　ことばの学習では、発音練習をしたり、語彙数アップのためのカード学習をしたりしています。しかし、何より、子どもたち自身が、友だちや先生、親に、「話したい！」「伝えたい！」という思いをもって活動することが、とても大切です。夏に向けて、楽しみなことが、さらに増えていくとうれしく思います。

やはりいつもより登校の動きが早い朝となりました。
手に手に遮光板を持って子供たちが運動場に集まってました。
7:32ころ恨めしそうに空を眺める子供たちの中から、さざ波のように歓声が広がってきました。
雲が動いて薄くなった向こうに、うっすらと輪になった太陽が見え始めたのです。
待ちわびた子供の前にすっ~と現れて消えていった金環日食がかえって幻想的でした。
派手な天体ショーにはなりませんでしたが不思議な時間を全校児童が共有して後々まで話題になるに違いありません。

天体観測を趣味にされている保護者の方が観測機器3台を設置して子供たちに見せてくださいました。
3種類のハンドメイドの観察機材に好奇心旺盛な子どもたちが集まってきました。雲が厚かったため機器を生かした観察はできなかったのですが、子供たちに新たな興味と関心の芽生えの機会となりました。
ありがとうございました。

ALTのジェラード先生が教えてくださいました。
どうしてこんなところに咲いたのでしょうか。
しばらく楽しむことができると思います。
学校においでのときは探してみてください。

「１年生がかわいくて食べちゃいたくなりました」by６年生作文
初めての顔合わせで６年生は緊張気味。１年生はにっこにこ。
でも、６年生は１年生の教室にこっそりスパイに行っていたのですよ。
小学校６年の間にこんなにも成長するのですね。小学校って素敵なところだなぁ。

　ペアの６年生のお兄さんやお姉さんが決まりました。第１回目のいずみたいむでは、新聞紙ゲーム、○×クイズ、自己紹介カード交換などを行いました。準備や計画をしてくれる６年生は、今年も本当にやさしくてたのもしかったです。１年生を、どうぞよろしくお願いします。

４年生の体育授業の終わり間際の光景です。グループごとにリレーの練習をしてその成果を"タイムの短縮"で感じ取ります。授業を終わろうと声をかける先生に、「もう一度タイムを採って!」「もう一度挑戦したい」と訴えているようでした。しばらくこのやりとりがあった後、もう一度挑戦することになりました。
ここに経験豊かなベテラン教員の「熟練の技」がみてとれました。次の予定もあったのでしょうがあえて再挑戦のための時間を設けた先生の判断には、この日の授業を経て生まれた子供の意欲をさらに次の学びへつなげて学びを深化させようという思いが感じられます。
この子供の意欲はどこから生まれたかといえば、それはこの日の授業が楽しかったからです。子供が授業(学習)を楽しいと感じる手立てがこの４５分間の中に、また、数時間分の指導計画の中にちりばめてあったに違いありません。「熟練の技」が光った一場面でした。

先日来、一年生が毎朝一生懸命鉢に水やりをしていました。
今週の月曜日には何の変化もなかったのですが、火曜日に一つだけ芽を出した鉢がありました。木曜日になるとどの鉢にも芽が出て双葉も大きくなっていました。
「ぼくのは一つしか出ていないんだ・・・」と言っていた男の子の鉢にもいつの間にか三つも出ていました。「やったー！」男の子の声が聞こえたような気がしました。

始業前の子供たちの運動をながめていると、ほほを赤くして少し息を弾ませた女の子が私のところにやってきて手のひらを差し出しました。
その手は赤く、触ると少しかたいところもありました。「ろくぼくで遊んできたの」。顔を赤くして歯をくいしばり、鉄の棒に必死にぶら下がっている姿が、火照った手のひらに見えるようでした。
朝の運動場には「100を力にしよう」という姿がたくさん見てとれます。

　５月１７日に「第２回ＰＴＡ理事会」が開かれました。ＰＴＡの会長、副会長、１年生〜６年生・いずみ学級の学年部長、校長、教頭、各学年主任（７人）、生徒指導主任、事務局（主幹）が参加し、多くの議案について協議しました。会の冒頭では、会長より、先日の低学年の授業参観の際に実施した募金活動に、多くの方の賛同を得て募金をしていただけたことが報告されました。当日の内容については、従来通り、「理事会だより」として各家庭に、後日配布いたします。

東小学校運動場に奈良の大仏が現れました！
６年生みんなの努力の結晶の大仏が校舎を優しく見守ってくれています。
大仏を前に目をつぶってみてください。
古代ロマンの風がふいてくるでしょう。

4月27日(金)と5月16日(水)の二日間、
4年生全員を対象に、自転車教室が行われました。
自転車の安全な乗り方について、ルールや実技を学習しました。
路上に出るには、まだ心配な子が大勢います。
保護者の見とどけよろしくお願いします。

５月１６日、「夢と希望を育む教育推進会」の「東小をきれいにする会」の方々が来校され、校舎内のトイレの掃除をしてくださいました。この会は、毎月第３水曜日の午前中に、校舎内のトイレの掃除活動をしてくださる団体です。今回は、１年生のトイレと外トイレを掃除してくださり、とれもきれいになりました。ありがとうございました。

　５月１５日に、東小「夢と希望を育む教育推進会」の第１回の話し合いがありました。この会は、学校と家庭や地域が連携・融合をはかり、子どもたちが夢や希望を持ち生きる力を育むために設置された会で、多くの場面で東小を支えてくれています。本会は、設立から３年目となり、現在１５の団体が所属して活動をしています。今回は、各団体の活動内容や年間計画を共有し、今後の活動方針を確認し合いました。

　５月１５日（火）に、低学年の授業参観と懇談会がありました。また、同時にPTAによる「心のきずな６１キャンペーン」支援金募金活動も行われ、多くの保護者の方から支援をいただきました。ありがとうございました。
　２３日には、高学年といずみ学級の授業参観と懇談会があり、募金活動を同様に実施します。多くのご支援をお待ちしております。

　5年生から始まった「家庭科」の学習。
みんなが楽しみにしていた調理実習を行いました。

今日のメニューは「ゆでたまご」です。

　ゆでる時間を決めて、火にかけているときも割れてしまうのではないかと、
ずっと心配して見つめていました。

　盛り付けも工夫していました。

みんな大満足の調理実習でした。

昼休み　ドッジボールに興ずる楽しい声が校長室まで聞こえてきました。子供の歓声の中心にいるのは先生です。子供たちは何とか先生をあてようと夢中になっています。先生の投げるボールから必死になって逃げようと悲鳴を発する子供もいます。大歓声があがったのは先生があてられたときでした。
ゲームに夢中になるのが近ごろの子供ですが、やはり体いっぱいの外遊びには夢中になります。そこに先生がいれば何より楽しいのです。子供は先生と遊ぶことが大好きです。
「明るく楽しい学校」の一つの姿です。

　２年生の生活科では、前回の野菜に続いて、今度は東小名物「どっさり畑」にサツマイモのツルを植えました。斜めにさすというのがなかなか難しかったですが、一人１本ずつのツルをさしました。
　秋には、みんなで焼き芋大会ができるように、子どもたちは一生懸命世話をしてくれることでしょう。そして、丸々としたサツマイモがたくさんできるといいですね。

子供は考えたことを言葉にして伝える中で鮮明にしていきます。先生は膝を折って、額を交えて子供の考えに耳を傾けています。この場面の後、説明を終えて先生にうなづいてもらったときのその表情はとてもよかってです。
教室に二人の先生がいればより一層丁寧に一人一人に応ずることができます。裾野市や県からの支援員の配置は子供の学びを深めています。