６月８日、図書ボランティアによる図書整理が行われました。本の整理だけでなく、図書室の壁面のディスプレイや今の季節にあった本の紹介コーナー作りのもしています。オープンスクールの日には、昼休みに、読み聞かせボランティアの方々による”読み聞かせ特別号”が、生活科室１で行われます。
　当日は、生活科室１の読み聞かせ、４階の図書室にも足を運んでみてください。

　前日、やっとの思いで完成したお茶の葉を使って、お茶の入れ方を学びました。
　最初に、昨日作ったお茶の葉の香りをかぎました。まるで売っているお茶のよう！
　その後、お茶の入れ方を学習し、一人ひとり、お茶を入れました。
　味が少しずつ違いました。渋みが出ておいしいお茶、ほうじ茶のような香りが出ているお茶…等。どの子も満足そうに味わっていました。
　その日に、家に持ち帰りました。早速各家庭でお茶を入れて、家族の方にも飲んでもらえました。学んだお茶の入れ方を、実行している子供もいました。保護者の方からは、
「とてもおいしくお茶をいただきました。」「お茶を入れてもらって飲みました。幸せでした。」等の声をいただきました。

　お茶摘みから帰ってきて、すぐにお茶もみをしました。
　２０〜３０秒蒸してから、冷まし、ホットプレートを使ってお茶もみをしました。熱くなるお茶の葉をもむのはなかなか大変でしたが、「自分たちのお茶が作れる！」という楽しみがあるので、頑張って続けられた子もいました。お茶もみをした時間は全部で２時間半！！熱くて、腰が痛くなる作業でしたが、最後には自分たちのお茶が完成しました。
　４月に摘んでおいたよもぎを使った草団子とみたらし団子と一緒においしいお茶を味わおうと思っていたのに、タイムアップ！
　団子は家へ持ち帰り、お茶は次の日に。「お茶の入れ方」を学びました。

　４日の月曜日、お茶摘みとお茶もみをしました。
　初めてのお茶摘みという子供たち（教員も）が多く、良く知っている教員にレクチャーを受けて始めました。
　低学年にとっては、少し背の高いお茶の木の間に入って、一人ひとりざるにお茶の葉を摘んで入れていきました。
　かすかに、お茶の香りがするお茶の葉。柔らかい黄緑の部分を、上手に摘んでいくことができるようになっていきました。
　１時間弱の間、休まず摘み続けられた子もいました。

　学校中の給食に使うそらまめを２年生がむきました。そらまめの絵本を読んでもらったり、上手な向き方を教えてもらったりしてからいよいよ始動！
　「どうやったらいいの？」「本当にふかふかのベッドだ。」「１年生の時、まめの勉強をしたね。」「赤ちゃんまめがあったよ。」「爪が痛くなった。」などなど歓声を上げながら一気にむき上げました。みんなでむいたそらまめは、なんと１９６３個だったそうです。
　給食では、塩ゆでにされたそらまめが一人に２個。自分でむいたまめはいつもとひと味違ったでしょうか。ごちそうさまでした。

　５月２１日より６月８日まで、教育実習生（中村先生と山田先生）が２名きています。実習が始まってからは、授業だけでなく、給食を一緒に食べたり昼休みに一緒に遊んだり、もうすっかりクラスになじんで、休み時間はいつでも子どもたちに取り囲まれています。先日は、遠足にも一緒に行きました。実習も残すところ一週間をきりました。ラストスパートです。
　ところで、４日より、もう１名教育実習生（田島先生）が加わりました。養護教諭を目指してということで、保健室での活動が多くなりますが、給食で学級に入ったり学校行事などに参加したりします。４週間の実習期間で、６月２９日までとなります。　

　生活科の学習で、不動の滝まで出かけました。滝を見て、子どもたちはびっくりしていました。こんな近くにこんなすばらしい滝があるなんて！交通ルールをしっかり守って、安全に行ってきました。赤ちゃんバッタやモンシロチョウも見つけました！サワガニも！

　種まきから１ヶ月。１つのプランターに５粒植えた種が成長しました。間引きをして、たくましい１本にしようという活動。もちろん、間引きした４つのアサガオはお持ち帰り。さっそく、その日に植えてくれたという報告がありました。日々、葉は成長しています！

４年生のミニ保健指導で、眠ることの大切さを指導しました。時計のティーシャツを使って、９時には寝ましょうと呼びかけました。

　富士山こどもの国に遠足で行ってきました。当日は、天気にも何とか恵まれ、みんなで楽しんできました。迷路、くもの巣ネット、わんぱくの森と、グループの友だちといっぱい遊びました。
　友だちと協力したり、時間を守って行動したりして、お互いのことを考えながら過ごせたことはすばらしかったです。
　

６月５日（火）に、ＰＴＡ事業部（今回は６年部）によるベルマーク整理が行われました。今年度初めてということで、たくさんのベルマークが集まり、整理していた方々もうれしい悲鳴をあげていました。次のベルマーク整理は、７月の５日です。ご家庭にあるベルマークを、次回の整理日に向けて、集めてください。集めたベルマークは、校長室前にあるベルマークを入れる箱に、自由に入れていってください。なお使い終わったプリンタのインクカートリッジも、ベルマーク対象品となります。一緒にもってきてください。お願いします。

６月１日（金）より第２ステージ、ぐんぐんステージがはじまりました。第１ステージのわくわくステージは、新しい学年が始まっての２ヶ月間でしたが、どんなステージだったでしょうか。
　１日の朝礼では、校長先生からは明るく楽しい学校にしていこうというお話が、生徒指導主任からは、 ていねいな言葉づかいをしよう というテーマで、松谷みよ子さんの”わたしのいもうと”という本の朗読を通じてのお話がありました。ぐんぐんステージは、１０月５日の前期の終了までの長丁場となります。名前の通り、心身ともにぐんぐん伸びる時期です。学校でも家庭でも、子どもたちのがんばりをたくさん見つけて、たくさん誉めていきたいですね。

きずなをつないでつないで・・・
６年リレー大会が行われました。
ヒートアップした大会の結果は
→１組が優勝！見事トロフィーをゲットしました！

しか〜し、まだまだあきらめてはいけません。
各種大会を行っていきます！
クラスのきずなを深めていきましょう。

２週間ほどの練習の成果を今ここに！
つないだのは、バトンです。
しかし、バトンだけではなくつないだものが他にもあるよね。

１００の力、東小魂を見せてもらいました。

５月３１日（木）の給食は、旬の味「グリンピース」のごはんでした。
グリンピースは、子どもたちが一生懸命むいてくれました。むきたてのグリンピースは、甘くて柔らかくてとってもおいしかったです。

有言実行！

予定時刻よりも１５分も早くそうじを終えることができ、
みんなでプールに入って記念撮影まですることができました！

掃除がおわって３階から見下ろしたときのみんなのあの表情☆

　他の学年が遠足へ出かけたので、留守番の４年生は、学校でミニミニ運動会を行いました。
　この運動会を成功させるために、各クラスから実行委員を集い、休み時間を使って計画を立ててきました。その甲斐あって、学年みんなが一生懸命運動し、協力し合って楽しむことができました。
　閉会式で、「今まであまり話したこともない友達とも一緒にやって楽しむことができた。」などの感想もあり、友だちのよさを知るよいきっかけにもなったと思います。

　天候に恵まれ、深い緑、明るい緑に囲まれて清々しい一日を過ごしました。
　まず放牧するために羊を追い立てることから始まりました。思った以上に羊は速く、みんな必死でした。その後、小動物にさわったりえさをやったり、アスレチックで思う存分体を動かしたり。最後は牛のジャスミンちゃんの乳搾りを体験。計画したグループ活動とは少し違ったところがありましたが、みんな満面の笑み。遠足の一日を満喫しました！！

　遠足で虹の郷に行きました。虹の郷までは２時間の長旅を、電車やバスを使って行きました。行きの電車では、沼津まで通学ラッシュの中の乗車になりましたが、込み合う中でも静かに、また乗換えでも落ち着いて乗車できていました。
　虹の郷までのバスでは、楽しい運転手さんに出会いました。「左よーし。右よーし…」
　虹の郷に着き、カナダ村までの少し長く、坂の道を皆頑張って歩きました。その途中にあった江戸時代の町並み、きれいな緑の木々、池にいるたくさんの鯉、紫やピンクのきれいな色を見せる菖蒲の花、そして、たくさんのバラ（香りを嗅ぐととても幸せな気持ちになりました。）…どれも心を和ませてくれました。
　カナダ村では、インディアン砦のローラー滑り台や大きな遊具で遊びました。滑り台はスピードが出ていましたが、誰もが楽しんでいました。
　水遊びでは、皆全身びしょ濡れでした。少し寒くてすぐに切り上げる子もいましたが、水の掛け合いは最高に楽しそうでした。
　おいしいお弁当を食べ終えると、機関車に乗りイギリス村へ戻りました。そこにあった皿回し、剣玉、万華鏡、メンコ等の玩具で遊びました。
　日頃見られない姿もたくさん見ることができた、とても楽しい遠足でした。　

学級写真、１−３と１−４です。