１年生の算数です。算数なのに、絵本を作っています。
　これは、計算の絵本です。例えば、「５−３＝２」という計算式を自由に決めます。そうしたら、５−３＝２となるように絵本のページを作っていくのです。１ページ目にりんごを５個描いたら、５−３＝２の５のページの完成、こんな具合にページを仕上げていきます。
　どんな絵本ができたかな？

　３年生の算数です。グラフの学習です。
　資料を正確に読み取らないと、グラフは作れません。教科書の資料を指でさしながら、確認していました。

　七夕の短冊が飾ってあります。いろいろな願い事がありますね。
　・給食を時間内に食べたい。
　・ディズニーランドへ行きたい。
　・おばあちゃんが健康でいますように。
　・ケーキやさんになれますように。

　子どもの願いは、純粋です。一人一人の願いが叶うといいですね。

　また、毎年、竹を提供してくださる地域の方にも深く感謝申し上げます。ありがとうございます。

　大漁？　ではなく大量です。
　１年生が、プールに沈んでる棒やリングなどを拾い集めています。プールといえども熱中症に気を付けながらの活動です。

　どこのクラスかな？バケツいっぱいに集めましたね。

　午前１０時です。早くも気温が３１度です。
　残念ですが、中休みの外遊びは禁止としました。昼休みも禁止とする予定です。
　運動場は静まり返っています。

　５年生です。昨日までの自然教室の疲れは、とれたでしょうか。今日は、給食を食べて帰ります。疲れが取れきれない人は、午後、体を休めてください。
　教室では、自然教室の振り返りをしたり、教科授業をしたり、元気よく活動していました。

　４年生が社会科見学に出かけました。美化センターや最終処分場などを見学に行きます。
　今日は、ものすごく暑いです。出発前にも教員から、熱中症への注意喚起が行われました。元気に帰ってきてほしいです。
　お弁当は、学校に帰ってきてから食べます。エアコンを一つの教室だけ効かせ、そこに全学級分のお弁当を保管しています。

　５年生の自然教室が終わりました。
　R２年度、正にコロナ流行真っ只中に、自然教室で桃沢に行った時の話をさせてください。入所式で施設の方が子どもたちに次のように話されました。（他校での話です）
「今年は、コロナが流行って、自然教室を実施できない学校や宿泊をとりやめ、日帰りで 行う学校がたくさんあります。でも、皆さんの学校は、宿泊までできますね。どうしてで しょう？それは、皆さんのお家の方や、学校の先生や皆さんの周りにいるたくさんの方 が、実施出来るように努力してくれたからです。そのことを皆さんは決して忘れないでください。もちろん、皆さん自身も努力したからこそ、ここにいるんですよね。こうして、自分自身やまわりの人たちの努力で自然教室ができるわけです。だから、楽しい思い出をいっぱい作ってくださいね。」
　この話がずっと心に残っています。だれかの支えがあって今がある。今回の自然教室も多くの方の支えがあったことに感謝いたします。
　また、残念ながら、参加できなかった人、一日だけの参加の人もいました。それはだれのせいでもありません。皆さんが一生懸命準備をしていたこと、私は知っています。その努力は何にもまして尊いものです。宿泊行事は６年生でもあります。その時、おもいっきり楽しんでくださいね。

5年生、無事に帰ってきました。ご協力いただいた保護者様、施設の方、お世話になったすべての皆さんに感謝いたします。ありがとうございました。

退所式です。施設の方、2日間お世話になりました。団旗も私たちの安全を見守ってくれました。

食事係さん、最後の最後まで食堂の片付けをありがとう。

昼食です。あれ？さっき朝食だったような。
でも、ウォークラリーで歩いたから、食べられますよね。

ウォークラリー、全員無事ゴールしました。天候は晴れです。今後、ますます気温が上がると思いますが、ちょうどよいころうでゴールできました。

順調に歩けているようです。

つり橋を渡って、本格的にウォークラリースタートです。

皆さん、しっかり食べています。ウォークラリーがあるので、エネルギーを充電しましょう。

朝食です。昨日の夕食の経験があるので、とても滑らかな配膳です。食事係の皆さん、さすがです。

7時から予定どおり、朝のつどいが始まりました。
よく眠れた？の問いに、・・・の反応が。

おはようございます。自然教室2日目を迎えました。昨夜は、日中思いっきり活動したせいか、子どもたちもぐっすり眠れた？ようです。
もうすぐ6時をむかえますが、現地の天候は曇りです。薄い雲なので、しばらくしたら晴れるかもしれません。梅雨の中、2日間とも天候に恵まれるとは、余程、5年生の日頃の心掛けがいいのでしょう。

なつかしのソーラン節、熱演。しかも2回も。