いずみのつどいについて話し合っている３年生。今年は、どんなお店にしようかな？アイデアが飛び交う話し合い活動ができました。

３年生の音楽です。音を楽しむから「音楽」なんですね。音遊びやリコーダーの練習を楽しみました。

３年生の算数「わり算」です。自分の考えを友だちに伝えています。説明のしかたも、上手になってきました。

３年生、がんばってリコーダーの練習をしています。正しい姿勢、正しい指づかいが、美しい音色につながりますね。

全体で走りながらバトンパスの練習です。暑い中頑張りました！

短い時間の中で、できるかぎり掃除をがんばっています！

いずみのつどいに向けて、３年生が話し合いを始めました。司会者さんを中心に、どんなお店にしようか、意見が飛び交っています。

３年生の書写の授業です。初めて、墨をつけて、半紙に字を書きました。漢字の「一」です。「上手に書けたよ！」と、とてもうれしそうでした。

国語辞典の使い方を学習している３年生。「この言葉の意味はなんだろう？」使い方にも慣れてきました。

３年生がクロームブックを使って授業を進めています。「こんな使い方があるんだね。」どんどん新しい使い方を覚えていきますね。

３年生図工「絵の具となかよし」の学習です。大きな画用紙の上に、カラフルな線の世界が広がりました。

３年生の道徳の授業です。方言を気にして話をすることを避けている友達とどのように関わっていくか考えています。

３年生がリコーダーの練習をがんばっています。「きれいな音が気持ちいい！」まずは「シ」の音から練習です。

３年生の社会です。我が町「裾野市」って、どんな地形をしているのでしょうか！地図を作りながら確認しています。

３年生が、理科の授業で観察をしています。何を観察しているのかな？いい目でしっかりと観察しています。

３年生の休み時間！みんな、なかよしです。いい笑顔がいっぱい！

３年生図工「絵の具となかよし」の学習です。クラッカーの中から、飛び出すものを絵の具で表現していきます。すてきな模様のクラッカーから、何が飛び出してくるかな！？

「いずみ」のヒミツに迫っている３年生。モロヘイヤの種まきをしました。小さな種に驚いていた３年生です。

３年生国語「国語辞典の使い方」の学習です。言葉の意味を知りたいとき、国語辞典を活用するのも１つの方法です。さて、１３００ページもある国語辞典、どうやって使ったらいいのでしょうか？子どもたちが、使い方を発見していました。

３年生の聴力検査です。待っている人の態度もとてもすばらしかったです。さすが３年生。