「海に落ちているごみを拾いたい！」
知恵の輪の学習を通して、子供から出た言葉です。

千本浜にて清掃活動を行いました。
活動の前に沼津市役所の環境政策課の方から
海洋プラスチック問題について貴重な話を聞くことができました。
☆日本の海から出たゴミは１０年かけてアメリカの海へ流れていきます。
☆海に捨てられたプラスチックごみは分解にかなりの時間を要します。
　（レジ袋は２０年、ペットボトルは２００年もかかるそうです・・・）
☆海のごみは国境を越えた問題となっています。


海の豊かさを守るためには、
・プラスチックを正しく使って正しく捨てる(分別する)
・できるだけプラスチックの物を使わない
　(ストローは、紙ストローや金属製のストローがあるね！)
・海岸にあるごみを拾う！！！

小さな積み重ねが一匹の魚の命を救うきっかけとなりますね。

講義の後に清掃活動を行いました。

「うわ！プラスチックが大量だよ・・・」
「ライターも捨ててあるよ。危ない。」
なかには、鎌やハサミなどといった危険物も捨てられていました。

大人数でごみを拾っても拾いきれない。
子供たちは、海の現状を実際に目にして悲しそうでした。
少しでもごみを減らそうと必死でごみを拾う姿に
「海を守りたい！」という思いが伝わりました。

今日の清掃活動は子供たちにとっても、私たち教員にとっても
深く考えさせられる時間となりました。

今日の清掃活動を通して
今後の自分たちにできることをさらに考えていこうね。

　５年生は、割合の学習をしています。今日は、２０パーセント引きの値段を考える学習です。1パーセント分を考えてから答えを求めたり、学んだ公式に当てはめたり、表から求めようとしたり…みんなそれぞれの方法で、答えを考えます。
　答えの求め方はいろいろな方法があること、これまでの学びを工夫すれば新たな課題も解決できることなど、しっかり「学び方」を学んでいる５年生です。

　

いろいろな多角形の辺や角度を調べながら、同じ辺の長さや角の大きさがあることに気づいた５年生。
そこで、名付けたのは・・・「美多角形」！
理由は、美しいから。教科書に載っている名前とは少しちがいますが、とってもすてきな名前です。

「美味しい〜！！！」と幸せそうな表情です(*^_^*)
おこげの取り合いをしているグループもいました（笑）
ぜひ、お家でも鍋でごはんを炊いてみてください！

炊きたてのごはんを仲良く分けました！

「火加減はどう？」
「もう少し弱くしたらいいかも」
「わあ！沸騰してきた！！」
「沸騰すると蒸気が発生するって理科で習ったね！」
「蒸気からいいにおいがする〜！」
と嬉しそうな子どもたちです(*^_^*)
理科で学習した内容がここで活躍しましたね。

家庭科の授業でごはんを炊きました。
「水が吸収されてお米が大きくなってるよ」
「こんなに分かりやすく変化するんだね」
鍋の中の米をよーく観察して変化を積極的にメモしていましたp(^_^)q

とあるグループでは火をつける前に、
「おいしくなーれ！！おいしくなーれ！！」とおまじないを・・・☆

トヨタの社員さんになってみたり、機械を実際に触ってみたり、
とてもよい勉強になりましたね(^_^)/
社員さんが履いている靴はゾウ１頭分🐘の重さにも耐えられるそうですよ・・・！！

・トヨタの始まりは、機織りだったんだね。
　ウーブンシティーのマークにもひみつがあったね。
・車ができるまで、多くの人が関わったりたくさんの行程があったりして
　時間をかけてできるんだよね。
・工具にも工夫があった。部品に傷をつけないようになっていたよ。

「空飛ぶ車って、免許が必要なの？」
「ウーブンシティーには、どれくらいの人数が入る予定ですか？」
「車は１日に何台作られていますか？」　などなど
　質問したいことがいっぱいで、止まりませんでした。

　安心安全な車を作るのに、やはり欠かせないのは人の手と目。
　考えて、改良を重ねながら実用化しているトヨタさんの
　お話をうかがって、ますます未来が楽しみになった子供たち。

　トヨタにお勤めする！と、心が動いた仲間がいましたよ。
　それと、Ｃ walk　に心を奪われた先生と子供たち。
　とにかく聞く話、見た物すべてが新しくて
　どきどきが止まりませんでした。トヨタスクールの先生方
　貴重で幸せな時間をありがとうございました！

今日は三角形の面積を考えます

三角形を切って四角形にする子、矢印を使って三角形を平行四辺形にする子、タブレット端末で図形を描いて動かして求める子、友達に相談する子。
みんなが自分なりの方法で一生懸命考える５年生です。

「先生！みんなに読み聞かせをしたいです！」
子供の提案から始まったクラス読み聞かせ会！！
ただ読むだけでなく、読み方にひと工夫をしました。
それは、途中で読むのをやめることです！！！
あえて結末を読まずに読み聞かせを終えました(^_^)/
「えー！！なんで！？その後どうなったの？？」
「最後が気になるよ〜！！」
その後、クラスの友達はその話の結末が知りたくて
本棚に集まっていました。

お互いに紹介し合ってるから、読書の世界が広がっているんだって。

登校後、８時過ぎの教室の様子です。
子どもたちは様々なことをして過ごしていますが、中にはこうして本を読んでいる人もいます。

「こうすれば分かるでしょ？」
「うーん、よく分からないよ。だって縦は５cmだったのに４cmになっちゃってるし・・・」
「ここをこう切ればさ・・」「たしかにそれでもいいか」
「どうやって考えたの？」「わたしはね・・」「考え方似てるよね」

考えたことを伝え合いながら一歩二歩と深まっていく５年生、すごい！

クイズを楽しみながら学んでいます！

うみしるにて！

カツオを見させていただきました。