９月２０日（金）

　週のはじめと比べると、欠席者が非常に少なくなってきました。昨日も書きましたが、生活のリズムが確立してきた証拠です。

　また、３連休でそのリズムが、、、。ちょっと心配で、複雑な気持ちです。

　研究授業が行われました。算数の「ふえたり　へったり」という内容の２年生の授業でした。教育委員会からも参観にみえ、その後、授業の進め方などについての話し合いも行いました。

　写真中は、自分の考えたやり方を説明しています。本講の授業の大まかな展開は、まず自分で考え、その後ペアやグループで話し合い、さらに学級全体でシェアし、最後にまた自分に戻り、次の課題に取り組むという流れです。

　子どもたちはとても元気で、楽しそうに取り組んでいました。