久々の夏野菜の観察。ずいぶん成長しました。Yさんは、キュウリに命名。名前は『うどんこ　つよし』！うどんこ病に負けないで育ってほしい、そんな願いが込められているそうです。そんな矢先、本日ついにうどんこ病がやってきました。「先生、うどんこ病になっちゃった！」あわてて、白くなった葉を取り、薬も調達。このままいくと、お隣のミニトマトまでやられてしまうとか…。なんとか無事防げるといいです。（ほっ。）

「これから一年間よろしくね。」じゃんけん列車で遊んだ後、四年生のお兄さんやお姉さんと名刺交換をおこないました。あっという間の時間でしたが、最後は、手をつないで教室までおくってもらい、「また、遊ぼうね。」と手を振る二年生たちの笑顔が印象的な初めてのペア活動でした。

２年生全員で今日の給食の食材「そらまめ」のかわむき体験をしました。
はじめに栄養教諭の先生から「そらまめくんの一日」の絵本を読み聞かせをしてもらい、真剣に聞いていました。そして、いよいよ「そらまめ」の皮むきに挑戦です。
楽しみながらも丁寧に活動を進めて、あっという間にたくさんの「そらまめ」をむくことができました。身近な食材にふれることができ、むきたての「そらまめ」を給食でおいしくいただくことができました。

「先生、今日の読み聞かせは、どんなお話かな？」読み聞かせを楽しみにしていた子どもたちの声です。楽しそうに絵本を見ている子どもたちの顔や終わった後の大きな拍手からも、楽しかったことがうかがえました。本好きな子供たちが少しずつ増えていく、このような機会を大切にしていきたいと思います。ボランティアのお母さんたち、ありがとうございました。

　 「先生、ぼく、たくさんの動物を作るよ。」「わたしは、いろいろなお菓子の部屋を作りたいな。」一人一人の思いをもとに、図工では、粘土を使った型押し・型抜きに挑戦しました。休み時間になっても黙々と取り組み、「動物の村」や「お菓子の部屋」など思い思いの世界を作り上げることができました。

　生活科の学習として、夏野菜の苗とさつまいものつるを植えました。子どもたちは、苗に「大きく育て！」と声をかけながら水やりを行っています。大きく育っておいしい野菜が収穫できるには、どうしたらよいのかな？考えながら、これから世話をしていきます。

　図工では、「見つけたよ　いいかんじ」の学習をしています。綿でつくったウサギと遊んだり、布でできた鳥に乗って大空を飛んだり、身近な材料を切ったり貼り合わせたりして、自分の好きなこと・好きなものを絵にしています。一人一人の夢が広がる絵を頑張って仕上げています。