最新更新日:2024/05/15 | |
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2/5(金) 文部科学省、大阪府教育委員会より学校訪問がありました。
放課後学習の見学の後、地域と連携した取組、国や府が今後進めようとしていることなど様々な角度から話し合われました。写真は三年生の放課後学習の様子です。土曜学習会は明日も実施します。
2/5(金) たばこの害について学習しました。
学校医の石田Drより講演していただきました。害の症状を様々な画像を使ってかなり具体的に教えていただきました。
2/5(金) 一年生:英語科暗唱テストの様子です。
一人ずつ先生の前で、暗記した英文を発表します。緊張しながらもしっかりと暗唱していました。
2/5(金) なかよしのつどいが行われました。
今年度もゆめにてぃで行われました。各小中学校とも工夫を凝らした交流内容をもちより、大変盛り上がり熱気であふれていました。
2/5(金) 今日の給食です。
今日のメニューは、牛乳、ご飯、ビーフストロガノフ、リングコロッケ、ハムのマリネ です。
2/4(木) 今日の給食です。
今日のメニューは、牛乳、おにぎり、ちゃんぽん、もち米蒸し、いかキムチ、ぶどうゼリー です。
2/3(水) 各校の取組の交流研究会を行いました。
今年度は、松原南小学校を会場としで行われました。各校の報告を聞きあい協議を深め、自校の取組を一層充実した内容へと進めていきます。四中からは、二年生のHR合宿や職場体験学習の報告を行いました。取り組みの進め方、地域との連携、生徒の様子など様々な角度から研究を深めました。
2/2(火) 今日の給食です。
今日のメニューは、牛乳、ビビンバ、わかめスープ、揚げぎょうざ、型抜きチーズ です。
2/2(火) 白梅、紅梅が開花し始めました。
体育館横の大きな白梅の木、校門左側の紅梅がともにかわいい花を咲かせています。満開まではもう少しと言うところです。
2/1(月) 二年生:堺市立殿馬場夜間中学校へ見学、交流に行きました。
二年生を代表して希望者約20名が参加しました。「今年も松原四中がきてくれた。」とあたたかく迎え入れてくれました。70歳を超える高齢の方が一生懸命、日本語や他の教科の勉強をされています。四中生は横に座らせてもらい一緒に勉強しました。「学校行かれへんかったからなあ、夜間中学に感謝してるんです。」など、四中生に様々な話を聞かせてくれました。三限目は生徒集会に参加させていただき、感想や意見の交流をしました。四中生の感想に対して「みんなしっかりしてるね。私らもっとがんばらなあかん。」と返してくれました。
2/1(月) 三年生:集合写真を撮りました。
卒業アルバム用の集合写真を撮りました。この写真は、撮影本番の直前に、四中の先生が撮影したものです。アルバムに載せる一枚は、この後撮影した何枚もの中から選ばれます。
2/1(月) 今日の給食です。
今日のメニューは、牛乳、ご飯、沢煮椀、卵焼き、鯖の味噌だれかけ、のり和え です。
1/30(土) 女子バスケットボール部:地元阪南大学バスケとボール部のみなさんから指導を頂きました。
地元阪南大学バスケットボール部選手のみなさんから、ウォームアップから体力強化、ドリブルなどの基礎練習等の指導をしていただきました。部員の表情から真剣さが伝わってきます。二月に第二回目を予定しています。
1/29(金) 二年生:薬物乱用防止について学習しました。
播磨学園(兵庫県加古川)より講師の先生をお招きして、厳しい現状や取組なども踏まえて中学生にわかりやすく話をして下さいました。ほとんど全ての中学校で実施されている学習で、本校では毎年二年生で実施しています。
1/29(金) 今日の給食です。
今日のメニューは、 牛乳、ご飯、牛肉のしぐれ煮、白みそ雑煮、白菜の和え物、鯵の南蛮漬け です。
1/29(金) 三年生:家庭科調理実習の様子です。(1/28実施)
写真で一部紹介します。
1/29(金) 三年生:家庭科調理実習の様子です。(1/28実施)
米粉を使ったホットケーキを作りました。また、リンゴの飾りむきに挑戦しました。
授業全体の雰囲気がとても明るく協力的で、ひとり一人が良く動いていました。 1/28(木) 三年生:英語科の授業の様子です。 体育館前の梅の木:つぼみが膨らみ始めました。
内容は、8種類の会話表現を班ごとにロールプレイします。短い英文も前で表現するときには、ほどよい緊張感があります。他の班の発表を聞く姿勢がとても良くメリハリのある授業でした。三枚目の写真は体育館前の大きな梅の木のつぼみが膨らんできたところです。もうすぐ一気に開花します。
1/28(木) 今日の給食です。
今日のメニューは、 牛乳、キーマカレー、大根のマリネ、フルーツミックス、福神漬 です。
1/27(水) 二年生:理科の授業の様子です。
熱、電流、抵抗、電圧、電力・・・、難しい単元です。今日はグラフを読み取り考察しました。この後は、例題など練習問題にチャレンジしていきます。
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