上：社会
　　ノートの説明をするＳ先生。同じく３年生の社会科を担当するＩ先生が、教室の後ろで参観していました。同一歩調で進めます。


下：国語
　　自己紹介と漢字の学習を結びつけたＳ先生。無理矢理感は否めませんが、生徒たちの食いつきが違います。