教育実習も２週目となり、実際に教壇に立つ場面が増えてきました。
　１年生の美術では「溝引き」の授業を行っていました。実習生の溝引きを見て、生徒たちからは「すごい」と声があがっていました。
　２年生の保健の授業では、自分のひやっとした事故経験から、人的要因や環境的要因を考え、事故を防ぐように気をつける授業を行っていました。