学校を出発しました！
行って来ます！

学校を出発しました。天気も良くてよかったです。みんな元気です。行ってきます！

本日より２年生は２泊３日の自然教室に出かけます。学校で出発式をして、バスで出発です。元気に3日間頑張ってきます。

出発式を終えました。
さあ、バス出発です。

明日から、３日間の自然教室が始まります。

２年生の生徒たちは、
「企画の準備」
「持ち物準備」
「体の準備」
「心の準備」
を整え、明日からの自然教室を楽しみにしています。
スローガン「作れ最高の思い出！学びと絆　僕らが創る自然教室」のもとがんばります。

＊このホームページで自然教室での活動の様子を随時お知らせしていきます。引率指導の合間での記事掲載となります。学級等のかたよりがありましても、ご容赦ください。（文責：校長）

部活終了後に、トワリングのリハーサルを行いました。
灯油を含ませることで棒が重くなったり、トーチに点火したりすることでいつもの練習とは違った感触を確認し、緊張感を持って臨むことができました。

先週に続き、総合ではスタンツのクラス練習を行いました。
明日はトワリング部のリハーサル本番です。みんなの下校後、先生たちはトワリングリハーサルのミニリハーサルをしました。

総合の時間、並び方や進行のリハーサルをしました。
帰りのＳＴ後の３０分間は、クラスのスタンツ練習をしました。

緊張感を保ち続けるという、心構えの再確認をしました。
練習を重ね、来週のリハーサルに臨みます。

ｘ、ｙの文字を使って、次の事を確かめました。

２３＋３２＝５５
６９＋９６＝１６５
答えが、いずれも１１の倍数になること。

前の数字をｘ、後ろの数字をｙとします。
（１０ｘ＋ｙ）＋（１０ｙ＋ｘ）
＝１１ｘ＋１１ｙ
＝１１（ｘ＋ｙ）　
ティームティーチングの授業です。学習の定着を細やかに把握します。

午後から内科検診がありました。
多くの人が、周囲のことを考えて静かに待つことができました。

昼放課、体育館では自然教室実行委員会の企画部、ファイヤー部が集会を、トワリング部が練習をしていました。２年生の渡りでは、技術科の栽培の水やりをしたり、観察をしていたりとそれぞれの活動をしていました。
５限目の学年集会では、自然教室の日程を中心にしおりの読み合わせをしました。

しおりの残りの部分と表紙・裏表紙が配付されました。表紙絵は、実行委員会広報部が募集した作品から選出されたものです。

いつもは昼放課に活動している実行委員会ですが、家庭訪問期間中は昼放課がありません
企画部では、授業後に集まりキャンペーンについて相談をしました。

５限目は、担任の先生が家庭訪問に出かけているため自習です。
多くの人が、落ち着いて国語のプリントに取り組むことができました。

顧問の先生が戻ってきていない部活でも、３年生の先輩と一緒に練習に励みました。

自然教室のしおりの読み合わせをしました。持ち物などの確認です。
並び方の練習や、定置網漁参加希望者の抽選も行いました。

朝の学習の時間は、図書館から借りた本を読んでいます。
毎日静かに心の貯金をためています。15分間の読書の後は、読書ファイルに綴じてある「読書記録」へ記入しています。

昼放課、体育館でトワリングの練習をしています。１月末から練習を重ねています。自然教室の「漁火の集い」で披露します。

つどいの役割分担や新たなキャンペーンの計画を考えています。

しおりの主要部分が配付され、ファイルに綴じました。これから読み合わせをしていきます。