本日６時間目に学年集会を行いました。
学級委員から、１２月までの各クラスの様子を発表しました。成長できている部分、カイゼンできる部分をクラスの実態に応じて話をしました。
先生からは「学習」「生活」「進路」の話を聞きました。冬休みは生活リズムを崩すことなく過ごし、１月からの学校生活や入試、卒業式に向けての万全の準備をしてほしいと思います。
中学校への登校日も残り３９日となりました。前向きに頑張る姿を期待しています。

学習課題「日本の社会保障は高福祉高負担にすべき？低福祉低負担にすべき？自分の考えをまとめ、友だちに伝えよう」

福祉制度に関してスウェーデンとアメリカを資料から比較しました。その後、補助資料を利用し、日本について深く考えました。将来の福祉と負担について、仲間と真剣に語り合いました。

学習課題「Learn how to explain something by using 関係代名詞」
関係代名詞の目的格について、学習しました。
基本的な文法を習得したあと、日本文化について関係代名詞を使って説明する英文を作成し、ペアで確認しあいました。

学習課題「実験結果を根拠に、粒子の動きを説明しよう」
実験１：塩酸に炭素とアルミニウム
実験２：食塩水に銅と亜鉛
の実験を行い、目に見えない粒子の動きを考察しました。
さすが３年生です。協同した学習を進めています。