学習課題「段落分けをして、小見出しをつけよう。」
教科委員が出題する漢字の学習から始まりました。
今日は、説明文「モアイは語る」−地球の未来−の学習です。
序論・本論・結論に分けた後、その後さらに本文を４つに分け、小見出しを考えました。
ペア・グループで学習を進めて、課題を深いレベルで追究しました。

本日の６限に学活を行いました。文化祭や学級企画、そして後期からの生活に向けて各学級で活動しました。
新しい班となり、班ポスターを作っている様子です。中学校生活の折り返し時点として、良いスタートの切れた２年生の姿が見られました。

今日は２年２組が家庭科の授業で柏森保育園を訪問しました。
「気持ちに寄り添って接する」「幼児のペースに合わせる」「笑顔でゆっくりお話をする」など授業で学んだことを実践する生徒の姿が見られました。
初めは緊張していましたが徐々に距離が縮まり、短い時間でしたがお互いにお別れをさみしがりました。
柏森保育園の先生方、園児の皆さん、貴重な経験と素敵な時間をありがとうございました。

学習課題「スタートのタイミングを変えて、競争の競り合いを楽しもう。」
ハードル走７時間目の授業です。ハードルを怖がらず、リズムよく跳んでいく生徒の姿がありました。踏み切りの位置、前の足・後ろの足の動きなどに着目して、互いにアドバイスすることができました。次の時間がハードル走最終の時間となります。よいまとめをしていきましょう。

相手満足、挨拶、笑顔、身だしなみの４つを肝に命じて事前訪問に出かけました。