朝から元気な姿で登校。
今回は、校舎巡り、図書館の貸し出し、教育相談が行われました。
校舎巡りで一度に覚えるのは大変ですね。しかし、授業が始まったら自然に覚えられますよ。
いよいよ来週から通常登校。それぞれ学級全員がそろっての活動がはじまります。楽しみですね。

　校内の教室配置を確認するために「校内巡り」を行いました。中学校には，小学校にはなかった金工室や木工室などの特別教室もあります。どんな授業で利用するのか。授業の開始が楽しみですね。

昨日は奇数（Aグループ）、本日は偶数（Bグループ）の分散登校日でした。
久しぶりの登校での学級の仲間との再会に、最初は緊張気味でした。しかし、学年集会でのゲーム形式による学年担当職員紹介で徐々になじんできたでしょうか。
次の登校でも元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。

　5月11日・１2日に配付した課題の提出日についてご連絡します。
「次回登校日」と書かれている課題は，Aグループは5月25日、Bグループは5月26日に提出。
「学校再開後」と書かれている課題は，6月4日以降提出。（教科によって異なります）
5月25日，26日に配付する課題一覧表をご確認ください。
　　　　　　
よろしくお願いします。

　5月１１日，１２日に配付した数学科の課題に不備がありましたので訂正します。
「小学校の復習（分数の特訓）」の答え⓵〜⓹が印刷されていませんでした。申し訳ありません。
次回の登校日【A・・・５月２５日（月），B・・・５月２６日（火）】に⓵〜⓹の答えを配付します。
　したがって，課題の提出はAグループが5月２８日（木），Bグループが５月２９日（金）とします。

1年生のみなさん、課題は順調に進んでいますか。

先生は、家でミニトマト（３種類）、サラダホウレンソウを育てています。
ミニトマトは、種を植えてから２週間が経ちました。
可愛らしい葉が出ています。

ある日の夕方、ミニトマトを見に行くと・・・

えっ！！！
なんと、ポットが倒れて、土が半分以上こぼれていました。
風が強くて倒れてしまったようです。。。
倒れてしまわないように、置く場所や入れ物を改善したいと思っています。
皆さんも、家で整理整頓、改善したいところを見つけて、工夫してみましょう。

５月１１日、１２日にみなさんに会えるのを楽しみにしています。

　元気にしていますか？今年は、例年とは違うゴールデンウィークになりましたが、計画的に過ごせましたか？
　今日、マイ時間割の例では、家庭科の「旬の食材を使って料理を作ろう」が学習内容となっていますね。もうすでに、家族と一緒に料理を作った人もいると思います。旬の野菜はおいしいくて、栄養価が高いです！先生はカレーが好きなので、新玉ねぎを使ったスパイスカレーに挑戦しました。なかなか外食できないので、市販のカレーのルーではなく、スパイスを買ってより本場に近いものをネットで調べて作ってみました。難しかったです。自分で作った料理を家族に食べてもらうと嬉しくなりますね。また、準備、調理、後片付けを通して感じることもあるかと思います。記憶の新しいうちに頑張ったことや感じたことをレポートに書いておきましょう。みんなのレポート楽しみにしています！
　今は家にいる時間が多いので、これを機会にいろんな料理を作ってみてくださいね。

　先日配付した課題は，計画的に進んでいますか？ぜひ，マイ時間割を活用して計画的に学習を進めてください。また，５月１１日・１２日の課題受渡日に会えるのを楽しみにしています。

　今日は，社会科の課題「いつか行ってみたい国」調べについてです。これまでに先生はフランスと韓国の２つの国に旅行に行ったことがあります。特に，ベルサイユ宮殿の豪華さやルーブル美術館の広さにはとても驚き，記憶に残っています。教科書やインターネットで調べただけでは味わえない感動がありました。やはり実際に自分の目で本物を見てみることは大切ですね。
　今回の課題では，実際に本物を見に行くことはできませんが，調べ学習を通して，興味を世界へと広げてみてください。
　ちなみに，先生が次に行ってみたい国は，「エジプト」です。ピラミッドやスフィンクスなど見てみたいものが満載で先生にとってはとっても魅力的な国です。みなさんはどこの国にしましたか？