ミニトマトが赤く実りました。
とてもおいしそうです。

そんなおいしそうなミニトマトを収穫し、家に持ち帰ります。
ミニトマトを食べながら、毎日の世話や観察など頑張っていることをお家の方に伝えられるといいですね。

　今日は生活科の授業で、野菜の観察をしました。
野菜の特徴を捉えながら、真剣に観察をする姿が素晴らしかったです。
これからも授業に、一生懸命に取り組んでいくことができると素敵ですね。

はじめて水書用筆ペンで文字を書きました。
毛筆で書くことで、硬筆では体感しにくい「とめ・はね・はらい」を意識することができます。

とめるときは「ぴたっ」と一呼吸置いてとめ、はらいは「すっ」と力を抜いて文字を書きました。

今日体感したとめたりはらったりする感覚を硬筆でも生かせるといいですね。

　きょうは、町たんけんにでかけました。ふじ小学校のまわりにあるこうえんや、しせつをたんけんしました。
　大ひらしまこうえんでは、ＳＬのなかにはいることができました。とてもきちょうなたいけんをさせていただくことができましたね。

図書かんししょのやすえ先生におとぎのくにのつかい方をおしえてもらいました。
おとぎのくにに入るまえに手をあらい・しょうどくをすることや、本をたいせつにすることをかくにんしました。
読み聞かせを聞いたり、図書かんにかんけいするクイズにちょうせんしたりしました。
おとぎのくにをりようできるのは、６月１５日からです。本バッグやかし出しカードをじゅんびしておきましょうね。

　きょうは、図こうのじかんにひみつのたまごをかきました。どんなたまごにしようかな。どんないろでたまごをぬろうかな。一しょうけんめいかんがえて、すてきなたまごをかくことができました。
　こんどやる図こうのべんきょうでは、たまごからなにがとびだすのかをかんがえます。たのしみにしていてくださいね。

　きょうは、生かつのじかんにミニトマトのかんさつをしました。まえに学校にきたときよりも、すくすく大きくせいちょうしていましたね。手をつかってくきのながさをはかったり、みのかずをかぞえたりするすがたがとってもすてきでした。これからも大きくせいちょうするように、水やりをがんばりましょうね。

　きょうは、ぶんさんとうこうのさいごのひでした。きょうきてくれたこたちも、しっかりとはなしをきいて、しちゅうをたてることができました。
　らいしゅうからは、じゅぎょうやきゅうしょくがはじまります。いっしょにがんばりましょうね。

　きょうは、てんきがとってもよかったのでミニトマトのしちゅうをたてました。あさ、みずやりをがんばるすがたがとってもすてきでした。これからもおせわをがんばって、大きくげんきなミニトマトにそだつといいですね。

　きょうは、みんなでおどうぐばこてんけんをしました。おどうぐばこのなかをきれいにしながら、ていねいにてんけんをすることができました。とってもきれいになったので、１ねんかんせいとんされたおどうぐばこのままですごせるとすてきですね。

　ぶんさんとう校がはじまりました。クラスの子のはんぶんですが、げんきなすがたをみることができて、うれしかったです。さいしょにしんがたコロナウイルスについてまなび、マスクのつけかたやてあらいのしかた、ともだちとのきょりをあけることのたいせつさについてまなびました。
　そのあと、じっさいにてあらいをしました。あいだをあけて、ならびました。これからまいにちがんばっててあらいをしましょうね。

あしたから、ぶんさんとう校がはじまります。
クラスのやくはんぶんの子がきます。

きょうしつは、せきとせきのあいだがあいています。
また、ぶんさんとう校中はぜんご左右にともだちがすわらないようにしています。
４月にきたときとすこしせきがちがうので気をつけてくださいね。

きょうしつは、じゅんびばんたん。
みんなにあえるのをたのしみにしています。

　２年生のかん字ドリルを見ると、かくすうがおおいものがたくさんあります。きょうはその中でもかくすうのおおい「曜」と「聞」についてお話します。
　「曜」は、なんかくあるでしょう？とてもおおいですね。かん字を書くときのポイントは左から右へ、上から下へ書いていきます。さいしょは左にある「日」をかきます。つぎに「ヨ」をふたつ…。ここまでの書きじゅんはかんたんですが、そのつぎがむずかしいですね。ドリルをよく見て書きましょうね。
　「聞」は、「耳」にそっくりな字が…。でもよく見るとすこしちがいますね。こまかいところまで気をつけて書きましょう。

　１組の先生のおすすめの本は…「なないろのプレゼント」です。
　ある日、ななちゃんのたいせつなにじいろのマフラーがなくなってしまいます。だいすきなおばあちゃんとさがしにいくと、マフラーはいろいろなおともだちにしあわせをとどけにいっていたことがわかりました。どこにマフラーはいったのかな？だれにしあわせをとどけたのかな？ページをめくるたびに、心がぽっとあたたかいきもちになります。
　「なないろのプレゼント」は、おとぎのくににあります。がっこうがはじまったら、ぜひ読んでみてくださいね。

　２組の先生のおすすめの本は…「さかなはさかな」です。
どんなお話かというと、水の中のさかなはそとのせかいにきょうみしんしん。かえるの話をきいていろいろそうぞうして…
　みじかなものの中にもすてきなものがたくさんあるということにきづかされる１さつです。国語のきょうかしょにある「スイミー」をかいたレオ＝レオニのさくひんです。
　おとぎのくにの「２年生の本」のところにあるのでぜひよんで読んでみてくださいね。

　２年生では、あたらしいかん字をたくさんならいます。きょうはその中でも、いまのぽかぽかしているきせつをあらわす「春」、図こうや図書かんなど、学校でよくみかける「図」という字についておはなしします。
　１つ目は、「春」というかん字です。「春」という字には、あるすう字がかくれています。なにかわかるかな？よくみると、三というすう字がかかれていますね。ながさにきをつけてかくと、すてきな「春」というかん字になります。
　２つ目は、「図」というかん字です。かん字ドリルをみながら、とめ・はね・はらいにきをつけてかきましょうね。

　みんなもよくしっている「おとぎのくに」
　２年生までおとぎのくにをつかいます。３年生いじょうは図しょかんをつかうので、おとぎのくににかよえるのは、今年（ことし）までです。だからこそ、たくさんかよって、いろいろな本とであって、じぶんのおすすめの本、おきにいりの本をみつけてくださいね。
　こんど、先生たちのおすすめの本をしょうかいしますね。

　先生たちでなえをうえたやさいが、どんどん大きくなってきました。がっこうにきたとき、ぜひ大きくそだったやさいをみてくださいね。さて、やさいクイズもきょうでさいごです。３つのヒントをみて、なんのやさいかあててみてね！それでは、きょうのクイズスタート！！

➀　大きなみどりいろのはっぱができるよ。
➁　お花がさいたあと、ながいみができるよ。
➂　ぼくのなまえは、４もじでさいごは、「ん」でおわるよ。

　１年生のときにもリズムうちをしましたね。２年生でも手をたたいたり、足でゆかをならしたり、ひざをたたいたりします。みんなでこころをひとつにしてたたけると楽しそうですね。　
　今日は、「たん」「たた」「うん」のふくしゅうです。しゃしんのリズムを声に出しながら手でたたいてみましょう。思い出してやってみよう。じょうずにできるかな。

　さいきん、ぽかぽかしてあたたかい日がつづいていますね。きょうもてんきがよかったので、先生たちであるやさいのなえをうえました。３つのヒントをみて、なんのやさいかあててみてね。それでは、きょうのクイズスタート！
　
➀　しろい小さなお花がさくよ。
➁　ちょっとにがいみどりのみができるよ。
➂　〇〇〇ン さいごは、ンでおわるやさいだよ。

　あしたのさんすうのべんきょうは「大きさくらべ」です。ながさやかさは１年生でべんきょうしましたね。あしたは、ひろさをくらべます。
　P157のばしょとりゲームをおうちの人とやってみよう。ルールはじゃんけんでかったら１マスぬれます。てきとうにぬるのではなく２まい目のしゃしんのようにふちからぬっていきましょうね。