最新更新日:2018/05/21
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5/・21 大きく丁寧に!(1年生)

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 1年生は図工の授業で、自分でタイヤを跳んだときの様子を絵に表わしました。子どもたちは、クレヨンで靴を描いていました。複雑なくつを、大きく丁寧に描いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/21 リズムに合わせ!(2年生)

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 2年生は音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの学習をしました。子どもたちは、鍵盤ハーモニカで習ったリズムを、手拍子と声を出して歌うことでまとめをしました。とても元気ある授業で好感をもちましまた。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/21 小数時の面積の求め方!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、辺の長さが少数の時の面積の求め方について学習しました。子どもたちは、ノートに丁寧に問題を書きじっくり考えていました。分からないところを質問して理解しようと前向きな姿勢に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/21 時計の時間と心の時間!(6年生)

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 6年生は国語の授業で、時計の時間と心の時間を学習しました。子どもたちは、それぞれの時間の特性を考えました。先生の話を真剣に聞いたり、考えたりしている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/21 笑顔で意欲的に!(4年生)

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 4年生は英語の授業で、ALTの先生に教えていただきました。子どもたちは、テンポのいい音楽に合わせて、英語で発音する身体の部位を指で指していました。笑顔で意欲的に発音しながら活動している姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/21 チョウの幼虫の育ち方!(3年生)

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 3年生は理科の授業で、チョウの幼虫の育ち方のついて学習しました。子どもたちは、幼虫の育ち方について予想を立てて話し合いました。その後、理科ノートに丁寧にまとめていました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/21 これもベルマークになります!

皆さんからいただいたインクカートリッジをまとめました。
エプソンのものが293個、キャノンのものが347個でした。
それぞれ1箱ずつになりました。
何点になるか楽しみです。ご協力ありがとうございました。
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5/18 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、ちゅうかはん、やきギョーザです。やきギョーザがとても大きくておいしかったです。

5/20 チーム富士小!(陸上選手権大会)

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 昨日行われました小学校陸上選手権大会では、子どもたちは、先生の指示をしっかり聞き、準備体操や競技に備えて練習しました。選手が競技しているときの応援する姿勢もよく、チーム富士小を意識して参加できました。みんなの力一つになり、よい思い出となりました。がんばれ!富士小の子どもたち。
 なお、保護者のみなさん!温かい応援ありがとうございました。

5/19 最後まであきらめずに!(陸上選手権大会)

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 小学校陸上選手権大会が行われました。子どもたちは、最後まであきらめずに走り切りました。歯を食いしばって全力で走っている姿に感動しました。今日のよき思い出を学校生活で生かしてほしいです。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/19 礼儀正しく!(陸上選手権大会)

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 小学校陸上選手権大会で子どもたちは、先生の指示をよく聞き、ルールやマナーを守り取り組んでいました。礼儀正しい面や開会式での姿勢は、素晴らしいと思いました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/19 一生懸命がんばる!(陸上選手権大会)

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 今日一宮市陸上選手権大会が、いちい信金スポーツセンターで行われました。子どもたちは、日ごろの練習の成果を十分発揮しすることができました。富士小学校の代表として一生懸命がんばる姿がとても印象的でした。

5/18 授業力向上を!

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 昨日、新任の先生方が愛知教育大学名誉教授の志水先生とアドバイザーの落合先生に授業をみていただきました。その後、授業について具体的に丁寧に指導・助言をいただきました。若い先生方は指導していただいた後には、笑顔になり感謝の気持ちを表していました。お二人の先生方に大変お世話になり、ありがとうございました。今後もわかりやすい授業をめざしてがんばります。

5・18 わくわくするポイントを考える!

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 昨日、今年も愛知教育大学名誉教授の志水先生とアドバイザーの落合先生に「未来を拓く学校づくり」でおいでいただきました。お二人の先生には、授業を参観し、授業後の勉強会では、授業の中でわくわくするポイントをみんなで考え、後でご指導いただきました。とても分かりやすく丁寧に教えていただき、今後の授業づくりのヒントになりました。お二人の先生に定期的に来ていただき、さらに授業力向上に努めたいと思います。
 お二人の先生!ご指導ありがとうございました。

5/18 汗をかき一生懸命に!(1年生)

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 1年生は体育の授業で、基礎的な運動をしました。子どもたちは、全力で走ったり、粘り強くのぼり棒にぶら下がったりして、汗をかき一生懸命取り組んでいました。整列して順番を待つ姿勢に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/18 クレヨンを使って!(2年生)

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 2年生は図工の授業で、写生会の絵を描きました。子どもたちは、自分が鉄棒を握り、運動している姿を描いていました。手をクレヨンで汚しながら一生懸命描いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/18 コンパスを使って!(3年生)

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 3年生は算数の授業で、コンパスの使い方について学習しました。子どもたちは、先生から教えてもらったコンパスを使っての円のかき方を興味をもって取り組んでいました。円が上手くかけたときの笑顔に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/18 静かに集中して!(6年生)

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 6年生は図工の授業で、写生会の絵を描きました。子どもたちは、教室で静かに集中して、黙々と取り組んでいました。一言も話をせずに取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/18 テンポよく繰り返し練習を!(5年生)

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 5年生は音楽の授業で、和音について学習しました。子どもたちは、先生のテンポよくメリハリのある授業に笑顔で応え、何回も繰り返し練習しました。楽しそうに取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/18 辞書を使て!(4年生)

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 4年生は国語の授業で、辞書引きを行いました。ワークシートに書いてある語句を辞書を使って調べ、付箋を貼っていました。自分で苦労して調べることで、語句の意味もよく理解できます。集中して取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。



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