最新更新日:2018/09/21
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9/21 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、あきのかおりじる、さといものうまに、おはぎです。おはぎがとてもあまくて、つめたくて、美味しかったです。

9/21 最後の練習!(3・4年生)

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 運動会前の最後の練習を行いました。台風の目の入退場や競技のルールの確認をしました。あいにくの雨で、十分な練習ができませんでしたが、3・4年が協力し、勝利を目指して頑張ってほしいと思います。
 また、それぞれの表現(ダンス)をお互い見合いました。4年生のダンスを見た3年生が「かっこいい」「4年生になったらこんなかっこいい踊りができるの?」と話す姿が見られました。違う学年の演技を見て刺激を受けたようでした。
 本番でも一生懸命踊る姿を期待しています。

9/21 かけ合いや重なりを生かして!(5年生)

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 5年生は音楽の授業で、星笛をリコーダーで演奏しました。子どもたちは、リコーダーの音色をうまく生かし演奏していました。特に、かけ合いや重なりを生かしたすばらしい演奏に感動しました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/21 作家になったつもりで物語を!(6年生)

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 6年生は国語の授業で、作家になったつもりで物語を書きました。子どもたちは、タイトルをつけ、教科書の挿絵のポイントとなる言葉をたよりに冒険物語を書いていました。興味をもって一生懸命取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/21 笑顔で元気よく踊って!(1年生)

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 1年生は体育の授業で、ダンスの練習をしました。子どもたちは、音楽に合わせて、笑顔で元気よく踊っていました。みんなで仲よく練習している姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/21 じっくり考えて!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、ひき算の筆算を学習をしました。子どもたちは、一の位も十の位もひけない筆算を考えました。前の位から1くり下げてひくことを理解して問題を解いていました。じっくり考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/21 からだと運動!(4年生)

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 4年生は理科の授業で、私たちのからだと運動を学習しました。子どもたちは、腕の筋肉が伸びたり収縮したりするところを上腕二頭筋をつかって確認をしていました。周りのみんなと協力して意欲的に取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/21 伝えよう楽しい学校生活!(3年生)

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 3年生は国語の授業で、「伝えよう楽しい学校生活」について学習しました。子どもたちは、班でみんなの意見を聞きながら、発表するメモをつくっていました。班で協力してワークシートに書いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/20 ベルマーク整理 PTA

 PTA役員の方や、運営委員の方にベルマーク整理を行っていただきました。おうちで集めていただいたベルマークを、クラスで種類分けをし、それをさらに点数で分け、台紙に貼っていきます。そして、貼ったベルマークの点数を計算します。たいへん細かい作業ですが、皆さんのおかげでほぼ作業を終わることができました。子どもたちのためになるものを購入できるよう、今後もベルマークの回収にご協力をお願いします。
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9/20 今日の給食

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 今日の献立は、クロスロールパン、牛乳、ミネストローネ、ハンバーグレモンソース、ココアパウダーです。ミネストローネがほかほかで、トマトがきいて美味しかったです。

9/20 みんなで力を合わせて!(6年生)

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 6年生は体育の授業で、組立体操の練習をしました。子どもたちは、一つ一つの技を真剣に集中して取り組んでいました。本番に向け、みんなで力を合わせて練習している姿は立派なものでした。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/20 子ども文化広場図書館に行きました(2年生)

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 2年生は、子ども文化広場図書館に見学に行きました。館長さんや司書さんからお話を聞いたり、館内を歩いて回ったりしながら、図書館の秘密をたくさん見つけることができました。子どもたちは、「このシリーズ読んでみたい」「DVDも見れるんだ」とわくわくした気持ちで見学していました。来週は、本を実際に借りる予定です。

9/20 公約数のみつけ方!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、公約数のみつけ方について学習しました。子どもたちは、先生の説明をよく聞き、問題を考えていました。意欲的に手をあげて発表する姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/20 計算の仕方を説明する!(1年生)

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 1年生は算数の授業で、足し算の計算の仕方について学習をしました。子どもたちは、7+4の計算の仕方をブロックを使って考えていました。計算の仕方の説明を一生懸命考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/20 手紙の書き方!(3年生)

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 3年生は国語の授業で、手紙の書き方について学習しました。子どもたちは、表書きに宛て名や住所などを正しく書くことや宛て名の位置関係など基本的な形式を学びました。興味をもって取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/20 全力で踊る!(4年生)

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 4年生は体育の授業で、運動会のダンスを練習しました。子どもたちは、音楽のリズムに合わせ、全力で踊っていました。汗をかいて元気よく取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/19 技の完成度を高めるために!(5年生)

 運動会まで残り4日となりました。
 先日、場所の移動や5人技までの確認を運動場で行い、音楽や笛の合図での組み立ての完成が近づいてきました。
 今日は、アリーナでフィナーレの技の確認と一連の技の確認を行いました。児童の技の完成度も高まってきました。
 本番に向けて、体を休める時には休め、きれのある技を披露できることを楽しみにしています。
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9/19 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、わかめスープ、にくだんご2こ、フローズンヨーグルトです。フローズンヨーグルトが冷たくアイスのようで美味しかったです。

9/19 図書館に行こう!(2年生)

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 2年生は生活科の授業で、図書館に行こうの学習をしました。子どもたちは、学校周辺の公共施設を使わせてもらうための心構えについて先生から話を聞いていました。また、マナーについて考えていました。子どもたちがワークシートに記入しながら一つ一つ確認している姿は立派なものでした。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/19 丁寧に書く!(5年生)

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 5年生は書写の授業で、「朝日」を書きました。子どもたちは、一画一画の止める、はねるを意識し丁寧に書いていました。落ち着いた雰囲気の中で集中して取り組んでいる姿は立派なものでした。がんばれ!富士小の子どもたち。



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