おはようございます！
だいぶあたたかくなってきました。
ずっとお家のなかにいても、水分はこまめに取るようにしましょうね。

さて、今日はみんな大すき社会の問題です。
上のシルエットはどの都道府県でしょう？

ヒント１：北海道に一番近い都道府県です。
ヒント２：『ねぶた祭り』という有名なお祭りがあります。
ヒント３：りんごの生さんりょうが日本一です。

こんにちは！
学校はお休みですが、早ね早起きをしていますか？
きそく正しい生活を心がけられるといいですね。

さて、今日は音楽の問題です。
上の３つのリコーダーをふくと、それぞれ何の音が聞こえるでしょう？
分からない子は、実さいにリコーダーをふいてみたり、教科書でかくにんしてみましょう。

おはようございます！
宿題はじゅん調に進んでいますか？
まだお休みはつづくので、かんぺきにしておいてくださいね。

さて、今日は２回目の社会の問題です。
上のシルエットはどの都道府県でしょう？

ヒント１：日本１大きい都道府県です。
ヒント２：冬にはたくさんの雪が降ります。
ヒント３：日本で一番北にある都道府県です。

　教室の後ろの掲示板にみんなの作品を掲示するファイルを貼りました。
　早くみんなの作品が入るのを楽しみにしています。

　先生たちも自己紹介カードをつくりました！！どれがどの先生のカードか、わかるかな？次に登校したときには掲示しておくので見てくださいね！！

おはようございます！
４年生の社会では、都道府県について勉強するので少し予習をしてみよう。
さて、上のシルエットはどの都道府県でしょう？

ヒント１：食用菊の生産が日本一です。
ヒント２：県の花は、カキツバタです。
ヒント３：県内のゆるキャラには、はち丸や、オカザえもんがいます。

理科の授業で観察する植物を育てるために、学年園を耕しました。早くみんなで育てて観察したいね。
さあ、何を育てるでしょう？

今日は、国語の音読「春のうた」についてです。
詩の中に出てくる「いぬのふぐり」はこんなお花です。学校に咲いていました。
春になって、地上に出てきたかえるの気持ちを想像しながら、音読してみてね。

　運動場で、新しいクラス、新しい担任の発表がありました。しっかりと校長先生のお話を聞く姿に頼もしさを感じます。教室では、教科書やプリントをお渡ししました。新しい教科書を見て、４年生の学習を楽しみにしているようでした。