最新更新日:2018/11/17
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9/27 米作りに適した条件!(5年生)

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 5年生は社会の授業で、庄内平野はどうして米作りに適しているか学習しました。子どもたちは、米作りに適した条件を考え発表していました。自分の意見が素直に発表できる雰囲気はとても好感がもてました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/26 わかる・できる・身につく!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、分母のちがう分数どうしの大小や足し算・引き算について学習しました。子どもたちは静かに落ち着いて考え、問題を解いていました。なぜ答えがそうなったか説明できるよう理解を深めました。「わかる・できる・身につく」ことは大切です。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/25 運動会を振り返る!(5年生)

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 5年生は運動会の思い出の作文を書いていました。子どもたちは、運動会を振り返り心に残ったことや反省、自信がついたことなど考えていました。そして、5年生はこの運動会でやればできるという自信がつき、6年生になるという自覚が芽生えました。ぜひ、この気持ちを次の目標に生かし、富士小学校を盛り上げてほしいと思います。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/21 かけ合いや重なりを生かして!(5年生)

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 5年生は音楽の授業で、星笛をリコーダーで演奏しました。子どもたちは、リコーダーの音色をうまく生かし演奏していました。特に、かけ合いや重なりを生かしたすばらしい演奏に感動しました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/20 公約数のみつけ方!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、公約数のみつけ方について学習しました。子どもたちは、先生の説明をよく聞き、問題を考えていました。意欲的に手をあげて発表する姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/19 技の完成度を高めるために!(5年生)

 運動会まで残り4日となりました。
 先日、場所の移動や5人技までの確認を運動場で行い、音楽や笛の合図での組み立ての完成が近づいてきました。
 今日は、アリーナでフィナーレの技の確認と一連の技の確認を行いました。児童の技の完成度も高まってきました。
 本番に向けて、体を休める時には休め、きれのある技を披露できることを楽しみにしています。
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9/19 丁寧に書く!(5年生)

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 5年生は書写の授業で、「朝日」を書きました。子どもたちは、一画一画の止める、はねるを意識し丁寧に書いていました。落ち着いた雰囲気の中で集中して取り組んでいる姿は立派なものでした。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/18 主な産地について考える!(5年生)

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 5年生は社会の授業で、米や野菜、果物など主な産地について学習しました。子どもたちは、積極的に自分で調べたことを発表していました。子どもたちの素直な意見が聞け、活気のある授業で好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/14 落ち着いた雰囲気で!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、約数と公約数の学習をしました。子どもたちは、教科書の問題に取り組んでいました。子どもたちが、落ち着て考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/13 ひとつしかない尊い命を!(5年生)

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 5年生は理科の授業で、人の誕生について学習しました。子どもたちは、命の誕生についてのビデオをみました。人だけでなく、いろいろな動物の誕生もみて感動していました。世界にひとつしかない尊い命をこれからも大切にしてほしいと思います。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/12 公倍数のみつけ方!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、公倍数のみつけ方を学習しました。子どもたちは、6と8の公倍数をみつけて、みつけ方も説明できるよう考えていました。先生の説明をしっかり聞き、落ち着いて考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/11 文章を味わう!(5年生)

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 5年生は国語の授業で、夏の夜について学習しました。子どもたちは、先生の範読を聞きながら、夏らしいものや様子を頭に思い浮かべていました。落ち着いて文章を味わい、聴き入っている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/10 世界の人々の生活!(5年生)

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 5年生は英語の授業で、ALTの先生と楽しく学習しました。子どもたちは、世界の国々の人々の生活について、DVDを通して学びました。英語での説明ですが、知っている単語を頼りに、ヒントをもらいながら理解していました。すべての単語がわからなくても想像して考えることも大切ですね。一生懸命DVDをみて理解しようと一生懸命な姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/7 米作りの盛んな地域!(5年生)

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 5年生は社会の授業で、米作りの盛んな地域について学習しました。子どもたちは、米作りが盛んな地域の地形や気候、農家の方の工夫など調べました。手をあげ発表する姿がみられ、積極的に授業を受けていました。そんな姿の好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/3 新しい係り決めを!(5年生)

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 5年生は、新たな気持ちでスタートが切れました。そして、2学期の新しい係りをみんなで決めていました。笑顔で意欲的に取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。



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