６月２４日（水）

　算数の「いくつといくつ」という授業でした。
　教室に入ったら、いす取りゲームをしていました。赤５人、白５人ずつ選ばれ、６つのいすを取り合い、その後、どちらがどれだけのいすをとったかな？というのを確認するものでした。「赤３白３」「赤４白２」などと言いながら、子どもたちは「６」を上手に分けていました。途中、「赤がんばれ！」「白がんばれ！」など、ちょっと目的が変わって、勝負に夢中になってるとも思いましたが、それはそれでかわいかったです。

　６月２４日（水）

　今日は外に出て、いろいろな生き物や植物見つけをしました。
　「この生き物は○○だね。」「バッタ見つけたいけど、なかなか見つからない。」などと言いながら、子どもたちは楽しそうでした。
　どこにどんな生き物がいるのか、この季節に咲いている花にはどのようなものがあるか、少しずつ、いろいろなことに興味をもちながら成長していってほしいと思います。
　楽しかったですね。

　６月２２日（月）

　今日は１の２がアサガオの支柱を立てました。
　ツルが伸び始めていた子は、支柱に優しくツルをかけていました。
　上手にまきつくといいですね。きっときれいな花を咲かせてくれると思いますよ。
　どんな色の、どの位の大きさの花が咲いたか、また教えてくださいね。

６月１８日（木）
　アサガオが大きく育ってきたので、支柱を立てました。
　バネのように伸び縮みする支柱に苦戦していた子もいましたが、１の１の子たちは、無事支柱を立てることができました。
　どんな風にツルが伸びて支柱にまきついていくのか、観察が今から楽しみです。

　６月１６日（火）

　アサガオが大きくなってきました。
　葉の大きさや色などを観察しました。また、手ざわりも確かめてみました。
　大きくなったアサガオを見て、どの子もうれしそうでした。
　もう少ししたら支柱を立てるのかな？
　立派に育つといいですね。

　６月１６日（火）

　多目的教室で１年生が楽しそうにしているのを見つけました。
　最初は学活の授業かと思いましたが、なんと音楽の授業でした。「歌に合わせて拍をとる」という授業で、「かもつれっしゃ、シュッシュッシュ♪」と歌いながら楽しそうにリズムをとっていました。じゃんけん列車の要素も兼ねていて、子どもたちは本当に楽しそうでした。

　６月１２日（金）

　１・６年生でペア遊びが行われていました。どうやら、「本の借り方」を教えてもらうだけではなくて、「ペア遊び」でも交流を深めたようです。
　画像の遊びは、「スパイダー」という遊びだそうです。スパイダーの隙間をかいくぐって向こう側までいければクリアーという遊びでした。
　スパイダーになりたいか、かいくぐる方になりたいか、６年生は優しく１年生に聞いていました。１年生は初めてやるゲームに大興奮でした。中には、率先して６年生の手を引く姿が見られ、たくましささえ感じました。交流を通して、ペア学年としての絆が深まったのではないかと思います。

　６月８日（月）

　短縮日課が終わり、通常日課が始まりました。
　今日の算数の授業は「１０までのかず」で、６から１０までの読み方や書き方を学習しました。児童たちは、丁寧に数字を書いたり、元気よく数を数えたりしました。また、教科書に描かれている絵を見ながら、「リンゴは○○個です。」「タイヤは○○個です。」と意欲的に発表できていました。

6月3日（水）
今日はどちらのクラスも体育の授業がありました。
初めて体操服に着替えましたが、とっても上手です。
さらに、ぬいだ服もきれいにたたんで、袋にしまうことができました。
ステキですね。
２組は体育館で「まっすぐ、ならぶ」練習をしました。
きれいに、ピシッと並べましたよ。