７月１７日（金）

　３年生の玄関掃除と階段掃除がとても丁寧です。
　細かい所までゴシゴシみがいたり拭いたりしてくれています。
　みんなのおかげで学校がきれいなんです。
　本当にありがとう。
　みんなのそうじ、はなまるです。すばらしい。これからもがんばろうね。

　７月１５日（水）

　国語「こまを楽しむ」の授業が行われていました。
　とても意欲的に発表することができていました。
　各段落には、どのようなこまが出てくるか、また、どのように楽しむことができるかという質問でした。
　みんなが、そのお話をしっかりと読み込んでいることがよくわかりました。よくがんばっていますね。これからもがんばろうね。

　７月３日（金）

　３年生がひまわりとホウセンカの観察をしていました。
　大きく育ったひまわりとホウセンカを見て、子どもたちは嬉しそうでした。
　実際にさわってみたり、細かい所まで詳しく見たりして、子どもたちは上手にワークシートに記入していました。
　ひまわりとホウセンカは、これからどのように成長していくのかな？気付いたこと、これからもたくさん記入するんだよ。

　７月２日（木）

　３年生から元気な声が聞こえてきました。
　外国語の勉強です。
　１から２０までの数字を元気よく発音したあと、「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ」を使った会話や聞き取りを学習しました。
　画像の様子は、隣の友達とジャンケンをしたあと、勝ったら○、負けたら×、あいこだったら△を記入し、○がいくつあったかを、「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ」を使って先生が確認している様子です。
　子どもたちは、元気よく「イレブン！」「エイト！」と答えていました。一番○があった子は「１７」と言っていたので、すごいなとも思いましたが、相手の子は・・・と考えると少し複雑でした。ゲームの要素がたくさんあり、子どもたちは楽しく学習できたのではないかと思います。

　６月２９日（月）

　３年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。
　やっていたゲームは「大統領ゲーム」です。椅子取りゲームやフルーツバスケットのように、子どもたちが動き回ることはありません。とても安全で、でも、子どもたちは楽しそうです。
　やっぱり子どもたちが笑顔で楽しそうなのが一番です。

　６月２４日（水）

　３年生がねん土で楽しそうなものを造っていました。
　「ねん土でマイタウン」です。自分が住んでみたい町をねん土を使って表現するというものでした。海の中に住んでみたいという夢や、ロボットなどと共存している近未来の夢など、創造性豊かな夢いっぱいの町がたくさんありました。器用に型どっている姿を見て、さすが３年生だと感心しました。
　今日みんなが造った町が、将来現実のものになるかもしれませんよ。

　６月１６日（火）

　「後ろに手を着いたり、おしりを着いたりしたら、そこが記録になっちゃうからね。」
　先生のアドバイスが飛んでいました。
　これは、３年生の立ち幅跳びの様子です。両手を振り子のように振りながら、子どもたちは勢いよく跳んでいます。先生たちに「すごいね。」と褒めてもらいながら、子どもたちは一生懸命跳んでいました。

　６月１５日（月）

　今日は毛筆がありました。
　３年生から毛筆は始まるので、最初が肝心です。
　習字道具の置き場所を確認したり、筆の持ち方などをみんなで確認したりしました。
　「筆の持ち方、２本がけで難しい子は、１本がけでもいいからね。」と先生は優しく声かけしていました。子どもたちは２つの持ち方を試しつつ、自分に合った持ち方を見つけていました。

6月12日（金）
　今日は、読書指導員の山北先生から図書館での本の借り方や返し方を教えていただきました。
　また、本の分類番号についても教えてもらいました。
　であいの広場（低学年図書館）とは違って、難しい本も多いですが、子どもたちは真剣に話を聞き、お気に入りの本を見つけて借りることができました。

　６月１１日（木）

　３の２の外国語活動では「How are you?」、３の１の算数では、ブロックを使わずに答えを見つけるという授業が行われました。
　外国語活動では、身体の調子を表す言葉の練習や、会話の聞き取りに取り組みました。
　算数は、ブロックを使わずに、これまでに学習した計算方法を使って答えを求めました。どちらも真剣に聞いたり、考えたりする姿が多く見られました。

　６月９日（火）

　今日の長放課の様子です。クラスのみんなで楽しそうにドッジボールをしていました。
　笑顔いっぱい活動している姿に元気をもらいました。梅雨になる前に、みんなでたくさん外で遊んでね。
　

　分散登校では、元気な子どもたちの顔を見ることができてうれしかったです。
３年生は1人の欠席もありませんでした。
　子どもたちと同じように、学校の畑のヒマワリとホウセンカも元気に育っています。

　分散登校の２回目でした。

　３年生は、長期休業中に出した課題をもとに、算数の「分数」を学習しました。
　先生の「いくつに分けた、いくつ分かな？」等の質問に、子どもたちは元気よく答えていました。

　また、６月からの学校本格再開に向けて、そうじの仕方なども教わりました。
　
　６月から一生懸命がんばる姿が目に浮かびます。

モンシロチョウとアゲハチョウのたまごから、赤ちゃんがうまれました。
小さいですが、元気に動いています。この赤ちゃんのことを【よう虫】といいます。
また、一緒に勉強しましょうね。

１番目の写真は、モンシロチョウの幼虫です。産まれてすぐの写真です。
２番目の写真は、アゲハチョウの幼虫です。モンシロチョウとは色が違いますね。
この後の成長も楽しみです。
３番目の写真は、ホウセンカの子葉が出たところです。
子葉の枚数は２枚で、ひまわりと同じです。
これから出てくる葉の形はどうなるでしょう。

３年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
来週から分散登校ではありますが、学校がはじまります。
みなさんに会うことができるのを楽しみにしています。

前回のホームページでたまごの写真をのせましたが、小さくて見にくかったようです。
もう一度大きくして載せます。何のたまごでしょう。

上の写真は、モンシロチョウのたまごです。
下の写真は、アゲハチョウのたまごです。
小さいですが、少し形が違っているのですよ。

１枚目の写真は、キャベツの葉です。
裏に小さなたまごがついていました。
黄色でとうもろこしのような形です。大きさは、１ミリメートルもありません。
何のたまごでしょう。

２枚目の写真は、みかんの葉です。
葉の表面に、たまごがついています。
黄色で丸い形です。大きさは、１ミリメートルくらいです。
何のたまごでしょう。

教科書で調べてみましょう。（１枚目のたまごは２５ページに、２枚目のたまごは２７ページに答えがのっています。）

３枚目の写真は、ひまわりの最初に出てきた葉です。
この葉のことを、子葉（しよう）といいます。

３年生の理科の学習では、植物を育てます。今日は天気が良かったので、畑に種をまきました。下の写真の２種類の種です。何の種か分かりますか？教科書にのっているので、ぜひ調べてみましょう。（１８ページ）この後、成長の様子を調べていきます。