５年生は、総合の時間に水について学習しています。
子どもたちにとって、１番身近な川、五条川。
五条川の水はどんな水なのか、どんな水生生物がいるのか調査しました。
事前にインターネットなどで調べた水生生物を発見すると、
「これ、のってたね！」「ということは、○○な水ってこと？」と調べ学習を生かす姿が見られました。

学年掲示板に、野外活動で行く郡上八幡自然園の施設の写真を掲示しました。
「自然がいっぱい！」
「バンガローってこんな感じなんだ」
「お風呂わくわくするー！」
など、どきどきわくわくする声がたくさん聞こえてきました。
野外活動まで、あと一ヶ月と少しです。

木曜日の体育は、１組と２組一緒に行う合同体育です。
今日は、リレー対決をしました。
ポイントは、バトンのもらい方。
まだまだ課題はたくさんありますが、仲間と声をかけあって全力で走ることができました。

書写の時間には、「へん」と「つくり」を意識して「土地」の字を書いています。
よく見ると「地」は、へんよりつくりの方が大きくなっていることが分かります。
どの位置から書いて、どのくらいの大きさにすればいいのか見本を見て丁寧に書きました。

算数の時間には、体積の学習をしています。
直方体や立方体の体積を求めることはもちろん、階段のような少し変わった体積の求め方にも挑戦しました。
どうやって求めるのか「わからない」からスタートし、仲間と共に学び合い「わかる」へと導くことができましたね。
学び合いの花が咲きました。

水曜日は、外国語活動の日。
今日は、世界中のあいさつの仕方を学んだ後、クラスの仲間たちと英語で自己紹介をしました。
仲間から手作りの自己紹介カードをもらって、とても嬉しそうでした。

図工の時間に、自分で描いたオリジナルいも虫。
赤色からスタートして、色のグラデーションを考えながら絵の具で色塗りをしました。
２組は、今日で完成！
すてきなカラフルいも虫のできあがりです。

１〜４年生が遠足に出かける中、５年生は体力テストを行いました。
初めて経験する２０ｍシャトルランテストに、全力で取り組みました。
頑張った後に食べる手作りのお弁当は、とってもおいしかったですね。
遠足に行かなくても、楽しい１日になりました。

理科の学習が始まりました。
５年生は天気の変化からスタートです。
雲の動きを観察をして、天気の変化を考えます。
雲の動きから天気が予想できるようになったら、ステキですね。

５年生がスタートし、それぞれのクラスで新たな出会いがありました。
男女の絆を深めようと、それぞれのクラスでアドジャントークをしたり、体育の授業では風船ゲームをしたりしました。
ステキな男女の絆の花が咲きましたね。