人権週間に低学年の児童に読み聞かせをした大型紙芝居「これってNIPPON？」と「四つ葉のクローバー」を、今日から３日間４年生以上の高学年の児童に読み聞かせをしてもらいます。この大型紙芝居は、今年度岩倉市小中学校人権教育研究会の取組の一環として市内小中学校で分担して制作したものです。今日は５年生です。紙芝居を通して「みんな違って　みんないい」「どんな人も愛される大切な存在」「生まれてきてくれてありがとう」などのメッセージを伝えました。

　前時には、電磁石の鉄を引きつける力を、強くするにはどうしたらよいだろうかを調べる実験を行いました。本時は、グループごとに行った実験の結果をクラスで共有し、課題を解決することを目指します。
　各グループの実験結果を電子黒板に書き込み共有しました。全体での話し合いを通して、電磁石に流れる電流を強くすること、コイルのまき数を多くすることで力が強まることを発見しました。

今日の読み聞かせは５年生、お話は「くるみ割り人形」です。ちょっと早いですが、クリスマスに関わるお話です。

給食の時間に５年生の教室で、栄養士さんによる食指導を行いました。「お米の良さを見直そう」をテーマに食について考えました。

第３回は、５年生のミュージカル「ライオンキング」です。プライドランドの未来の王として生まれたシンバ。シンバのたくましく成長する姿をミュージカルで表現しました。小道具も満載で、精いっぱい演じました。

５年生はミュージカル「ライオンキング」に挑戦です。プライドランドの未来の王シンバは、様々な経験を通して成長していきます。音楽とともに物語が進み、自作の小道具も満載です。

１２月に開催されるＮ−１グランプリに向けて、ペア学級である
３年１組と５年１組で大縄飛びの練習をしました。

最初に、お互いの背中に自分の名前を書いて自己紹介。
３年生は、５年生の大きな背中にびっくりした様子でした！
お互い打ち解けたようでした。

練習が始まると、お兄さんお姉さんである５年生が
３年生にコツを優しく教えてあげていました。

最後には３年生も５年生と同じぐらい上手に跳べるようになりました。

５年生の児童が地域のゆうわ会の方々といっしょに、五条川小学校西の歩道沿いの花壇にパンジーなどの花の苗を植えました。今後、５年生の児童が水やりなどの世話をしながら、育てていきます。

５年生は、名古屋市で分散学習を行いました。
自分たちで立てた計画に沿って、それぞれのグループが
名古屋市科学館、でんきの科学館、ＣＢＣテレビ、ＺIＰ−ＦＭ、
名古屋城、朝日新聞、愛知県美術館を見学しました。

乗り換えができるかな、迷わず行けるかな、
不安を抱きながら出発した班もありました。

しかし、どの班もグループで協力し課題を達成することができました。

ＣＢＣテレビを午前中に１班５名が訪れ、実際に副調整室やスタジオに入らせてもらいました。「イッポウ」の大石キャスターともいっしょに写真を撮りました。
朝日新聞を午後に２班１０名が訪れ、新聞の歴史や作り方などを教えてもらった後、実際に報道フロアの中も見学させてもらい、デスクやカメラマンから直接話を聞きました。

名古屋市内での班別分散学習に挑戦です。






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５年生は助産師の家城絹代先生に来ていただき、生命の神秘、胎児の力、いのちの誕生について学びました。ＤＶＤや先生のお話の後、クラスごとに妊婦体験や産道体験を行いました。

今日の読み聞かせは５年生、お話は「つみきのいえ」でした。長年住んでいる家が、だんだんと積み上がっていき、最後には・・・。いろいろと考えることのできるお話です。

今日の読み聞かせは５年生、明日の七夕にちなんでギリシア神話の「こと座のお話」です。七夕の夜空におりひめ星（こと座のベガ）とひこ星（わし座のアルタイル）は見えるでしょうか？短冊に書いて、笹に飾ったお願いもかなうといいですね。

２日間の野外活動を終え、５年生が学校に帰ってきました。疲れも見られますが、みんな元気そうです。到着式を終え、保護者のお迎えで、帰宅しました。２日間、お疲れさまでした。
お迎えの保護者の皆さま、ありがとうございました。

焼き杉体験を終え、荷物をまとめて、閉村式です。自然園の方の話を聞き、２日間の郡上八幡自然園での活動を終えました。
その後、予定通り自然園を出発し、バスで五条川小学校へ向かいます。

一人一人が思い思いに自分の作品を仕上げました。けっこう素敵な仕上がりです。

昼食後は、焼き杉工房でプレート作りをしました。まずは、杉の板を真っ黒くなるまで焼き、その後炭を削り落とし、その上にペンキで絵を描いたり文字を書いたりしました。

自分たちで作った焼きそばの味は、格別です。「いただきま〜す」

昼食は、職員の方の説明を聞き、班ごとに自分たちで焼きそばを作りました。