６月７日
いわくら認知症ケアアドバイザーの方を講師として紙芝居や劇を使って「認知症とは何か」、「認知症サポーターとは何か」について教えていただきました。

子どもたちは、紙芝居や劇を通して認知症についての理解を深めることができ、自分にとって身近なことであるという実感もできました。

また、授業の最後に一人一人にオレンジリングが贈呈されました。
認知症サポーターとして自分にできることは何かということをより真剣に考えることができました。

６月１日　福祉実践教室を行いました。

車いす体験と高齢者体験に分かれて、それぞれで体験活動を行いました。
講師には、障がい者ヘルパーステーションマイライフ岩倉様（車いす体験）とユニバーサルデザイン研究会様（高齢者体験）がきてくださいました。

車いす体験では、１〜２cmの段差を超えることの難しさや、自動販売機の高いところに手が届かないという体験をしました。子どもたちはその難しさ、不便さを実感していました。

高齢者体験では、体におもりをつけ、目にゴーグルをつけ、高齢者の体になりきって階段を登るという体験をしました。子どもたちは視野が狭くなることへの恐怖や動きづらさを実感していました。

今後、ときめきでは「年をとる」ということについて理解を深め、自分たちにできることは何かを考えていきます。

４年生が、３、４時間目に福祉実践教室を行いました。今回は、２つの体験を行いました。１つは、多目的室と階段を使っての「高齢者疑似体験」です。おもりやサポーターをつけ、ゴーグルをつけて狭い視野の中、杖をつきながら階段を上り下りしていました。２つめは、体育館での「車いす体験」です。車いすに乗って、段差を上がったりＵターンをしたりと、操作に苦労をしていました。