スーホの白い馬を勉強している子どもたち。馬頭琴を間近で見たり触ったりする機会がありました。「ほんとだ、馬の形をしている。」「これ、馬のしっぽかな。」と不思議そうに見つめる子どもたち。次に、スーホになりきって、演奏をしました。日本語教室に鳴り響くような音を奏でることができたかな。スーホになれたかな。