今日は、岩倉市の消防署へ見学に出かけました。
　建物の案内をしてもらった時には、更衣室や仮眠室など普段は見れない部屋を見ることができ、目を輝かせていました。説明してもらったことを忘れないようにメモをとることもできました。
　外では、消防車の説明を聞いたり、救急車に乗せてもらったりしました。代表ではしご車や防火衣の体験をした子達は「小さく見えた」「重くて歩きづらい」とみんなに感想を伝えてくれました。本物の消防士さんが素早く着替える姿も見せてもらいました。
　今日学んだことを、これからの授業でまとめていきたいと思います。岩倉消防の皆さん、本当にありがとうございました。
　

給食の時間に２年１組で食指導を行いました。栄養教諭の河合先生と調理員さんといっしょに給食を食べ、その後給食についての質問コーナーなどで、給食について学びました。

本日１、２時間目に５、６年生が合同で体力テスト（運動場種目）を行いました。
種目は、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びです。みんな、記録更新を目指し一生懸命でした。
５０ｍ走で記録が伸びなかった子は、「５０ｍより長いんじゃない？」と距離のせいにしている子もいました？！

連休明けの月曜日、体育館で朝会を行いました。校長先生からは、３つのキラリと光るものの紹介がありました。１つめは、昨年の熊本地震の募金に対して青少年赤十字よりいただいた感謝状の紹介です。２つめは、昨年度末に贈呈いただいた書「明珠在掌（めいじゅざいしょう）」の紹介です。昨年度の井上ＰＴＡ会長の叔母である後藤汀鶯氏から贈呈いただいたもので、『誰もがすてきな宝物を持っている。磨いて美しく輝かせていきたい。』そんな思いが込められた書です。３つめは、最近あいさつができる子がますます増えてきたことです。これからも、五条川小学校にキラリと光るすてきな宝物が増えていくといいですね。

書写の時間には、「へん」と「つくり」を意識して「土地」の字を書いています。
よく見ると「地」は、へんよりつくりの方が大きくなっていることが分かります。
どの位置から書いて、どのくらいの大きさにすればいいのか見本を見て丁寧に書きました。

　４年生の理科の授業ではツルレイシを育てていきます。今日は各クラスで、畑の土を牛乳パックにつめ、一人一粒の種を蒔きました。もちろん水やりもして、大切に育てようというやる気は十分です。
　ツルレイシは長く蔓を伸ばして育つ植物です。しばらく牛乳パックで育てた後は、畑にネットを張って植え替える予定です。どれだけ長く育っていくか、今から楽しみですね！

　今日は、１，２組とも校庭で植物や動物の観察をしました。虫眼鏡を使って、細かい部分もよく見て絵を描いたり、色、形、大きさを書いたりしました。観察にはぴったりの天気で、どの子も一生懸命、取り組んでいました。

算数の時間には、体積の学習をしています。
直方体や立方体の体積を求めることはもちろん、階段のような少し変わった体積の求め方にも挑戦しました。
どうやって求めるのか「わからない」からスタートし、仲間と共に学び合い「わかる」へと導くことができましたね。
学び合いの花が咲きました。