食事のマナーについて、栄養教諭をゲストティーチャーとして招いて３年生が授業を進めていました。
　給食室の中で、調理員さんたちが８００食近くの給食を、真心こめて作っている話を栄養教諭から聞き、「残さず食べなきゃいけないね。」という意見が出されました。
　作っていただけること、片付けていただいていることに感謝し、マナーはもちろん、残さずきれいに食べることが、１００点満点に近付くポイントだということを再確認したようです。

　ヤクルト工場と富士山資料館へ社会科見学に行ってきました。ヤクルト工場でも富士山資料館でも話を聞いたこと、見たことをたくさんメモしたので、教室での学習に生かしていきたいと思います。

　３年生は、国語の学習で新聞作りに取り組んできました。
　７月に実施した公共施設見学の情報をもとに、見やすい・わかりやすい新聞作りについて考えてきました。そして、学習のまとめとしての新聞が完成し、廊下に掲示されました。「裾野市の魅力は？」、「ふれあい市ってどんなところ？」と、記事を読みたくなるような仕上がりになりました。

　絵を描いた画用紙を丸めたり柱のようにしたりして、平面ではなく立体的な絵の作品に取り組みました。
　今日は、仕上がった作品の鑑賞です。表と裏の絵の違いを確かめたり、内側の世界をのぞいてみたりしていました。

　自分たちで皮をむいたトウモロコシの味はどうだったでしょうか。とても甘くておいしかったですね！

　３年生は、給食の献立にあったとうもろこしの皮むきをしました。全校分なので、一人２本ずつむきました。栄養教諭から、とうもろこしの秘密についてのクイズがあり、学習をしてから、皮むきをしました。

　初めての練習でしたが、みんなで汗を流して一生懸命練習をしました。今から本番が楽しみです。

　２学期がスタートしました。109人、全員が登校できたことがとてもうれしかったです。３年生はパソコン室で学年集会をし、１学期の振り返りや２学期にがんばっていくことを担任が子どもたちへ伝えました。運動会やいずみのつどいなど、クラスや学年でまとまっていくことがたくさんある２学期です。みんなでがんばっていきます！

　今日の昼休みは３年生と５年生の「いずみタイム」でした。ペアと一緒に、仲良く過ごすことができました。

　いつもの給食の時間の写真を見て、準備、配膳中、食事中、片付けの時の振り返りをしながら、給食中のマナーについて学習をしました。写真で自分たちの様子を見てみると、できていないことがよくわかります。栄養士の先生からも、指導をしていただきましたので、今後に生かしていきたいです！

はじめの会では、全員でゲーム。
実行委員が進行をがんばりました。
次に各クラス毎、楽しくゲーム。
終わりの会では、友達宣言をして終わりました。
また、向田小のみんなと会える日が楽しみです。

　明日は向田小の３年生との交流会です。この１週間、学級委員の８人は休み時間を使って、会の準備をしてきました。もちろん、今日の昼休みも最後のリハーサルをしました。きっと、向田小の３年生に楽しんでもらえる交流会になることと思います。学級委員８人、明日はよろしくお願いします！

　今日は３年生プール開き。天気に恵まれ、気持ちよくプールに入ることができました。はじめの会では、各クラスの代表児童が目標を発表しました。水泳の授業が終わるときに、水泳の練習がんばった！と自分で思えるといいですね。

　今日はペアで植栽活動がありました。花壇にペアで花を植えました。黄色い花が元気よく育ってくれるといいです。

　今日はペア弁当の日でした。３年生と５年生は２つの教室に分かれ、お弁当タイム。ミッションは、「ペアの名前を決める」でした。お弁当を食べながら、好きな食べ物やスポーツについて話し、ペア名を決めていました。

　今日は授業参観日でした。お昼はお弁当。お弁当箱を開くと、子どもたちはにこにこ笑顔でした。
　明日、明後日とゆっくり休んで、火曜日に元気な顔で登校してきてくださいね。

　５年生のペアとペアカード交換をしました。昼休みの前から５年生のペアを教室で待っている３年生はドキドキしている様子でした。ペアが自分の席まで来てくれると、笑顔になってカード交換をしました。５年生のお兄さん、お姉さん、１年間お世話になります。

　粘土で自分だけの素敵な建物をつくりました。かきべらや切り糸などを使って、細かくなった粘土を組み合わせていきました。どーんと高い塔を建てたり、○○城をつくってみたりしながら、造形活動を楽しみました。

　かわいらしい芽が出てきました。牛乳パックのお部屋だと小さいので、大きいお部屋に引っ越しです。そーっと触らないと、折れてしまいそう。緊張しながらの作業でした。

　今年度３−５年生の初めてのいずみタイムでした。じゃんけん列車と猛獣狩りをして楽しみました。ちょっと緊張気味の３年生を５年生が上手にフォローしてくれていました。相手がいなくて困っている３年生に、さりげなく声をかけてくれる５年生。その姿をしっかりと３年生には覚えていてほしいと思います。