今日は、５年生にとって、自分たち学年が中心となって開く会「６年生を送る会」でした。

かなり前から準備を始め、この日のために準備や練習をしてきました。
その成果が、しっかりと表れた、そんな会になったと思います。

各係に分かれて、６送会実行委員として動いた５年生。
またひとつ、６年生への階段を上った・・・いえ、違いますね。もう上っただけではありません。今日は「校旗を受け取った」日です。

６年生への階段を上ったと同時に、東小を託された、そんな印象的な会となりました。

５年生のみんな、お疲れ様。そしてありがとう！５年生！

先日の授業参観のときに行いました、マイプランの本発表会。
５年生全員が大きく成長した姿を保護者の皆様に、そして学年・クラスの仲間たちに、見せることができたのではないでしょうか。

そして今日は、本発表の時に投票で決まった８人の学年代表の子どもたちが、１００人以上の人の前でもう一度発表を見せてくれました。
原稿の読み方、視線、身振り手振りなどなど、参考にしていきたい「発表の形」がそこにはありました。

これで１年間にも及ぶ調べ学習は終わりました。
またひとつ、５年生は６年生への階段を上った・・・そんな発表会になりました。

今日の６時間目に、飛龍太鼓（高校生）の皆さんが、「ほんもの体験授業」の一環で、太鼓の演奏を披露してくれました。

初めて和太鼓を見る子や、「ドンッ！」という生の音にびっくりする子もいて、全員が演奏を夢中になって見ていました。

その中で、５、６年生の子どもたちは、実際に太鼓を打つ体験をさせていただきました。
残念ながら全員ではありませんでしたが、貴重な経験だったのではないでしょうか。

飛龍太鼓の皆さん、本当にありがとうございました！

今日は５年生の教室に鬼が出現！？

「福はうちー！」「鬼はー外ー！」
「とにかく追い出せー！！」

子どもたちの元気な叫び声が、学校に響き渡りました。

４組の理科の様子をパシャ。

現在、５年生の理科では電磁石の勉強をしています。
キットを使った実験なので、子どもたちも興味津々。楽しみながら学んでいるようです。

今日も５年生の日常をパシャ。

３組では、明日の発表会に向けて、台本を読む練習をしていました。５年生として成長した姿を保護者の皆様に見てもらいたいという気持ちが、強く表れていますね。

最後に載せた写真は富士山の絵の掲示です。
全員が書いた絵ですので、明日の参観日に来校した際は、ぜひご覧ください。

今日は５年生の写真でもう一つ。
１組さんが家庭科で調理実習を行いました。作ったのは「ごはん」と「お味噌汁」です。包丁の使い方や、火の扱い方もとても上手になり、手際よく作っていました。

担任もお裾分けをもらいましたが、「うまい！」と大絶賛。
ぜひお家でもその力を存分に振るってもらいたいなと思います。

今日は朝の時間に音楽集会がありました。
金管クラブの子どもたちは、毎日一生懸命練習していました。その成果を今日、みんなの前でお披露目できて、とてもうれしそうでした。
見ていた子たちも、目を輝かせて聴きっていました。本番もがんばってほしいです。

さて、そんな中５年生はと言うと・・・『マスク集団』になっていました。
原因はインフルエンザです。総合の勉強（マイプラン）や６送会の準備が忙しい中、警報が鳴り響いています。欠席が多いクラスもあり、ランドセルが少ないロッカーが少し寂しげです。

皆さん体調管理には十分気をつけてください。

はやいもので、今年度もすでに３ヶ月を切っています。
大寒波が迫る今日、いずみタイムがありました。

子どもたちは寒さに負けず元気に外へ飛び出し、ペアとの交流を楽しんでいました。
今日を入れて残り２回となったペア活動。

来年は別の学年とペアになりますが、今年手をつないだお友達とも、よい関係が続くように願っています。

遅まきながら、明けましておめでとうございます。
はやいもので、５年生でいられるのもあと数ヶ月。日にちにすると５０日もありません。
冬休み明けの子どもたちの様子を見ると、顔つきや表情もさらに大人びており、成長を実感するばかりです。

さて、今日はペア弁当の日ということで、５年生と３年生が机をくっつけて一緒にお弁当を食べました。
４月から交流のある３年生ということで、親しげに話すペアも見受けられました。

これからもずっと、仲良く過ごしていきたいですね。

「いずみのつどい」、５年生の様子です。

「いずみのつどい」、年に一度のお祭りということで、たくさんのお客様が来校してくださいました。

そんな中、５年生の子どもたちは、大きなワクワク感と少しの緊張を胸に、本番を迎えました。

児童会からスタートの合図があると、子どもたちはいっせいに部屋を飛び出し、各クラスの出し物へ向かっていきました。クラスで担当になっている子は、その場にとどまり、入口の方をチラチラ気にしながら、お客さんを待ちます。
そんな光景がどのクラスでもあったようです。

第１部、第２部と終わるごとに、子どもたちは自分のクラスへ戻ってきます。それぞれに笑顔で感想を言ってくれました。
そして第３部の終了の合図が鳴ると同時に、「終わっちゃった〜」という残念そうなため息と、「楽しかった！」と満足そうな表情があふれました。

高学年として臨んだ今回のいずみのつどいは、子どもたちにとってとても良い経験になったようです。

いずみのつどいを来週にひかえ、学校はいよいよつどいムードになってきました。

５年生は高学年になり、成長が著しい年頃。
いろんなアイディアがクラスで飛び交い、いろんな創作物がその手から産み出されていきます。
反面、各クラスのつどいの話し合いでは、いろんな意見が出ることで、話し合いが盛り上がりすぎてなかなか進まない！　などという場面もありました。

でも、そういった「みんなの意見をひとつにまとめていく」という考え方ができるようになるのも、５年生ではないでしょうか。
子ども同士がお互いを思いやって、協力して、こういったイベントを乗り越えていく。

そうすることで、また新しい力が身に付いていくのでしょうね。

今日は季節の変わり目を象徴するかのような寒さでした。

そんな中、５年生の子どもたちは元気よくペアの３年生と遊びました。
ドッチボールをするグループ。鬼ごっこをするグループ。
何をして遊ぶかはそのペア次第ですが、多くの子どもは、ペア同士くっついて遊ぶことを選んで、みんな一緒に仲良く遊んでいました。

今年も、もう１１月。
いずみタイムもあとは数えるほど。
低学年との触れ合いの時間はどんなときでも大切にしていきたいですね。

５年生は先日のオープンスクールで、知恵の輪の勉強として進めているマイプランの中間発表を終えました。

全員が一生懸命調べてあり、発表の内容はどれもすばらしいものでした。

その中でも、今日は、特にみんなが感心した人の発表を、今度は学年全体に向けてやってもらいました。

「まとめ方をお手本にしたい」
「発表のまとめ方が上手だった」

本番の発表に向けて、とてもよい勉強になったのではないでしょうか。
発表をもう一度してくれた皆さん、本当にありがとう！

今日は朝の児童集会と５−１の家庭科、５−２のテストの様子をパシャ。

児童集会では、いずみのつどいについてのお話が児童会からありました。
今年で５回目となる５年生は、果たしてどのような出し物をお客さんに見せてくれるのでしょうか。これからホームページでも準備の様子を紹介していきますので、お楽しみに！

家庭科では、いよいよエプロン作りに入ります。
これまで色々なものを家庭科で作ってきた５年生。スキルもぐんぐん上がっています。エプロンも上手に作れるといいですね。

５−２では、先生に見守られながらテスト。
普段の勉強の成果を存分に発揮して、がんばったのではないでしょうか。
博士大会もその調子でがんばっていきましょう！

今日の朝は、読み聞かせでした。

保護者の方々が優しい穏やかな声で本を読んでくれる、この読み聞かせという時間は、子どもたちにとっていろんな本と人に出会うことのできる大切な機会となっています。

また、休み明けでいきなり勉強モードに突入できない子も、朝の時間にゆっくりと本の世界に浸ることで、スイッチの切り替えになっている、ということもあるでしょう。

これからも「読み聞かせ」の時間は、大切にしていきたいですね。

今年の５年生の社会科見学は、明治製菓（藤枝）の工場見学からスタートしました。

子どもたちは、行く前から「おまけのお菓子もらえるかな？」と、うきうき状態。
お菓子工場という場所自体初めて訪れる子が多い中、いろいろな想像をして今日を楽しみにしていたようです。

工場の中は、お菓子のにおいでいっぱい。また行く先々に、お菓子の作り方の紹介や機械の展示など、子どもたちの興味を引くものがたくさんありました。出来たてチョコレートの試食もさせてもらえました。

最後には、期待通りおまけまで！

１時間ぐらいの見学でしたが、とても充実していたのではないでしょうか。

お昼は、登呂遺跡です。
秋の田園風景に囲まれた中、気持ちよくお弁当をいただきました。
お弁当のふたを開けるときの子どもたちの表情っていいですね。
今日のおかずは何だろう。あの子のお弁当おいしそう。など、わくわくが伝わってきます。

お昼を食べた後は、登呂遺跡内を散策しました。
高床式倉庫や竪穴式住居など、６年生の社会科で登場する遺跡でもあります。
火おこし体験をさせていただいたり、昔の暮らしについて知ったり、非日常にふれて楽しい時間をすごしていました。

社会科見学最後の訪問地は、SBSの放送局と静岡新聞社です。
普段何気なく見ているテレビや新聞が、どういう風に作られているのか。その裏側を見せていただきました。

特に静岡新聞社の見学では、時間帯がちょうどその日の夕刊が刷られるタイミングで、次々に刷られていく新聞紙を必死に目で追いかける子どもたちの姿が印象的でした。

見学の記念として、写真も撮ってもらえました。それが次の日の朝刊に載り、「自分が新聞に載った！」と子どもたちは大喜び。
とても記憶に残る思い出になったのではないでしょうか。