どんな条件のときのものはよく燃えるのかな？先生の話を一生懸命聞きながら、考えています。

自分が普段考えていることをみんなに伝える「わたしの主張」。今日はその発表の原稿を書いています。どんなテーマにしようかな？発表が楽しみですね。

対称な図形の学習もいよいよ終盤。まとめの問題に取り組んでいます。これまでに習ったことがちゃんと身についているかな？

「つばさをください」を歌っています。表情がみんなとても素敵ですね。写真からでも歌声が聞こえてきそうです。

自分たちがすんでいる地域には、どんな博物館や資料館があるのかな？そこでは何ができるのかな？グループに分かれて、調べ学習をしています。

６年生の知恵の輪がスタートしました。交通安全リーダーとしてどんなことができるだろう？何をすればいいんだろう？学年で話し合いながら、素敵な意見がたくさんでています。

漢字を覚えるには、まずはたくさん読むことから。漢字の読み方や熟語などの音読をしています。みんないい顔！いい声！真剣です。

こちらのクラスでも上手にくぐり抜けています。周りの子も大きな声で応援しています！

フラフープを崩さずにくぐれるかな？体をうまく使っています！

４月１８日　６年生は交通安全リーダーとして任命されました。

「そのワッペンの意味は？」
「どうして６年生が付けるの？」

意味をみんなで考え、ワッペンの重みを感じた
任命式となりました。

任命式の中で６年生は、
「低学年の命を守るために、まずは自分がきまりをしっかり守り
　手本を示せるリーダーでいたいです。」
「良いところを見つけ、危ないところは注意できるリーダーになりたい。」
「やっていいこと、悪い事の判断がしっかりできる人になりたい。」
など、熱く語ってくれました。

東小のリーダーたちの活躍に期待大！！