１年生にプレゼントをもらったお礼に・・・
６年生からもおもてなしをしました。

劇、簡単なプレゼント、そして一緒に遊ぶこと

おにごっこ系の遊びをいくつかやりましたが、１年生は元気に駆け回り、６年生は必死に追いかけるという構図でした。
それでも今日は、１年生に喜んでもらうこと。
１年生に楽しんでもらえたらそれでいい。

笑顔がいっぱい。それで十分。

今年度も残りわずか・・・。楽しかった１年も、もうすぐ終わってしまいます。
１年間お世話になった６年生からプレゼントがありました。
ももから生まれたももじろうの劇を見て、プレゼントをもらい、体育館でどろけいやおにごっこをしました。
１年生はとっても楽しそうでした！６年生、ありがとう！！

卒業式練習の回数も、残り少なくなってきた６年生。
今日の練習では、「卒業証書授与式」の特訓が行われました。

人生で一度しかない「小学校の卒業証書」を校長先生から受け取る大事な式です。
受け取ったその瞬間、６年生のみんなは「小学生」からの巣立ちの証明を手にすると同時に、「中学生」への切符を手にするのです。

子どもたちは、どんな想いで証書を受け取るのでしょうか。

あと少し・・・本当にあと少しになってしまいましたが、落ち着いて卒業式を迎えられるように、残りの練習もがんばっていきたいですね。

卒業式に向けて、子どもたちの気持ちも高まってきました
６年生みんなで学校に感謝しようという思いから、奉仕作業をしました。
時間いっぱいがんばる子どもたち。

６年間使った校舎にも感謝の気持ちが届いたかな・・・。

　ことばの教室プレイルームにあるボールプールに、新しいボールが１０００個入りました。プールがいっぱいになり、さっそく、通級の子どもたちがボールプールに入りました。たくさんのボールの中を泳ぐようにして、たのしく遊びました。

会話も盛り上がりました！

４年生も残り数日です。今日は少し寒かったですが、みんなで集まって楽しくお弁当を食べました！

今日はパソコン室でお勉強をしました。
パソコン室の使い方や立ち上げ方などを学び、イラストに挑戦です。
マウスで名前を書いたり、スタンプを押したりと真剣でした。
最後に印刷をしてお土産にしました。

　ことばの教室では、言葉を増やしたり、話す力を伸ばすために、いろいろなことば遊びをしています。
　今回は、「お話しりとり遊び」を紹介します。ルールは、簡単で、しりとりと同じように、話を続ける遊びです。例えば、「昨日、僕は、公園に遊びに行きました。」とはじめて、その続きとして、相手が「公園では、友達がサッカーをして遊んでいました。」と話します。このようにして、話をどんどん続けていくものです。「そして」「つぎに」などのことばを使うと、いいです。
　話を続けていくうちに、思わぬ展開になることもあり、おもしろいです。

校庭の春探しをしました。
「うめのつぼみがふくらんでいるよ。」
「はっぱのうらで、かえるがじっとしていたよ。」
発見がたくさんありました。少しずつ春が近づいていますね。

・たかなチャーハン　・牛乳　・二色しゅうまい　・おこげ中華スープ

今日は給食室で高菜チャーハンを作りました。
葉にピリッとした辛みがある、カラシナ類の一種です。
ベーコンやねぶかねぎと一緒に炒めて作りました。

教室より
・チャーハンがおいしかったようで、きれいに食べていました。
・中華スープもチャーハンもおいしい味付けでした。おこげが食べられるなんてすごいですね。

　ことばの教室には、プレイルームがあります。ことばを増やすためには、言葉の学習というようなカードやプリントを使った学習もいいですが、ことばを使いこなすためには、「遊び」は欠かせません。プレイルームで、遊ぶことで、行動に言葉をのせて、感情を共有し、ことばを育みます。
　さて、今回、ボールプールのボールが、新しく増えます。いっぱい遊びましょう。

・食パン、みかんジャム　・牛乳　・ひじき入り肉団子　・ツナスパゲッティ　・トマトスープ

パセリは地中海が原産でオランダから日本に伝えられました。
香りには血行をよくする働きがあります。
洋食の添え物として使われることが多いですが、みじん切りにしてスープに彩りを与えてくれました。

教室より
・今日は具合の悪い子が多くておかわりがいっぱいでしたが、人気があって残さずみんなで食べられました。
・にくだんごでひじきがおいしく食べられました。

休み明けの月曜日。今日も６年生は卒業式の練習がありました。
特に念入りに行われたのは、ズバリ「入退場」。

ただ歩くだけなのに、とても緊張するところですね。
私たち教員も、子どものころ結構がんばった覚えがあります^^

動作は単純なのに、気をつけなければならないところはたくさんあるのが、この入退場です。
５年生の音楽に合わせて一歩一歩進む６年生を見ていると、「ああ、いよいよなんだなぁ」と少し感慨深げになります。

当日はぜひ胸を張って堂々と歩く６年生の巣立ちを一緒に見守ってください。

・ご飯　・牛乳　・ししゃもの南蛮漬け　・じゃがいもの煮物　・キャベツの昆布和え

骨までまるごと食べられる小魚には、たんぱく質やカルシウムを豊富に含みます。
小魚は、ししゃものほかに煮干しやわかさぎ、しらすなどがあります。
よくかんで食べてカルシウムを摂りたいですね。

教室より
・南蛮漬けや昆布など工夫した味付けでおいしく食べられました。
・じゃがいもがほくほくでした。おいしかったです。

　ことばの教室には、「ことば」に関する本だけでなく、たくさんの絵本があり、それらの貸し出しをしています。今年度も約６０冊ぐらいの利用がありました。ありがとうございます。本は、心の栄養です。いい本に出会い、心と言葉を育んでほしいです。

・麦ご飯、手作りふりかけ　・牛乳　・鶏肉のバーベキューソース　・中華サラダ　・スーミータン

教室より
・どれも人気メニューでした。
・チキンの味付け、ご飯がとっても進みますね。甘辛でおいしかったです。
・お肉はみんな大好きです。今日はふりかけもあるし、最高です。

・五目ちらし寿司　・牛乳　・さけの照り焼き　・菜花のからし和え　・すまし汁　・ひなあられ

今日は桃の節句です。
ご飯は給食室で炊き、すし酢と甘辛く煮た具と錦糸卵を合わせました。
２枚目の写真は菜花です。少し苦みのある野菜ですが、春を感じられました。

教室より
・ちらしずし、とってもおいしかったです。普段全くおかわりしない女の子がおかわりをしていました。
・苦みは苦手という子が多いですね。大人の味のようです。
・菜の花苦手な子が多いかと思っていましたが、からしの味付けが好きなのか、すぐに売り切れでした。

　ことばの教室では、「発音」「吃音」「言葉を増やす」の３つのことを支援しています。今回は、「言葉を増やす」ことについての遊びを紹介します。
　それは、「クイズ大会」です。やり方は簡単で、ヒントを３つ出して、それにあてはまるものを答えるというクイズです。
　例えば、「食べ物です。」「黄色です。」「細長い形をしています。」とヒントを３つ出します。答えは「バナナ」です。
　このように、答えとなるものの特徴や色、形などをヒントとして出していき、当てはまるものを想起していくことで、言葉と発音と物を一致させて、語彙を増やしていくという遊びです。
　３つのヒントから、想定しなかった答えが出たりして、けっこうおもしろいです。

　あっかんべーと舌をベロッと出したときに、舌がヒラヒラと動いていませんか？自分でそうしているつもりがないのに、舌が動いてしまっているとなると、発音にも影響があります。
　ことばの教室では、正しい発音を身につけるために、舌の動きをしっかりコントロールできるよう練習をします。
　舌の運動遊びのひとつに「あっち向いてホイ！」をしています。要領は「舌じゃんけん」と同じです。「舌じゃんけん」をした後に、舌で、「あっち向いてホイ」をするだけです。簡単な遊びですが、結構盛り上がります。