ことばの教室の学習に使う教材の紹介です。今回は、幼児ことばの教室のものを紹介します。色合いもきれいで、かわいらしい絵カードです。この絵カードを見て、話の順番に並べていくことをします。絵の内容を考えて、物事の因果関係を捉える力や、説明することで、ことばの力を伸ばしていきます。

１８日にボランティアさんによる読み聞かせがありました。どの学級も夢中でお話を聞いていました。ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます！！

・シナモン揚げパン　・牛乳　・いろいろ豆のトマト煮　・れんこんサラダ

揚げパンはもともと戦後に子どもたちの栄養状態をよくするために、東京都の小学校で最初に開発されたと言われています。
今ではエネルギーはとれていても栄養素が不足していると言われています。
おにぎりやパンだけの食事にならないよう、主菜や野菜をメインとする副菜を一緒に組み合わせるとよいです。

教室より
・ひじきのサラダがおいしかったです。れんこんの食感が合いますね。
・今日はあげパンの日ということで朝から楽しみにしていました。全員時間内に食べました。
・シナモンが苦手な子が３人ほどいました。パリッとした揚げたての食感サイコーでした！

６年生にとって１年生とふれあえる貴重な時間です。
あと何回、こういう時間があるでしょうか・・・
６年生にとっては癒しの時間でもあるのです。

１年生に読み聞かせをしました。
１年生のために絵本を選び、１年生のために読む練習をして、さぁ本番！
１年生が一生懸命に聞いてくれて、６年生もうれしそうでした。

１年生がとても楽しみにしていたいずみタイムがありました。今日は、６年生が１年生のために読み聞かせをしてくれました。読み聞かせが終わった後は、楽しそうに遊んでいました！６年生、ありがとう！

・ご飯　・牛乳　・いわしのみぞれ煮　・卯の花の炒り煮　・根菜の味噌汁

今日は６年生が作成した献立を作りました。
６年間食べてきておいしいと思った料理を入れ、みんなに楽しく食べてほしいという思いで考えました。
おいしいと大好評で残食はほとんどゼロでした。

教室より
・６年生が作った献立と聞いてびっくりしました。栄養バランスのよさそうなメニューですね。
・おからが食べやすい味でした。６年生が考えたメニュー、すばらしいです。
・６年生のメニューに喜んでいました。

・ご飯　・牛乳　・さわらのゆずみそがけ　・大豆の磯煮　・せんべい汁

ゆずが日本に伝わったのは奈良時代ころと言われています。
一般的な黄ゆずは黄色くなってから収穫するため１１月からおいしい時期を迎えます。
皮まで使う柑橘類はゆずだけです。今日はゆずの果汁と皮を使って、白味噌と砂糖と食塩で手作りのたれを作りました。

最初は０．１ｍｍの大きさだった赤ちゃんが、おなかの中で成長し、生まれるまでの様子などを聞きました。「生まれてきてよかった」と子どもたちが思える時間になりました。

はじめて取り組んだ紙版画が完成しました。
おともだちびじゅつかんを開き、お友達の作品のいいとこさがしをしました。
とても真剣な眼差しです！！

　寒くなってきました。外で遊ぶよりも、家で過ごすことが増えると思います。
　そんなときに「ことばあそび」はどうでしょう。廊下の掲示に、「早口言葉」「ことばあそび」などを紹介しています。また、「詩」も紹介しています。
　声に出してよんでみると、そのリズムの良さを感じると思います。

　ことばの教室に、かわいい雪だるまたちがきました。色を塗ったり、紙を切ったりして作りました。作りながら、どんな服を着せようかな、どんな表情にしようかな、と、子どもたちとの会話も広がります。これから、どんな雪だるまができてくるのか楽しみです。

・ミートソース　・牛乳　・キャベツとコーンのサラダ　・型抜きチーズ

学校給食でソフト麺が食べられるようになったのは昭和４４年です。
初めはソフト麺だけでしたが、中華麺やうどんなど色々な種類の麺が食べられるようになりました。
今日はじっくり炒めたたっぷりのたまねぎを使ったミートソースを作りました。

教室より
・最近食欲がすごくて、あっという間になくなります。
・ミートソース、チーズの味がマイルドでとってもおいしかったです。みんな口の周りをオレンジ色にしていました。
・サラダは、じゃがいものコロコロとコーンのつぶつぶがよい食感でおいしかったです。

５年生の外国語は、自分の好きな教科を発表していました。
What subject do you like ? の問いに対して、I like 〜　と答えるものです。
先生は、大きな声で、相手の目を見て、笑顔でと子どもたちに伝えていました。
子どもたちは、恥ずかしそうにしながらも、堂々と発表する子がいるなど、ここまでの外国語の学習経験が生かされていました。
先生から、Good Job! という声が多く掛かっていました。

外国語の授業で、将来の夢についてインタビューしました。
What do you want to be ?　の質問に対して、I want to be 〜　で答えるというものです。
スポーツ選手、保育士、作家、芸術家、ダンサー、料理人など、いろいろな職業が上がりました。
どうせ無理かな・・・ではなくて、夢に向かって諦めずに努力する人であってほしいです。

・ご飯　・牛乳　・ぶりの照り焼き　・紅白なます　・白玉雑煮

今日は少し遅いですが、鏡開きにちなんだ献立にしました。
お正月にお供えした鏡餅を下げて、年神様のパワーが入ったお餅をいただきます。
お雑煮やお汁粉にして食べることが多いです。
「切る」ことは切腹を連想するため縁起が悪いと言われ、包丁を使わず手や小槌で開くという表現を使います。

教室より
・なますやお雑煮給食で出るなんてすごいですね！とってもおいしかったです。
・紅白なます、あまりすっぱくないので子どもたちもよく食べました。

・食パン　・牛乳　・冬野菜のシチュー　・パリパリサラダ　・りんご

今日のシチューには冬野菜であるブロッコリーやカリフラワーを入れました。
白い色をしているカリフラワーは、実はブロッコリーの突然変異によってできた野菜です。
はじめは、珍しい西洋の野菜として美しい姿を楽しんでいたようです。
くせのない味とサクッとした食感が特徴です。

教室より
・あたたかいシチューとっても温まりました。優しい味で子どもたちにも大人気でした。
・パリパリサラダのパリパリ感がしっかり残っていておいしかったです。
・サラダはパリパリ感と甘酸っぱいドレッシングが最高でした。

　ことばの教室では、なぞなぞ遊びをします。言葉を思い出す力を伸ばしたり、語彙を増やしたりして、言葉に親しむことにつながります。今月号に10問載せてありますので、ぜひチャレンジしてください。
　

表彰式では、賞状・トロフィー・メダルを授与されました。
皆、最高の笑顔です。

富士山をバックに記念撮影。
笑顔がまぶしい・・・