３月３日のひな祭りにむけて、ことばの教室では「おひなさま」を作っています。
かわいいおひなさまができました。

昨日からあいさつ運動を始めました。
気持ちのよいあいさつをしようという目的で、ハイタッチをしながらあいさつをしています。
狙いは、目と目を合わせること。そして笑顔です。
あいさつは、コミュニケーションの一つです。
学年関係なく、お互いに気持ちのいいあいさつができるようになるとうれしいです。

４年生に５年生を紹介しました。
クイズや劇、実演を織り交ぜたて
５年生の生活を伝えることができました。

昼休みの様子です。
いつもと違った雰囲気です。
いったい何をしているのでしょう。

ご飯とお味噌汁を作りました。
お味噌汁は、にぼしから出汁をとりました。
とってもおいしくできました。

・ご飯　・牛乳　・チーズ入りハンバーグ　・パリパリサラダ　・たまごとわかめの味噌汁　・みかん

今日は６年生が家庭科の時間に考えた献立です。
献立は、栄養バランスだけではなく料理や食品、味の組み合わせや旬の食材、安全、調理時間などを考えて作られています。
これらのことを取り入れながら、最終的には食べる人の笑顔を思い浮かべて考えています。

教室より
・チーズとハンバーグ合いますね。とてもおいしくいただきました。
・おまけをありがとうございました。女子も男子もじゃんけんをしていました。（６年）
・パリパリがうれしいようでした。
　→ワンタンの皮を揚げたものを散らして作りました。野菜たっぷりのサラダがおいしく食べられるメニューです。

すごろく、ボールいれ、紙芝居を通して、
お年よりの方々とふれ合いました。
最後に、日頃から練習している歌のプレゼント。
手拍子を打ちながら、涙を流して聞いてくださる
お年よりの方もいらっしゃいました。

今日は、学校の近くにある
デイサービスセンターの利用者の方との
２回目の交流の日。
子どもたちは、今日に向けて準備を進めてきました。
思い通りにいかなかったことも
あったと思いますが、
それもまた経験であり、大切な学習です。

活動中の子どもたち、そしてお年よりの方々の
笑顔が印象的でした。

５年生が、学習の一環として、
４年生に５年生のことを教えに来てくれました。
学習、行事、心構え・・・。
４年生の子どもたちは、５年生の話から
多くのことを学んだようでした。

ありがとう５年生！
来年度は、学校のリーダーたる高学年として
一緒にがんばりましょう。

最後に昔の遊び、消防、サッカーグループです。

続いて司会、自然、昔の道具グループです。

地域のすてきだなすばらしいなと思える人の取材をして、ポスターにまとめて発表する学習をしています。
今日は地域の名人に来ていただき、技をたくさん教えてもらいました。
まずは、鳥と絵手紙のグループです。

今朝、箱にベルマークを入れている子がいました。聞くと昨日の「１８日は、今年度、最後のベルマーク整理です。家にベルマークがある人は、持ってきてください」という放送を聞いて持ってきてくれたそうです。明日は、１年生の保護者の方がベルマーク整理をしてくださいます。写真のようなベルマークが家にありましたら、ぜひ学校へ持たせてください。

おもしろそうな絵本がたくさんありましたね。今月は読書月間です。楽しく本を読んでほしいなと思っています。
５−２「３びきのかわいいオオカミ」「しろくまのパンツ」
５−３「３６５まいにちペンギン！」「あらまっ！」
いずみ「かいじゅうごっこ」

４−２「ひやしんす」「ごうはちだいみょうじん」
４−３「３びきのかわいいオオカミ」「かえるをのんだととさん」
５−１「だんごむしとレプトぼうや」「なぞなぞえほん」

絵本の名前っておもしろいですよね。どんなお話なのかな？

３−３「おみまいおことわり？かとおもったらなりました」
３−４「おどれ！ひなまつりじま」「十二支のゆらい」
４−１「Ｏじいさんのチェロ」

絵本の中のお人形を使った読み聞かせもありました。

２−４「とてもしんじられないこと」
３−１「おかげさま　いのちのまつり」「はつゆき」
３−２「さんまいのおふだ」「わりばしワーリー」
ボランティアの方からも「集中して聞いてくれました」とうれしい感想をいただいています。

子供たちも先生たちもみんな目を輝かせて聞いていました。
２ー１「へいわってすてきだね」「ぼろぱじゃま」「なぞなぞのみせ」
２−２「かえるをのんだととさん」「だるまなんだ」「れいぞうこにマンモス！？」
２−３「まゆとおに」「うごく」

今日の朝の活動は、今年度最後の読み聞かせでした。ボランティアの皆さん、１年間ありがとうございました！！
１−１「どうぶつびょういんおおいそがし」「ようかい交通安全」
１−２「カチカチヤマ」「しあわせの王子」
１−３「すもうにかったぶんぼうがみ」「ヘンシンマジック」

　ブローイングの教材として、このようなものをつくりました。ペットボトルにストローをさしました。このストローから息を吹き込むと、中に入っているたくさんの細かい紙が、勢いよくくるくると回る、というものです。
　いろんな色の紙がはいっていることもあり、きれいです。