最新更新日:2024/10/30
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7/15(水) 1A技術「インターネットを使う」

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情報通信ネットワークに関する内容で、教室での講義的な授業です。

一昔前とはかけ離れた学習内容で「LAN」「サーバ」「Wifi」などの用語がどんどん出てきます。

が、同世代ながらパソコン関係に堪能なM先生にとってはお手の物です。

7/15(水) 1B家庭科「バランスのよい食事について考えよう」

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「ラーメン」「ハンバーグ」などのシールを「主食」「主菜」「副菜」「汁物」に分けて貼っていきます。

給食前だとおなかがすきそうな授業です。

7/15(水) 1D英語

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今までのノートを見て振り返ったり、K先生に質問したりしながら期末テストに向けた学習に取り組んでいます。

7/15(水) 梅雨の合間に環境整備

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このところの長雨で喜んでいるのはカエルと植物ぐらいでしょうか?

校地内の雑草や樹木が日に日に伸びています。

曇天の今日は整備のチャンス!

画像は正門付近の草取りをする用務員パートのIさん。

私も東門のあたりで少し木を切りました。

作業中、地域の方に声をかけていただきました。

この場をお借りして「ありがとうございます」

7/15(水) 本日の給食

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市内の小学生からの応募献立「カラフル野菜の春雨サラダ」(画像右下)をいただきました。

見た目が華やかで、オリーブオイルが使われておりエキゾチックな風味です。(いずれも給食っぽくない感じ)

そして、見た目と違って重量級の「りんごパン」も美味。

りんごパンは、年に1回ぐらいしか出ないレアなメニューです。

7/15(水)警報発表時の児童生徒の対応等について

暴風警報等、警報発表時の児童生徒の対応等について、
生徒に配付した文書を添付いたします。

下や右端のリンクからもご覧いただけます。

警報発表時の生徒の対応等について

7/15(水) 朝の様子から

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始業前の「読書タイム」について、テスト週間は学習OKです。

画像は上から、1F・2D・3Aの様子です。

ほとんどの生徒がテスト前の学習を進めています。

特に2Dは教室に生徒しかいませんが、みんな黙々とやるべきことに取り組んでいます。

学校全体が静かで緊張感みなぎる“テスト前日の朝”です。

7/15(水) 今朝のことから

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先週に続いて榎戸駅の近くに立ちました。

今度は男子小学生に腕をつかまれました。「おじさん、一緒に行こう」と。

また、「みんなに置いて行かれた」と私に訴える子もいます。

こんな小学生たちが通り過ぎるのを、自転車の中学生が待つ場面が多く見られました。

そう、かつては中学生の皆さんも小学生だったのです。

そして、いずれ大人になったとき、地域の方々と同じように「子どもたち優先」と考えられればと思います。

7/14(火) 期末テストに向けて(3年生英語)

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2つめは英語の掲示。

「模範解答(プチ解説付き)」の現在完了プリントを「超絶オススメ!」とアピール。

また、「決戦は7/16(木)第3限!」と生徒たちを鼓舞しています。

頑張れ、3年生!

7/14(火) 期末テストに向けて(3年生数学)

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修学旅行の掲示板の横に、期末テストに向けた掲示があります。

1つめは数学のテスト範囲の訂正。

教科書p.148-166/リープp.80-87

また、テストでは「コンマを正しく使うこと」「分数の真横に文字がくるように」とアドバイス。

7/14(火) 修学旅行(掲示板)

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3年生の廊下に「学級別分散研修」と「伊豆体験学習」について掲示されています。

延期した修学旅行まで、残り2か月を切りました。

このまま無事に出かけられるよう、心から祈っています。

7/14(火) 貧血検査

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午後から応接室で採血をしました。

画像のWさんは、入室前に撮影とHP掲載をOKしてくれましたが、その表情は硬く……。

無事に終わりよかったですね。

7/14(火) 本日の給食

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今日の給食には「アカモク」が使われています。

「鶏肉のアカモク入りおこうじ焼き」(画像中央)です。

おいしいですが、アカモク自体の味はよく分かりません。

それより、食べてみると「大豆とズッキーニの炒め物」(画像奥)の方がインパクトがあります。

大豆と枝豆と「さつま揚げ」がショウガ風味で炒められています。(ズッキーニの印象は薄め)

「五穀ご飯」「身だくさん汁」と一緒に、おいしくいただきました。

7/14(火) 2D国語「類義語・対義語・多義語」

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S先生「(  )をかける」の(  )に入る単語を5つ考えなさい」

生徒たちから「言葉」「広場」「お金」「ソース」「時」など、様々な言葉がすぐに出てきます。

先生から「もっとあるよ〜」と言われ、自主的に国語辞典を活用する生徒たちです。

7/14(火) 1B体育「走り高跳び」

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体育館での「走り高跳び」です。

高さを固定して3か所で練習しています。

最近は雨が続き、どの学年も外で活動ができませんが、暑さの面ではまだ大丈夫そうです。

7/14(火) 2E数学「等式の変形」

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C組と同じ3時間目、E組も数学の授業でした。

こちらはA先生。

同じく生徒同士の学習と先生の個別支援が展開されています。

7/14(火) 2C数学「文字式の利用」

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教室の中で教え合い・学び合いを進める生徒たち。

S先生もどんどん生徒たちの間に入っていきます。

7/14(火) IJK組体育

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体育で新聞紙を配られやることが分からない生徒たちに対して、率先して見本を示すO先生。

おなかの前の新聞紙を落とさないように走れ〜!
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7/14(火) 2F英語「疑問文」

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ヒント付きの自作ワークシートを使って授業を進めるM先生。

積極的に生徒の間を巡り、個別に支援をしていきます。

先生を待たず自分たちで学び合う姿も見られます。

7/14(火) 3D数学「根号を含む式の計算」

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K先生、隣の教室で名前を使われていることを知っているのか知らないままか…。

D組の生徒たちも、一生懸命に授業に臨んでいます。
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