６月３日（水）

　長期休業中に出した課題の確認も兼ねて、「ものの燃え方」のものの燃え方と空気について、実験、学習をしました。
　極力、密にならないようにジグザグに席を配置したり、１つのテーブルに３人までしか座らないようにして実験を行いました。
　児童たちは、線香から出る煙の動きを観察して、ものが燃えている時の空気の動きを確認していました。６年生全員が協力している様子が見られてよかったです。

　６月３日（水）長放課

　昨日の通学班集会に続いて、班長・副班長会がありました。
　登下校時の班旗の使い方や、班長日誌について、古くなった班旗の交換などを行いました。どの児童も真剣な表情で話を聞いていました。児童たちが無事に登下校してくれることを願います。
　ちなみに、明日４日（木）から、１年生は自分たちで頑張って集合場所に集まるようになっています。ご承知ください。

6月3日（水）
　昨日は、外国語活動開始の様子をお伝えしましたが、英語も始まりました。
　本年度から5・6年生で英語が始まります。外国語活動ではなく、教科としての英語になります。内容は「話す」「聞く」に「読む」「書く」が加わり、通知表では他教科と同様に評価します。また、時間数も週1時間から週2時間年間70時間になります。
　最初の授業では、どこが変わるのか、どんな学習をしていくのかなど、まずオリエンテーション的なことに取り組んでいました。
　英語と外国語活動は、専門の先生がメインで指導にあたります。

6月2日（火）
　今年度から、小学校では新しい指導要領の下、学習が進みます。
　3・4年生では、本格的に外国語活動が始まります。年間15時間から週1時間年間35時間になります。
　学校再開2日目ですが、4年生で本格的な外国語活動が始まりました。

６月１日（月）
　現職教育を行いました。
「児童のわからなさを大切にした指導」について話し合いをした後、「日本語教室に通級する児童の実態」について、共通理解を図りました。日本語指導の先生方がどのようなことを児童に指導されて、各家庭をどのようにサポートしているのか等を、この現職教育で確認することができました。

６月１日（月）
１週間の分散登校を終え、今日から一斉登校が始まりました。子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。いよいよ本格的に学校が始まります。
　今朝は、テレビ放送で、校長先生から全校児童に話がありました。
「一人一人がコロナにかからないように、コロナが広がらないように気を付けながら、楽しく学校生活を送りましょう。学校が再開されたことは本当に嬉しいことですが、コロナが無くなったわけではありません。一人一人が、これからも「手洗い・うがい・マスク・距離・換気」を中心に、いろいろなことに気を付けていきましょう」というお話でした。
　子どもたちが安全・安心に過ごせるようにできる限り気を付けていきたいと思います。
　お気づきの点がありましたら、学校までお知らせ下さい。