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最新更新日:2024/06/06 |
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【野球部】管内大会速報
第1回戦
対犬山南部中 7対5 快勝 互いの強い気持ちがぶつかり合う,とても緊張感のある試合でした。 応援も最高でした!チームが一丸となって戦う姿が素晴らしかったです。 この試合で得たものを,この先も活かしていきましょう。 第2回戦は,明日14日(日)9時00分〜の予定です。 天候の関係で,延期になる可能性もあります。 応援,よろしくお願いします! ![]() ![]() ![]() ![]() 女子卓球部 大会速報![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 男子バスケ部![]() ![]() ![]() ![]() 男子バスケ部![]() ![]() 男子卓球部 管内大会速報
本日はエナジーサポートアリーナで団体戦を行なっています。予選リーグは2位で通過することができました。午後からの決勝トーナメントも頑張ります。
![]() ![]() ソフトテニス部大会速報![]() ![]() ![]() ![]() 扶桑B 対古知野中C 3対1 勝利 扶桑C 対滝中B 3対1 勝利 扶桑D 対古知野B 3対1 勝利 全員2回戦に進みました。 ※扶桑Aは、シードのため試合なし ソフトテニス部大会速報![]() ![]() 本日は、山の田公園テニス場にて個人戦が行われます。 9時30分頃からCコートにて、扶桑Bが岩倉南部CとCコートにて試合します。 女子バスケ部だより
本日、扶桑町総合体育館で大会が行われます。
一試合目は12:50から宮田中学校と対戦します。 応援よろしくお願いします。 ![]() ![]() 管内大会 水泳
本日、滝中学校にて水泳の大会ぎ行われます。練習の成果を発揮し、自己ベストを目指して頑張ります。応援よろしくお願いします。
![]() ![]() 福祉実践教室その3 1年生
最後に、認知症サポーター・セラピードッグでの様子です。講師の皆様、暑い中、そして、お忙しい中、福祉について学ぶ機会をつくっていただき、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() 福祉実践教室その2 1年生
続いて、車いす・高齢者疑似を体験している様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 福祉実践教室 1年生
1年生は、5・6限で福祉実践教室を行いました。7つの講座に分かれて、それぞれ事前学習で学んだことを質問したり、実際に体験したりしました。この写真は、ガイドヘルプと点字,手話・要約筆記の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育大会に向けて![]() ![]() 生徒たちそれぞれの力が発揮される当日は、クラス一体となって応援できたらいいなと思います。 夏休み明けには、個人種目だけでなく学年共有や長縄など、協力して練習を行いましょう。 学びの姿 3年生 数学![]() ![]() 因数分解の計算の復習から授業が始まりました。 今日の授業は、因数分解を利用して方程式の解を求める授業です。 例題や問題を解き終えると多くの生徒が挙手をし、解法を黒板に書くことができました。 基礎的な内容と言えます。全員が解けるよう進めていきます。 バスケ部![]() ![]() ![]() ![]() 今週末になった管内大会に向けて、雰囲気ともにいい練習ができればと思います。 学びの姿 1年生 社会![]() ![]() 地理の学習です。イルクーツクと東京の年間気温の変化を比較しました。 また、シベリアのくらしについて教科書を中心に調べました。 厳しい冬、短い夏という視点をもとに衣類、住居などの特徴を知りました。 学びの姿 3年生 社会![]() ![]() 公民分野の学習です。 教科書を使って、憲法9条や自衛隊について調べました。 その後、十字マトリックスを利用して、個人の考えを明らかにしました。 違う立場の級友の意見に耳を傾けて、学びを深めることができました。 管内選手激励会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各部活動が,それぞれのチームの目標を後輩や保護者に向けて述べてくれました。さらに,選手の代表が,夏の大会に向けての意気込みを,元気よくハキハキと宣誓してくれました。 また,後輩からは,選手のみなさんへ心のこもった応援メッセージを送ってくれました。 校長先生からは,「克己」(読み:こっき,意味:自分にうち克つ)という言葉をいただきました。 選手のみなさん。とても緊張をするかもしれませんが,仲間とともに積み重ねてきた努力を自信に変えて,扶桑中の代表として,胸を張って大会に挑んでください。 学びの姿 3年生 国語![]() ![]() 森 鴎外 著「高瀬舟」 近代文学作品の読解です。 今日は、登場人物二人の境遇や考え方について、本文から表現されている文章を見つけ、その違いについて自分の文章で表現することで読み解きました。 学びの姿 2年生 数学(少人数授業)![]() ![]() 学級を2つに分けた少人数授業を行っています。 少人数授業は、「一人一人の学びに目が届く」「多くの生徒が授業で活躍できる」など利点があります。 今日は、「速さ、時間、距離」の関係から連立方程式を立式し、解を求める授業でした。様々な解法がありますが、自分にとってわかりやすい解法を導き出す発展的な内容です。 |
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