てこの仕組みを学習してきた６年生。
その考え方を使って、飾りをつくっていました。
つり合いを考え、後はそれぞれの工夫次第。
いろいろな形を考え、飾りを完成させていました。

体育の前転の学習です。
頭のどこをつけるとよいか。
手の使い方はどうか。
担任は、身振り手振りを交えて学習を進めました。
ボールのようにころころ転がれたかな？

いろいろな立体が、
子どもたちの前に並べられました。
見たり、さわったりして気づいた特徴から
立体を仲間分けしていました。
これも、具体物に触れることで
わかることがたくさんあります。

「これは、どれくらいかな？」
「もっと乗せないと、つり合わないね。」
一円玉を単位として、重さを量っています。
実際にやってみることでわかることが
たくさんありますね。

歩幅を合わせてリズムよく。
ハードル走の学習です。
今日は、タイムアタック。
自己新記録が出せたかな？？

教室から元気のよい発音が聞こえてきました。
いろいろな食べ物の読み方を、順に答えています。
早押し形式でのチャレンジ。
みんなの熱気で、教室の中はポカポカでした。

４年生の皆さんがいないのでお掃除は、５年生や他の学年の人が手伝ってくれています。（黒いシルエットになってしまいましたが）階段は、先生が一人でがんばって掃除しているんですよ。

インフルエンザの人は、大丈夫ですか。元気な人は何をおうちでしていますか。４年生の先生たちは、みんながお休みでも、授業のことを一生懸命考えています。これは、何をしているところかな。秘密だそうなので後ろ姿だけ紹介しますね。

体育の発表は、体の柔らかさを披露したり、高跳びを見せたりしました。

国語グループは、漢字の意味を発表したり、お習字を披露したりしていました。

台上前転を披露していました。次の発表に移るときに、見ていた子が「片付け行こう」とさっと出ていく姿に感動しました。

２桁の筆算の仕方を上手に説明していました。国語グループは、おうちの方に調べてほしい言葉をあげてもらい辞書を使ってさっと調べていました。調べた言葉は、「熱血」です。

かさこじぞうの劇です。おじぞうさんがおじいさんの家を訪ねる場面でしょうか。

合気道の発表もありました。みんな真剣に見ています。

写真が上手にとれなくてごめんなさい。上手な発表に教室中が笑顔になりました。

かさこじぞうの劇です。おじいさんがお地蔵さんに笠をかぶせる名場面をちょうど見ることができました。

音楽の発表と体育の発表の場面です。みんな上手。

運動会で踊った妖怪ウォッチ。みんなも歌を口ずさんでいました。次の出番の子たちは、どきどきしながら見ています。

音楽や体育でできるようになったことを発表していました。

「縄跳び強化週間」と銘打ってみんな必死でがんばっていました。