６月１１日（木）

　今日は、コンピュータ室で学習をしました。
　ラインズさんというパソコンの先生に、文字の入力などを教わりながら「あるもの」を作りました。困っている友達の手伝いをしたり、楽しみながら入力したりすることができました。

　６月９日（火）

　今日は、ザリガニの様子を下からも観察できるように、透明な容器に移して観察をするようです。画像に写っている子たちは、率先してお手伝いに来た子たちでしょう。やる気に満ちています。誰かのために率先して行動できる子が育っています。
　先生からザリガニの移し方を教わってから、友達と協力して上手にザリガニを移していました。ザリガニの足の数が本当は何本か、どこから足が出ているのか、わからなかった謎が今日解けるかもしれません。

　分散登校の２回目です。

　今日は、休業期間中に出していた課題で学習を進めました。算数の「おなじかずずつ」「もののいち」など、１年生時の補習を行いました。

　意欲的に手を挙げる子も多く、頑張る姿勢が多く見られました。

　分散登校が始まりました。久しぶりに元気なみんなに会えてとっても嬉しかったです。Bグループのみなさん、明日会えるの楽しみにしています。
　さて、明日５月２６日の生活科の課題「見つけたよ３」の写真をアップしますね。「花が咲き始めました」花が咲いた野菜は、花の写真を載せます。キュウリだけは、まだ花が咲かないので、ツルの根元の様子を載せます。よく見て観察しましょう。

　みなさん、こんにちは。ゴールデンウィーク明けに植えた野菜の苗は少しずつ大きくなってきています。みんなにも早く近くで成長を感じてもらいたいです。写真では成長はわかりにくいかもしれませんが、それぞれの苗の全体を写した写真とアップで写した写真を載せますね。５月１９日（火）の生活科、「見つけたよ２」の課題は「つぼみやツルの観察」です。パプリカ、なす、ミニトマトはつぼみができました。きゅうりはまだつぼみはないのですが、ツルが出てきましたよ。きゅうりを選んで観察している子はツルの観察をしましょう。

　やさいの種クイズはわかったかな。ちょっと難しかったかもしれません。下の写真を見て答え合わせをしてみてくださいね。（写真の番号は前回の種の写真の番号と対応しています。）
　そして、それぞれの苗の全体像とアップで撮ったものと両方載せました。この写真を見て、５月１１日の宿題（生活科プリント　みつけたよ１）にとりくみましょう。
　　HPの写真が小さくて見にくいかもしれません。そんなときは、生活科の教科書１１ページを見ながらやりましょう。

　みなさんこんにちは。お元気ですか。今日、２回目の課題を送りました。近いうちに届くと思います。前回同様、宿題プリント（学習予定表）を同封しました。今日は２年生の時間割をアップします。家での１日の学習計画を立てる参考にしてみてください。お家で学校ごっこをしながら楽しく学習してくださいね。

　みなさんお元気ですか。突然ですが、問題です。「これは何の種でしょう？」わかるかな。２年生が学校で育てる野菜の種です。２年生は、生活科の学習で野菜を育てます。そこで、連休明け学校の菜園に先生たちが野菜の苗を植える予定です。苗を植えたら、また写真をホームページにアップします。苗を見て、答え合わせをしてみてくださいね。

その２「かっこう」「ドレミのトンネル」

　連絡メールにてお知らせした鍵盤ハーモニカ・３曲の楽譜です。良ければご活用ください。
　その１「かえるのがっしょう」