明日は６年生が修学旅行に出かけます。
５年生は、６年生に向けてメッセージを送りました。

楽しんできてくださいね、６年生。

３年生と５年生は、ハッピーフラワーロードの花壇に花を植えました。
マリーゴールドとブルーサルビアを植えました。
きれいな花壇が維持できるように、水やりもがんばります。

自然教室でみんなで行うダンスの練習をしました。
軽快な？動きでステップをきざみます。

本番が楽しみです。

天気は晴れ。
絶好のプール開きでした。
久しぶりの学校のプールに、子どもたちはとても楽しそうでした。

クラス対抗で、水中メデシングボールを行った結果…
ボールを下に通すことが予想以上に難しかったようです。

水泳の授業、がんばりましょう。

５年２組の教室の後ろには、水槽があります。
メダカとミナミヌマエビがすんでいます。
最近、メダカの卵が孵化し、１０匹以上の小さい赤ちゃんメダカが生まれました。
また、エビも母エビが卵を産み、たくさんの小エビが水槽の中を歩き回っています。写真は、エビの赤ちゃんです。
理科の授業では、魚の誕生の単元も始まり、子どもたちは興味津々で水槽の中をのぞいています。

家庭科の授業で、針と糸を使い、ソーイング実習。
なみ縫い、玉止め、玉結びの練習です。
針と糸の使い方に苦戦しながらも、少しずつできるようになりました。

自分で小物を作れる日も近いかも？しれません。

　５月１１日から、あっという間の３週間でした。

　本日教育実習生の実習が終わりました。一緒に過ごした５年１組で最後のお別れ会が開かれていました。運動場では「どろけい」と「しっぽ取り」で思いっきり走り、教室では楽しく歌いました。実習生と子どもたちの目には涙が溢れていました。３週間、とても良い、実習が行われ、実習生も子どもたちもすばらしい時間を過ごすことができたと思います。

　今日は体育をやるには涼しい環境でした。５年生は、運動会に向けて組み体操の個人技の練習を始めています。その中の一つブリッジです。写真はきれいに決まった子どもたちです。この形を目指してがんばっていきます。
　リレーは白熱していました。どのチームも勝つために工夫をしていました。

　学校の花壇をきれいにしてくださっていた教頭先生も、遠くから応援してくれました。

委員会活動は行っています。
今日は園芸委員会が、昼休みに雑草を抜いたり、花壇の手入れを行ったりしていました。
学校のために、責任を持って活動をしています。

初めての調理。
ゆで卵とホウレンソウのおひたしを作ります。
友達とわくわくしながら、卵をお湯の中に入れたり、卵の殻にひびが入っていることに驚いたり、ホウレンソウのおいしさに感動したりしていました。
担任の先生の分も作ってくれて、とてもおいしくいただきました。

自然教室の調理も期待できますね。

今日は、３年生と５年生のいずみタイムでした。
今年一年間、仲良く活動するペアと顔を合わせました。
自己紹介カードをお互いに交換し、仲良く遊びに出かけました。
５年生は、３年生に何をして遊びたいか、優しく聞きながら活動していました。

５月１１日（月）より、東小学校に教育実習生が来ています。
主に５年１組の教室で、活動をする予定です。
今日は、休み時間や給食の時間に楽しく話をしている姿が見られました。

最後は、フルーツパークにてイチゴ狩りをしました。
食べ過ぎ注意です。

中には１００個以上食べた子どもたちも。

一日楽しく過ごしました。
楽しい中でも公共のルールを守り、行動できた一日でした。
この遠足での行動を、７月の自然教室につなげていけるように、５年生全体でがんばります。

待ちに待ったお弁当タイム。
アスレチックで動いた後のお弁当は、とてもおいしく食べることができました。

きれいな緑の中、自然を感じながら、挑戦、挑戦。

班活動が始まりました。
班で協力して、迷わずに、数々のアスレチックに挑戦し、山登りもがんばり、ゴールを目指します。

楽しそうな声が、公園いっぱいに広がりました。

姫の沢公園到着！

まずは全員で集合写真撮影です。

天気は快晴！
５年生は、全員元気に姫の沢公園へ向かいました。

出発式には元気に「いってきます！」のあいさつ。

バスの中では、カラオケ大会や話で盛り上がりました。

到着する前から元気いっぱいの５年生です。

算数の「図形」の単元は、少人数で行っています。クラスの人数を半分に分けています。先生の近くで深く学ぶことができています。（１枚目）

総合的な学習の時間は、東小学校では「知恵の輪」という名称にかわりました。
学習を通して一人ひとりの知恵をつなげあい、輪にすることで、一人ひとりが知恵（学習を通してつけた力）を深める（高める）とともに、集団としての知恵（力）も高めていく。という願いが込められています。
本日はオリエンテーションでした。今後の知恵の輪の学習計画をたてています。（２枚目、３枚目）

心のもようを表現しよう。（上２枚の写真）自分の気持ちを色や形で表します。楽しい、うれしい、幸せな気持ちから、悲しい、どんよりした気持ちなどを鉛筆やクレパスを使って表そうとがんばっています。
算数では、（下１枚の写真）ノートに書いた自分の考えを友達と発表し合っています。「なるほど」「その考え方すごいね」などの言葉が教室中に響いていました。