いろいろな立体が、
子どもたちの前に並べられました。
見たり、さわったりして気づいた特徴から
立体を仲間分けしていました。
これも、具体物に触れることで
わかることがたくさんあります。

歩幅を合わせてリズムよく。
ハードル走の学習です。
今日は、タイムアタック。
自己新記録が出せたかな？？

教室から元気のよい発音が聞こえてきました。
いろいろな食べ物の読み方を、順に答えています。
早押し形式でのチャレンジ。
みんなの熱気で、教室の中はポカポカでした。

手紙の書き方の学習です。きちんとした書き方を習います。「拝啓」や時候の挨拶などという言葉も出てきました。

電流の学習です。下の写真は、「これからテストやるよ」と授業が切り替わった場面。結果は、どうだったかな。

見取図の学習です。正しい見取図がかけるようになったかな。発表者の方に体を向けてしっかり聞いている様子がいいですね。

情報化について学習していました。自分の考えをしっかりまとめていました。ちなみにラジオの意見は、出ていなかったので私が出しました。

実験を通して「ものが溶けるとはどういうことか」学習していました。実験のカップは、次の時間までおいておくのだそうです。さて、どうなるかな？油についてが一番、意見が分かれていました。

新年にふさわしく英語で福笑いです。いい感じにひょっとこの口が曲がっていますね。

あと３ヶ月で６年生。最高学年として学校を引っ張っていく立場になります。そのためのキーワード「自主・自立」を意識して活動していこうとみんなで確認し合いました。みんな顔が真剣です。

版画を頑張っています。顔の感じがよく出ていますね。

博士大会でがんばったご褒美、クリスマス会の準備をがんばっていました。自分たちが計画したものだから、準備さえも楽しそうですね。

比例の学習をしています。「わかった人？」の問い掛けに多くの手が上がっていました。真剣に問題に取り組む姿がすばらしかったです。

今日はいずみタイムがありました。天気はあいにくの雨でしたが、体育館で行われたゲームは大盛り上がり！
３年生にも５年生にも笑顔があふれるいずみタイムとなりました♪

１組は「切って、作って、ワクワクワールド」、２組は「マジーポッターと５の２のひみつの館」、３組は「夢と絆のウキウキ屋」

最後の目的地、「SBS放送局・静岡新聞社」の見学です。
内部は一部をのぞいて撮影禁止！　おしゃべり厳禁！　迷子要注意！
でも普段はのぞくことのできない場所をたくさん見ることができました。
最後は有名なあのTV番組のスタジオで記念撮影。大満足の見学でしたね。

次の目的地は「登呂遺跡」。
実際に建っている竪穴式住居や発掘された道具を見て、触って、感じることができました。笛を吹いたり、火をおこしたり。とっても楽しかったね！

２８日に５年生は社会科見学に行ってきました。
最初の目的地は焼津港。子どもたちは社会で最近焼津港のことを勉強したばかり。
自分の知っているものが置いてあったり、逆に見たことのないものが使われていたりと、子どもたちは色々なものに熱い視線を送っていました。

「この魚はなんていう名前ですか？」
「この船の速さはどのくらいですか？」
「何人くらい乗ってるんですか？」
「この道具は何ですか？」

色々な質問をぶつける熱心な姿も見せてくれました。
ヒカっていたよ、５年生！！

今日はいずみタイムの時間に５年生が３年生に読み聞かせをしました。
休み時間や昼休みに一生懸命読む練習をしていた５年生。本番では３年生が前のめりになって絵本にくいつく姿が！　がんばって練習したかいがあったね。

金曜日に稲刈りに行ってきました。おいしそうに実ったお米を、子どもたちも元気よく刈っていました。いくつかお土産ももらいました。楽しかったね！